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是為了安慰你，才體貼地不提醒你的。”

然而沈梨現在壓根沒管這些。

她只是不住往外瞄。

貝斯手姐姐和吉他手哥哥一直沒有追上來。

倒是下課鈴叮鈴鈴響起，整個少年宮都騰地熱鬧起來。

有些孩子迫不及待的沖出校門，有些孩子不著急，還想留在操場的游樂區玩大圓環。聲音越來越嘈雜，也越來越能掩蓋他們的蹤跡。

這種吵鬧到讓人覺得安全的環境，讓沈梨吁了口氣，終于漸漸冷靜。

接下來是漫長的迷惘。

沈梨突然意識到，當他們漸漸長大，一個年級升上另一個年級時，面對的不僅僅是越來越多的課業，還有越來越復雜的環境。

小孩子們的行動總是很一致。

一致流行同一種捉鬼游戲，一致鄙視異性，一致害怕老師。

只要一致的，就是好孩子。

可沈梨迄今為止見過的高中生們，行為全都不一致。

有人不愛學習，有人頂撞老師，還有人在教室拉手擁抱……

這種不一致，讓習慣了絕對服從的小朋友們無所適從，惴惴不安。

沈梨不知道是惆悵，還是失落地沉下一口氣。果然偉人說得不錯，好孩子都是相似的，不好的孩子卻各有各的不好。

沈梨憂愁地凝視了很久地面，終于意識到她可以行動了。

她想把和額頭邊濡濕的頭發別到耳朵后，然而手臂晃晃，才發現她竟然和辛辰，手牽著手！

一霎那，剛剛才看過的不純潔的畫面再一次被迫從腦海中擠出來！

牽手，擁抱，接吻……

不純潔！

沈梨刷的，連耳朵都紅了起來！仿佛下一秒，她就會變成貝斯手姐姐！

她忍不住瞥了辛辰一眼。

辛辰一幅日常的淡定無害、又有可能在算計什么壞事兒的表情，看不出來有沒有注意到這邊。

不過沈梨很快就知道他真沒注意還是假沒注意了。

她想若無其事地把手松開，辛辰卻很過分，不肯放手。

他在假裝沒注意！還露出“我是為了安慰你，才故意不提醒你”的表情！

太過分了！

小沈梨板起臉，看向他：“辛辰。”

“什么？”

“你……”她繃著神色，張開嘴。

“你怎么……你不許……”

沈梨試了好幾次，也沒好意思把“牽手”說出來——看到貝斯手姐姐和吉他手哥哥后，這兩個字就像被帶上了詛咒，被賦予了另一層讓人面紅耳赤的含義。

不能說。

說了會有可怕的后果。

辛辰看起來壓根不知道她要說什么，還目露鼓勵。

這種鼓勵讓沈梨在心里狠狠咬了一口牙。

他故意的。她要是說了，那就是在混世魔王鼓勵下說出口。她要是不說，就是被鼓勵了還在別扭。

他真壞！

沈梨不得不換個話題。她放低聲音——即便如此，也要保持教導主任一般的嚴肅儀態。

“你去藝術大樓做什么？”

辛辰除了在牽手問題上不配合她，其它都很配合。她壓低聲音，他就跟著壓低聲音。

“老師讓我提前練一下英語致辭。”

沈梨不客氣地表示不公：“還沒英語考試呢。”

辛辰空閑的那只手抬起來，小聲提醒她：“也還沒架子鼓考試呢。”

“……”

同樣作為被老師認定的第一名，被老師偏愛的愛徒，小沈梨不好意思再鄙視他的特殊待遇了。