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張茜:怎么辦?
張頤蓮:喲吼!塑料兄弟情現場!
李斐然:別看我,我又不認識他們,荀繁,你怎么看?
最后三人同時看向荀繁,希望荀繁解決一下她的臨時隊友,當然,不是那個解決,目前考場中還沒有考生之間互相殘殺的事情發生。
荀繁怎么看呢?她站著看。
【雖然說,我知道考生都要遵守規則,但是吧,荀繁她也太無情了吧?】
【是啊,好歹同行一路了,遇見熟悉的人說離隊就離隊,一點兒留戀都沒有,一點兒同校愛都沒有,以后并肩上戰場,荀繁會不會在做選擇的時候,直接拋棄不熟悉的人啊?】
【前面的,你們思維也太發散了吧!】
【一場考試而已,再說了,并肩作戰的戰友不選熟悉的人,你們是什么傻白甜,就那么放心將后背交給不熟悉的人啊?】
【要不帶上那個男生吧,反正還沒滿人】
【哪兒來的好心人啊,你那么好心,家里一定全是無家可歸的孤兒吧?】
【給我點兒錢吧,反正我也沒錢】
【給我幾輛車吧,反正我也沒車】
【給我一套房吧,反正我也沒房】
隊伍確實沒滿人,可正如彈幕所說,在需要戰斗的考場內,沒人愿意將后背交付給陌生人,況且……
荀繁嘖了一聲,問道:“你們知道嗎?識荊高中二年級學生的校徽是青色底,不是藍色。”
這話一出,對面兩個男生臉上的笑容僵了一瞬,張茜特意看了眼兩個男生胸前的徽章,是藍色底的。
“他們不是高三的師兄嗎?”張茜以為對面是高三生。
“高三第一堂實戰訓練課就講了怎么理解考場須知,考場須知的規則第四條是‘本次考試為積分制,完成驅魔任務可得到積分,同行最少四人,最多五人’,這句話的意思是完成驅魔任務時,需要組隊,組隊成員最少四個,最多五個,規則是提醒考生,每一個驅魔任務都很難,至少四個學生相互合作才能完成驅魔任務,為了防止學生抱團,才有了五人限制。不是看見同行兩個字,就可以簡單理解為路上一起走。”
荀繁洋洋灑灑說了一大段,整段話中心思想便是,這兩人根本不是高三生,高三學生不可能犯如此低級的閱讀理解錯誤。