秦伍伍提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)www.autocad360.cn），接著再看更方便。

凱絲舉起了手：“我之前和他打過(guò)。”

四雙眼睛齊刷刷看向她。

除了常年亢奮的岑默之外，連江遇和周榛也表露出意外的情緒，江遇問(wèn)：“什么時(shí)候的事？”

“前年，我去西明參加交流會(huì)。”凱絲說(shuō)，“葉韶青想找人切磋一下，但他正在發(fā)熱期，很多人都拒絕了，最后我和他打了一場(chǎng)，因?yàn)橹挥形沂莖mega。”

江遇：“葉韶青是omega？”

凱絲點(diǎn)點(diǎn)頭。

“那他的身體素質(zhì)是……”江遇問(wèn)，“他也是半機(jī)械人類？”

岑默訝異地說(shuō)：“你不知道嗎？葉韶青是第一批參加改造的半機(jī)械人類，不是學(xué)院征集的那個(gè)，是更早，還在試驗(yàn)階段的改造，是志愿者。”

江遇想了想，看向凱絲：“他的實(shí)力怎么樣？”

凱絲：“比我弱一些。”

岑默接話：“但他是機(jī)械師。”

頓時(shí)，四人都看向了在場(chǎng)的唯一一個(gè)機(jī)械師。

唐簌很誠(chéng)懇地說(shuō)：“我上學(xué)期體能測(cè)試的成績(jī)是b-。”

而且是sab評(píng)分體系里的b-。

第17章 第十七章

唐簌說(shuō)完這句話后，幾人一時(shí)都沒(méi)有立刻做出反應(yīng)。

他們心里都盤旋起同一個(gè)念頭。

——b-是什么級(jí)別？

和軍事指揮學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)理論、星域史學(xué)等等專業(yè)課不同，體能測(cè)試的內(nèi)容全校統(tǒng)一，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都是倡導(dǎo)鼓勵(lì)式教育的sab體系。

為了讓學(xué)生們保持自信，體能測(cè)試的最低等級(jí)只到c-，不像測(cè)精神力等級(jí)時(shí)那樣從雙s跨到f。如果是非作戰(zhàn)專業(yè)的學(xué)生，即使考出c來(lái)，也不會(huì)影響學(xué)期總成績(jī)。

年年的體能測(cè)試，機(jī)械工程學(xué)院的成績(jī)單上都有一排一排的b-，這成績(jī)雖然絕對(duì)不算高，但也沒(méi)有低得多么離譜。

中規(guī)中矩，及格水平。

但在作戰(zhàn)指揮學(xué)院，情況就截然不同了。

作戰(zhàn)指揮學(xué)院名義上分為指揮系和作戰(zhàn)系兩個(gè)培養(yǎng)方向，按理來(lái)說(shuō)，對(duì)指揮系的幾個(gè)專業(yè)，體能和實(shí)戰(zhàn)能力的要求要更低一些。

然而在實(shí)際訓(xùn)練和考核中，教官并不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生來(lái)自指揮系專業(yè)就網(wǎng)開一面，照樣該練練該打打，不及格就拉去跑圈。

作戰(zhàn)指揮學(xué)院的體能考核成績(jī)，整體從a起步，絕大多數(shù)集中在a+和s，每年連a-都只有寥寥幾個(gè)。

沉默了一會(huì)兒后，岑默顧及機(jī)械師的自尊心，絞盡腦汁地開口安慰道：“沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，b-也不是很低，還有那么多d呢，對(duì)吧！我們要有自信……”

<a href="https:///tags_nan/qingyouduzhong.html" title=""target="_blank">