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“誒，你干嘛？不會(huì)在安慰我吧？我沒……”

“順手……”

他慶幸道：“幸虧沒順腳。”

邊翊望著他：“……”

周如斯低頭舉手：“我錯(cuò)了！您繼續(xù)，想怎么順就怎么順！”

夜風(fēng)漸大，邊翊回身用力蹬上車踏板。

——

周二。

上課鈴響起，李大霧再一次踩著點(diǎn)跑進(jìn)教室，他坐在周如斯的后面，這節(jié)課是英語，隨后走進(jìn)來的是任課老師楊婷。

李大霧還沒拿出課本就拽了下周如斯的衣服，悄聲道：“喂，我剛剛上廁所看到恒川的人了。”

周如斯仿若未聞地按照老師的指示翻開書頁。

“其中有個(gè)還挺眼熟的，好像是以前那個(gè)經(jīng)常看你打球的染毛小子。不過還真奇怪，一群人在操場(chǎng)那兒圍著個(gè)女孩轉(zhuǎn)，也不知道想干嘛……”

周如斯突然咳了聲，李大霧便瞥到自己桌位右邊的熟悉衣角，他渾身一震，當(dāng)即主動(dòng)地站起來：“愛慕騷瑞！”

全班寂靜無聲，三秒后，哄堂大笑。

剛才正檢查李大霧后面同學(xué)作業(yè)的楊婷恨鐵不成鋼地瞪著他。

課程依舊在繼續(xù)，周如斯起身回答老師的提問，李大霧哀愁地站在窗外的走廊望天。

大約二十分鐘后，周如斯面有難色地舉手說：“老師，上廁所。”

楊婷點(diǎn)頭就讓他去了。

昭河高中的操場(chǎng)在最南角，去食堂、實(shí)驗(yàn)室、室內(nèi)球場(chǎng)旁邊的公用廁所都會(huì)經(jīng)過操場(chǎng)附近的小道。周如斯沒去教學(xué)樓的衛(wèi)生間，而是直接往球場(chǎng)的方向走去。

上課時(shí)的校園還算安靜，走到遠(yuǎn)處頂多能聽到些學(xué)生的朗讀聲、個(gè)別用擴(kuò)音器老師的講解。

周如斯走到操場(chǎng)一角的楊樹林，如李大霧所說，他看到了那群人。

陳響頂著一頭無人敢與之爭(zhēng)峰的毛發(fā)正和一個(gè)化著劣質(zhì)妝容、穿著打扮都很放飛自我的女生面對(duì)面笑著說話，女生穿著“改造”過的昭河校服，周如斯并不是認(rèn)識(shí)。

楊樹后邊東張西望的是陳響帶來的那群男生，他們負(fù)責(zé)把風(fēng)，觀察附近隨時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)老師。

女生的笑聲帶著幾分挑逗，陳響則是一副討好的模樣。周如斯沒再看下去，轉(zhuǎn)開視線一步不停地走進(jìn)前面的公用男廁所，又兩步，到了小便池前。

按部就班，正撒著尿，突然聽到外面?zhèn)鱽砟_步聲，有人捏著嗓子?jì)傻蔚蔚溃骸袄锩娴哪俏恍峙_(tái)，方才在下覺得你格外眼熟，不知是否是看錯(cuò)，特來一問，您是不是我的周哥哥啊？”

周如斯手一抖，尿不出來了。

“別嚇著哈，我就是問候一下，您繼續(xù)，繼續(xù)！”

周如斯被那一句接一句的“您”喊的很煩躁，他拉好拉鏈，走到洗手池沖了沖手，一出來就看到了笑嘻嘻的陳響，周如斯看了看遠(yuǎn)處，剛剛那個(gè)女學(xué)生已經(jīng)不見了，另外幾個(gè)恒川的學(xué)生依舊在把風(fēng)。

周如斯甩了甩手，笑：“逃課呢？”

陳響搖頭咧嘴：“哪有，我給這兒來是辦正事的，正事！誰想到會(huì)在這兒遇到您啊！”

周如斯并不想花時(shí)間反駁陳響這么高調(diào)地來昭河會(huì)不會(huì)沒想到遇到自己的可能性，他從陳響身邊走過去時(shí)把手里的水珠彈了一下，彈到了陳響的臉上。

陳響哭喪著臉。

“上課去了，拜拜。”

“啊，這就走了？”