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一周后，陳頤收拾了一些必需品，離開了唐堯所在的城市。

自始至終，他都沒有親自告訴唐堯，而是拜托給了江天玥轉達，但他正式懇請了江天玥，請他別讓唐堯知道他喜歡唐堯的事，因為他始終不想給唐堯帶去任何負擔和壓力。

第53章

三年后

琴聲如故，一下又一下撥弄著他的心弦。

這是一曲。

那人極少彈愛恨纏綿之曲，多是威武雄壯氣勢如虹波瀾壯闊的大型曲目，若是教小朋友，他會單獨挑出最簡單的段落并重新加以編制，而在小朋友想聽他彈奏的時候，這類大型曲他幾乎是信手拈來，就像這一曲，有如驅千騎，制五兵，截荒虺，斬長鯨。

并不容易彈奏，因為它的節奏奇縱突兀，音韻需要一氣重彈，貫穿到底，聽來蒼郁險峻，曲調非凡，雖然三年前他并未聽過那人彈奏這一曲，可三年后的今天，這曲錚錚入了耳，如雷之影影，風之發發，聽得他幾乎淚眼婆娑，只因這代表那人的手已完全康復，而他的琴聲依舊，這一氣呵成的重彈無不顯示出那雙手暢通無阻的力道和沉穩卻高超的技巧，恐怕在復健之后，他為重新能夠彈琴而付出了巨大的心力，以至于三年后的今天，他的琴技不但沒有退步，反而更加驚為天人。

他癡癡地站在窗外傾聽，很難不想起當初與那人初見的情形，時隔整整三年又六個月，他卻覺得仿佛隔了一個世紀之久。

當琴弦之音完全消失，窗外的他不禁有幾分猶豫。

三年間他并未與窗內之人有過一次聯絡，這樣突兀地出現，到底好，還是不好？

但透過窗戶，他看見那人的琴，那分明仍是自己的琴，那人并未換琴。

下課鈴聲驀然響起，已不容他再有遲疑。

他當下快步進入教室，拉起那人收拾琴盒的手，努力保持鎮定道：“唐老師，麻煩您跟我去一個地方?！?

唐堯在腳步匆忙進來的時候就察覺到了，但還來不及反應，下一刻自己的手就被握住了，然后就聽見了那個熟悉卻遠離了整整三年的聲音。

那個聲音，似有些微的改變，可大致是沒變的。

“唐老師，他是誰？”

班上的小朋友沒見過來人，不禁紛紛問了出聲。

唐堯微笑道：“是老師的一個朋友，那老師先走了?！?

聽他這么說，小朋友便也接受了，然后對唐堯道：“唐老師再見?！?

唐堯聽見來人蓋上了