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蘇晚有一段時間沒和沈晏放學一起回家了，他和老師提交了申請，晚自習都會去畫室，和沈晏的教室在兩個方向，就沒有再特意費時間來找過對方一起回家。

回到家以后，蘇晚有文化課的作業，楊清有時也會給他布置美術作業，簡直頭大，沈晏上高三后壓力大任務重，蘇晚更不敢去打擾他，這段時間都老老實實待在自己房間寫作業睡覺。

如此一來，分明住在一起，他們卻好似很久沒見了。

越走近高三那棟教學樓蘇晚心情越雀躍，上樓梯時他特意把腳步放輕，不敢打攪到任何人，不知道是不是心理作用，這棟教學樓里氣氛很不同，讓人不自覺就緊張起來。

蘇晚在樓梯口沒聽見老師講課的聲音，猜沈晏他們此刻在自習，他輕輕地靠近沈晏教室的后門，往里望，在穿著相同校服的五十個人里準確地找到沈晏，他低著頭在寫題，從蘇晚這個角度連他完整的側臉都看不見。蘇晚正覺得遺憾，沈晏忽然偏頭——沈晏的同桌碰了碰他的手臂，把訓練冊把他那邊推了推，做了一個祈求的手勢，沈晏往訓練冊上看了一眼，拿著筆扯過草稿紙開始寫。

乍一看只是很正常的同學互幫互助的畫面而已，如果沈晏沒有在他的女同桌做祈求手勢時笑的那一下，蘇晚大概不會有其他想法。

沈晏不是一個會把笑容掛在臉上的人，蘇晚剛來沈晏家時，很難得才會看到沈晏笑一下。他看向沈晏的同桌，女孩綁著高馬尾，腦袋往沈晏那邊湊，可能只是為了方便看題以及交流時不影響到其他人，但他們湊得這般近讓蘇晚心里很不舒服，甚至覺得這個畫面過于刺眼。從大禮堂走到教學樓這一路上的雀躍被一盆冷水澆滅了。

蘇晚蠻橫地想，沈晏不是不喜歡和別人有肢體接觸嗎，他當初費那么大勁沈晏才接納他，他暗自和李澄較勁，想要占據沈晏身邊最重要的那個位置，為什么這樣還不夠。

就這一瞬間蘇晚突然意識到，他所能爭取到的最多不過是朋友和家人的位置，但除此之外，沈晏身邊還有一個屬于他未來伴侶的位置，這個位置才能夠真正長久地陪伴沈晏、和沈晏共享人生的喜怒哀樂。

蘇晚可以和李澄較勁，他能讓沈晏承諾就算在他和李澄發生沖突時沈晏都只幫他，但如果換成以后沈晏的伴侶呢，蘇晚還可以這樣要求沈晏嗎？沈晏還會縱容他嗎？

沈晏回到家二十分鐘了玄關處才出現蘇晚的身影。

沈柏山和唐榆已經休息了，廚房里留著給他們準備的熱湯。沈晏幫蘇晚盛出來放桌上，他打算先上樓洗漱，待會兒還要寫作業記單詞，沈晏覺得疲憊，真想高三趕緊結束。但看到蘇晚回來一臉興致不高，還是停下來問他：“今天學校文藝匯演不是提早放學了嗎？你怎么這會兒才回來？”

蘇晚這會兒其實并不想看見沈晏，他抓著書包調整了一下才盡量不帶情緒地開口：“騎車騎得慢?！?

他不想跟沈晏多說話，因為覺得自己會控制不住暴露內心無厘頭的憤怒和委屈，他拎著書包想直接上樓回房間，沈晏卻叫住他：“先過來喝湯，媽媽給你留的?！?

唐榆從某種程度上來說是蘇晚的軟肋。

蘇晚在原地站了片刻最終還是走到餐桌前坐下，沈晏見過他撒嬌耍賴，不服氣時哼哼唧唧，還有各種時刻的笑臉，這樣面無表情反倒陌生。沈晏手撐在餐桌上，低頭問他：“怎么了？發生什么事了？”