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件事并非他所說(shuō)的那樣簡(jiǎn)單。他甚至動(dòng)用了從軍以來(lái)的關(guān)系，才給身在國(guó)外的曾明弄來(lái)了一個(gè)考試資格。

安慶賀幫他填上個(gè)人資料表遞交了考試資格。對(duì)于過(guò)去的他來(lái)說(shuō)，等同于收養(yǎng)一個(gè)陌生少年的行為簡(jiǎn)直不可想象。

曾明只不過(guò)是他素昧平生一時(shí)義氣救下的一個(gè)陌生人，為了這個(gè)陌生人去動(dòng)用人脈，以后還很有可能要照顧到他大學(xué)畢業(yè)，這不是安慶賀的風(fēng)格。

可是這一次他卻這樣做了。

這也許并不單純出于可憐少年的遭遇，也不一定是盲目的英雄主義，有時(shí)回想起來(lái)安慶賀自己也說(shuō)不出為什么。

這一切，可能就是命運(yùn)。

等到曾明真正回國(guó)參加考試已經(jīng)是夏天了。這段時(shí)間他都住在艾瑪家，白天晚上埋首復(fù)習(xí)，偶爾還會(huì)跟安慶賀介紹的輔導(dǎo)老師視頻。

他用題海戰(zhàn)術(shù)彌補(bǔ)自己失去的高中生涯。

其實(shí)曾明沒(méi)有告訴安慶賀，出國(guó)之前他只讀到高一，缺席了后面兩年的學(xué)業(yè)，現(xiàn)在付出百倍努力都嫌不夠。

國(guó)外沒(méi)有能直接幫他復(fù)習(xí)的老師，用筆記本上網(wǎng)找國(guó)內(nèi)的視頻聽(tīng)課，有些視頻根本就進(jìn)不去，他研究了幾個(gè)網(wǎng)友介紹的程序越過(guò)障礙去看，還嫌麻煩改動(dòng)不少設(shè)置。這就是他將來(lái)做電腦工程師的初心。

曾明性格安靜，也很堅(jiān)韌執(zhí)著。

想要回國(guó)的強(qiáng)烈愿望支撐著他獨(dú)自度過(guò)枯燥的熬夜念書的時(shí)光，為了回國(guó)來(lái)到安慶賀身邊，十七歲的少年用最短的時(shí)間走出了失去母親的悲傷。

從此給自己找到了心靈的依歸。

考試前一個(gè)月，安慶賀把他接回國(guó)，住到自己家里。這個(gè)家當(dāng)然不是安慶賀和父母住在一起的那個(gè)家。說(shuō)起來(lái)其實(shí)他也剛剛搬過(guò)來(lái)不到半年。

房子是二手的，但是家居和用品都是最近添置的新品。

帶著好奇的少年邊走邊參觀環(huán)境，安慶賀難得被感染了一些歡欣。

“給你準(zhǔn)備了一個(gè)房間。”他事先做了些功課，知道十幾歲的少年介于未成年和成年人之間，性格像孩子一樣任性，又有接近成人的獨(dú)立思考能力，也許正好在叛逆期，弄不好會(huì)很麻煩。所以安慶賀不敢擅自在給曾明的房間里弄出什么多余的個(gè)人色彩。

曾明點(diǎn)點(diǎn)頭，高興的東摸摸西看看，完全沒(méi)有意見(jiàn)。

“我安排了你在H中學(xué)參加考試，下周他們開(kāi)始模擬考，要去嗎？”

“要。”少年瞇著眼睛轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。

☆、第五章

追本溯源

（完整版）

五．追本溯源

安慶賀所說(shuō)的那個(gè)H中是他們所在城市里最好的中學(xué)，高中部的升學(xué)率幾乎達(dá)到了98%。志明暗自咋舌，自己不會(huì)就是那剩余的2%吧。

事實(shí)上老師和同學(xué)們也是這樣想的。以至于他初來(lái)乍到，大家就對(duì)著他露出了不好的臉色。

安慶賀安排他插班的是高三段的理科慢班。同刻苦了整整三年的同齡人相比，曾志明只能算是半自學(xué)的外行，能跟上慢班的節(jié)奏已經(jīng)非常難得。

可初考之后，他表現(xiàn)在理科方面尤其是數(shù)學(xué)科目上的領(lǐng)悟力超乎常人，第一次模擬考就進(jìn)入了全班前三，成績(jī)拿到快班里去就可以排到前十。