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我的目光追隨他到教室門外，有幾個我腦子里根本沒印象的學生在外面等他，他還是一樣受他那幫狐朋狗友的喜歡，我還是一樣孤獨到仿佛只有他能注意到我。

他的背影消失在走廊里，我決定站起來抻抻肩膀。

剛進入模擬時的遲滯感消失了，取而代之的是仿若真的回到十六歲一般的自在，肩膀毫無酸痛感，大腦也清晰到能捕捉到一切信息。

原地感受了半分鐘，我的膀胱中忽然有一陣不快襲來。

在衛生間的小便池前，我發出了進入模擬世界后的第三次感嘆——真的很真實。

我提上褲子，遁入深思。如此真實的體液排空感，不會在現實世界里引發什么副作用吧？

忽然之間系統發話了：“測試者您好，虛擬世界之中的行動僅作用于大腦皮層，不會影響測試者本人。”

顯然系統發現了我的疑惑，我抬起臉隨機望向一個方向，像是在看不見其人的它。

我說：“你這種時候還要看啊。”

系統沒回答我，取而代之的是一聲身后隔間的開門響。一個柳江同黨攥著卷衛生紙從隔間里出來了，看起來我剛剛的發言對他造成了一些誤會。

他沒問，我也沒說，我們就這樣面面相覷到他平移到廁所門口，他連手都沒洗，直接跑了。

關于五班新轉來那人有精神病的謠言至此一定會更加撲朔迷離起來。

用我活了近三十年的生活經驗應對高中時的一個下午，只感覺時間過得飛快，轉眼到了放學時間，我去找約定好和我放學見的柳江。

他沒在學校的任一出口等我，而是在教學樓之間的楊樹下，看到我了也沒多解釋什么，只是帶我到了一處矮墻底下。

我問：“你要干什么去？”

他說：“帶你去個好地方。”

他嘴里的好地方可是千變萬化，我四下看看，發出質疑：“那為什么不從大門走？”

說話之間他已經飛身翻上了圍墻頂，也不知道他重復了這樣的行為多少次才能翻到如此熟練。

他把掛在肩膀上的書包往后甩，對我不耐煩地伸伸手：“哪那么多廢話？這邊近，來，手給我！”

可能不在我把他打哭那條時間線里，他眼里的我就只是個手無縛雞之力的好學生。

我把書包卸下來掄給他，在他接住書包到拿穩到準備伸另一只手接我的時候，我已經站穩在了墻頭上。

他愣著把伸出來的手收回去，給我鼓了幾個掌。

二十中學靠近連城的老城區，這邊有許多沒改造的老建筑，西式混搭中式，有種恍若隔世的感覺。

他要帶我去的地方我有點熟，記憶里我好像去過幾次，但每次都是半夜偷偷翻窗戶進去的，沒有哪次像今天一樣光明正大。<script>chapter1();</script>