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，等他說完，張教授伸出右手拍了拍他的肩膀，“小謝，你很有天賦，你的表演也很有感染力，剛剛我和小沈都被你帶入了戲中?！鳖D了頓，他接著說道:“你的表演其實很有自己的風格，不知道你發(fā)現(xiàn)了沒有。雖然你自己說最后一段樂是用了外放的形式，但本質(zhì)上來說你還是采取了一種‘靜’的表演形式，有一種內(nèi)斂的感覺。此外，你整套表演下來都沒有臺詞，動作也很簡單，一方面是道具所限，另一方面也可能跟你本身的性格有關(guān)，你更擅長這種內(nèi)斂的表演形式。并不是說這有什么不好，事實上，你的微表情十分精彩，很少有人能緊緊靠表情和幾個簡單的動作把人帶入戲中。所以我說你在這方面真的很有天賦。不過如果要做一個演員，除了表情，動作和臺詞的訓練都是少不了的。而一個演員要演的角色也不都是優(yōu)雅高貴的，必要的時候需要用到丑陋的面目，這些都是你以后需要學習的?！?

謝頤年認真地聽他說完，“我明白了，我會努力改進的?！?

“很好，我們下午先來練練臺詞。”張教授說著給他找了一本臺詞書。

“叮咚，叮咚——”有人在按門鈴。

“小謝，小沈，你們先坐會兒，我去看看誰來了?！?

“好的?！?

趁著張教授走開這段時間，沈何華毫不吝嗇地又給謝頤年點了個贊，“大仙，你剛剛表演的那個怒真的嚇得我了！說實話，你以前是不是也是你說的那種上位者？”說完他又自我否定地搖搖頭，“不對不對，你脾氣那么好，不像是帝王將相的樣子?！?

謝頤年笑了笑沒有說話。

這時候門外傳來說話的聲音，“真的假的？待會兒讓他試試我劇本里的角色看看是不是真跟你說的那么厲害?！?

“沒問題，一會兒就讓你看看小謝的表演?！睆埥淌谡f著有幾分自豪的感覺。

謝頤年和沈何華都轉(zhuǎn)頭看向門口，進來的除了張教授還有一個和他差不多年齡的男人。

張教授一進門就給兩方介紹道:“小謝，小沈，這位是劉云安劉導。劉導，這是我以前學校里的學生沈何華，那是我剛剛跟你說過的謝頤年小謝?！?

“劉導好?！鄙蚝稳A先反應過來跟劉導打了個招呼，謝頤年也跟在他后面問了好。

劉導一雙眼睛將謝頤年上下打量了一番，點頭道:“外形條件很好。”

謝頤年矜持地微微一笑。

“小謝是吧，你來試試我這里這個角色，如果演得好我就讓你直接進我們劇組怎么樣？”劉導笑道。

“老劉你說話算話！劇本拿來，小謝你就演給他看！”張教授從劉導手中拿過劇本遞給謝頤年。

“這樣，我給你兩個小時時間看劇本，兩個小時后你表演給我看如何？”劉導笑瞇瞇地看著謝頤年說道。

這是一部三十五集的電視連續(xù)劇，這個叫衛(wèi)琴的角色的劇本不薄，一般人兩個小時只能勉強瀏覽完。但謝頤年看書速度極快而且過目不忘，雖然現(xiàn)代的簡體字跟他熟悉的繁體字有所區(qū)別，但聯(lián)系語境連蒙帶猜倒也不難理解。

他接過劇本朝劉導和張教授點點頭，“好的，謝謝劉導。”

劉導本來是來找張教授討論劇本的，現(xiàn)在劇本被謝頤年拿著了，兩個老頭子就到客廳去喝茶聊天，只留謝頤年和沈何華在書房。