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聲音里帶著鼻音。
厲建國(guó)聽(tīng)出他已經(jīng)是半夢(mèng)不醒了。忙趕他去睡。卻握著聽(tīng)筒,等對(duì)面掛了好一會(huì)兒,才掛掉電話。
幾天后,蘇晏寄過(guò)來(lái)一張拍立得。照片里他摟著一個(gè)和他樣貌有些像、瘦得驚人的少年,笑得像一個(gè)開(kāi)心的傻子。
厲建國(guó)盯著看了一會(huì),忽然明白父親為什么對(duì)他和蘇晏的交情如此掛懷。
蘇晏是不一樣的。
和父親,和他的狐朋狗友們,和所有他時(shí)常接觸到的熟人,都不一樣。
蘇晏是他媽媽那邊的人。
被父親厭惡和鄙夷的,太過(guò)柔軟和溫暖的人。
厲建國(guó)想起父親非常嚴(yán)厲地要求他少和這樣的人來(lái)往:和他們一起會(huì)消磨意志。
他揉了揉自己酸疼的眉心,心想:或許自己已經(jīng)被消磨了意志。
那之后,蘇晏撤出了厲建國(guó)的現(xiàn)實(shí)生活。
厲建國(guó)不否認(rèn)自己的刻意疏遠(yuǎn)。
蘇晏也確實(shí)忙。
不過(guò)他很乖,一直記得厲建國(guó)那一句“有照片寄給我一張”,隔一段時(shí)間總有拍立得寄過(guò)來(lái),附帶幾行的短信。厲建國(guó)就從這些零星的圖片和簡(jiǎn)短的描述里拼湊出蘇晏的日程:學(xué)習(xí),飲食,運(yùn)動(dòng),休息;為輔助治療飛到大洋彼岸去,暫停功課,并且急速地瘦下去;為了追上功課和下一次能在治療中派上用場(chǎng),而更努力地學(xué)習(xí)、飲食、運(yùn)動(dòng)、休息。
他在照片里總是在笑。
厲建國(guó)卻還是注意到他細(xì)得仿佛一只手就能折斷的脖子,和空蕩蕩在微風(fēng)中也打著很大的飄的長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲。
他開(kāi)始長(zhǎng)高。
和照片里為展示自己的個(gè)頭伸手伸腳,和印象中那個(gè)跟在自己身后,一句話就會(huì)咯咯咯地笑起來(lái),不一會(huì)又會(huì)伏進(jìn)懷里來(lái)哭的小豆丁不太一樣。
厲建國(guó)卻還是擔(dān)心。
生怕他哭又怕他沒(méi)辦法哭。
有時(shí)想起那句“我現(xiàn)在可以哭嗎”,就想要發(fā)個(gè)消息問(wèn)他最近好不好。卻又找不到由頭。最終只是用小號(hào)悄悄地給他的圖片點(diǎn)了個(gè)贊。
放假時(shí)也想帶他出來(lái)玩。但蘇晏哥哥的身體時(shí)靈時(shí)不靈,時(shí)間總是對(duì)不上。
僅有的兩次見(jiàn)面,一次飯吃到一半蘇晏就被電話叫走;另外一次第二天蘇晏就要飛,不敢留他太久。
唯一值得安慰的是厲建國(guó)托人帶給他的東西,他都收到,并且從照片上看,都有好好地吃穿用起來(lái)——有的是應(yīng)季的衣服,有的是他喜歡吃的水果,有的他不在意的方便的小東西。厲建國(guó)想起來(lái)就隨手買。這幾年頗帶了幾個(gè)心腹,在父親眼皮子下送東西也能不被發(fā)現(xiàn)。
再一次見(jiàn)蘇晏是初三。
上學(xué)期開(kāi)學(xué)一周。
一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生被老師帶進(jìn)來(lái)——厲建國(guó)正忙著抄作業(yè),聽(tīng)到一聲“大家好”背后一凜,猛地抬頭,正對(duì)的上蘇晏笑得彎彎的眼睛:我叫蘇晏,以后請(qǐng)大家多關(guān)照。
蘇晏比班級(jí)平均年齡小了將近三歲。自然是最矮的。被安排在第一排。
厲建國(guó)那時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始竄個(gè)兒,逼近一米八,坐在最后,隔著大半個(gè)教室看著黑板前面小小的一個(gè)棕色發(fā)旋,隨著教室的舊電扇搖來(lái)擺去,又安心,又擔(dān)心。
下課鈴一響,蘇晏噗踏噗噠穿過(guò)窄窄的過(guò)道跑到他課桌邊:阿國(guó)哥哥,是我呀,是晏晏,你