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杜國華每日進(jìn)出基地咧著笑臉, 他應(yīng)該是第一個(gè)擁有自制戰(zhàn)斗機(jī)的人。
一眨眼就到了年底, 基地從外面采購了豬肉以及宰殺了農(nóng)戶幫忙養(yǎng)殖一年的羊, 包了兩種肉餡的餃子歡度元旦。
基地的過年氛圍很濃郁,然而梁好和聞巖已有一個(gè)多月沒見過面。
這一年, 廣播公布了好消息, 宣布在沿海地區(qū)進(jìn)行改革開放試點(diǎn)。
梁好加入了火箭研發(fā)團(tuán)隊(duì)忙得焦頭爛額, 手上的其它工作都被迫停下。
閑暇時(shí)間, 年齡能夠當(dāng)她爺爺?shù)耐聜冋{(diào)侃她的無人機(jī)表演讓大家記憶尤深。
梁好只是偶爾抬頭附和兩聲,然后繼續(xù)捧著前輩的資料啃讀,她比誰都要專注火箭研發(fā)。
楊詩雯前來道別,過完元旦節(jié)她就要離開了,學(xué)員們都要離開基地。
可惜梁好在進(jìn)行保密研究,她把親手為梁好織的圍巾帽子交給了聞巖。
“聞同志,您記得提醒她按時(shí)吃飯,鄭同志經(jīng)常午飯吃不到飯點(diǎn), 忙起來就容易忘。”
聞巖收下禮物耐心聽完。
“謝謝你, 她知道有人關(guān)心她一定很高興。”
家里沒有母親,聞懿都不愛動(dòng)彈, 平時(shí)吃完飯就躺在搖籃放空發(fā)呆。
火箭基地層層關(guān)卡,連只蒼蠅都飛不進(jìn)去,不需要警衛(wèi)員貼身保護(hù)。女警衛(wèi)員和丈夫住在宿舍隔壁,白天會(huì)幫忙照看孩子。
火箭第二階段結(jié)束已經(jīng)是農(nóng)歷新年的年底, 第三階段就是最終階段。
賀斯年宣布放假,實(shí)驗(yàn)室的眾人如釋重負(fù)。
“上次讓我有壓迫感的還是賀同志的師兄, 不曾想咱們實(shí)驗(yàn)室又來了個(gè)實(shí)驗(yàn)狂魔。”
“可不是么,你說一個(gè)年紀(jì)輕輕的小姑娘比咱們還要拼,大腦比計(jì)算機(jī)都厲害。”
“這數(shù)學(xué)天賦不去學(xué)數(shù)學(xué)可惜了。”
底下的人竊竊私語議論,梁好本人毫無感覺,她只覺得心滿意足。
加入實(shí)驗(yàn)后她學(xué)到了很多,她學(xué)習(xí)速度很快,對這個(gè)時(shí)代的火箭有了更深層次的了解,泡在實(shí)驗(yàn)室每天都有新的收獲。
她壓根不知道自己成了卷王。
賀斯年面對學(xué)生心情復(fù)雜,她成長的太快了,讓她在火箭領(lǐng)域發(fā)展有些屈才。
“你跟我來一下。”
賀斯年把梁好喊到辦公室,從抽屜里抽出來一份文件夾和一本書。
梁好目光落在上面移不開視線。
桌面上放著《人造衛(wèi)星、宇宙飛船十年發(fā)展規(guī)劃(草案)》的文件夾和一本《星際航行概論》的書。
賀斯年淡笑著解釋:“這是我?guī)熜志帉懙臅憧梢阅没厝タ纯础!?
梁好迫不及待打開文件夾,里面提到了建造宇宙空間站、偵察飛船、殲擊飛船、航天飛機(jī)等未來構(gòu)想。
她又翻開了書。
她粗略掃完一遍,雙眼泛著光芒:“老師,我能見見師伯嗎?”
賀斯年無奈地笑了笑:“師兄目前在研究院,他以前在基地,是我國航空航天領(lǐng)域的奠基人。”
梁好心里的激動(dòng)無法言說,她沒想到能在這個(gè)時(shí)代遇到如此高瞻遠(yuǎn)矚的科學(xué)家,最主要是書里提到的構(gòu)想在未來全都實(shí)現(xiàn)了。
她打心底里欽佩編寫這本書的人。
她心里產(chǎn)生疑問:“老師,為什么我之前沒看到這本書?”
賀斯年溫聲道:“你應(yīng)該看見這份文件是草案,所以只是師兄提出來的設(shè)想。”
“這是內(nèi)部文件不能借給你,這本書你要是感興趣可以帶回去看看。”
梁好忙不迭點(diǎn)頭:“文件我看完了,我認(rèn)為實(shí)現(xiàn)的可能性很高,只是我們的工業(yè)發(fā)展需要跟上。”
賀斯年微微嘆氣:“工業(yè)發(fā)展談何容易,我們?nèi)缃竦乃揭呀?jīng)在全力超趕了。”
梁好并不感到氣餒:“十年不行就二十年,總有一天我們能把工業(yè)水平提升。”
賀斯年站起身:“師兄要是知道你認(rèn)同他的觀點(diǎn)肯定會(huì)很高興。”
梁好小心翼翼捧著書:“探索太空是科技發(fā)展到瓶頸期的必然選擇。”
賀斯年下定決心:“接下來你繼續(xù)跟著完成第三階段任務(wù)后再去五號基地一同研發(fā)衛(wèi)星,等新一批研究員加入你就回首都繼續(xù)深造學(xué)業(yè)吧。”
梁好沒有反駁老師的安排:“我還以為要一直研究火箭呢。”
賀斯年毫不吝嗇夸獎(jiǎng):“如果你是火箭衛(wèi)星方面的天才肯定不會(huì)輕易放你走。你的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),學(xué)什么都快,讓你造火箭衛(wèi)星容易埋沒你的天賦。”
賀斯年是經(jīng)過多重考慮才下定決心,造火箭衛(wèi)星的研究員可以培養(yǎng),他們已經(jīng)有了經(jīng)驗(yàn)。
全方位發(fā)展的梁好擁有更廣闊的天地。
“你之前提到的光伏板才進(jìn)行了一半,之后可以在基地完成后再回去讀書。”