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秘密行動(dòng)敗露，方景澄俏皮地眨了眨眼睛：“啊, 被發(fā)現(xiàn)了。我還想假裝這是天生麗質(zhì)來(lái)著”，以動(dòng)聽(tīng)的聲音訴說(shuō)謊言, 狐貍似狡黠的表情令夏茯倍感無(wú)奈。

雖然能從他時(shí)尚模特般講究的穿著, 還有身上清爽的香水味看出他注意外貌的一面, 但會(huì)武裝到牙齒還是有點(diǎn)出人意料。

“牙齦變紅了、黏膜也流血了，一下就能看出來(lái)。說(shuō)話的時(shí)候不會(huì)痛么？”

這算是關(guān)心他的傷口么？

不愧是好學(xué)生，居然看的這么仔細(xì)。

一想到夏茯的目光緩慢滑過(guò)牙床，紅腫破損的地方便開(kāi)出了“花朵”, 細(xì)密的疼痛變成發(fā)燙的酥麻, 內(nèi)部被探究的感覺(jué)近乎一次短暫的親吻。

方景澄用湛藍(lán)的眼眸專注地望向她，當(dāng)嘴角的笑容藏進(jìn)掌心，眸光流轉(zhuǎn)的樣子很能給人深情的錯(cuò)覺(jué)。

“還好？難得要開(kāi)口教人，希望自己好看點(diǎn)，結(jié)果稍微有點(diǎn)用力過(guò)猛了。”

“不過(guò)水槍碰到牙齦的確有點(diǎn)痛。”

如果痛就別弄那么急。他怎么還委屈起來(lái)了？

她嘟噥了一句“……臭美怪”, 但推開(kāi)方景澄臉頰的力度卻小了許多，像是怕不小心弄痛他，還特地避開(kāi)了靠近嘴唇的地方。

“是小方老師。”

青年義正言辭地強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)在的身份, 見(jiàn)好就收，重新坐正身體。

“好啦, 我們開(kāi)始正事吧！不會(huì)看牙齒的，只要跟讀，讓我聽(tīng)聽(tīng)發(fā)音就好。”

他在意自己的外貌，又不會(huì)拿來(lái)同一套要求煩夏茯，想親喜歡的女孩哪里會(huì)計(jì)較那么多事。

不過(guò)夏茯仍舊感到沮喪，她嚅喏嘴唇，向他示弱：

“我的口音會(huì)有點(diǎn)奇怪。”

她不喜歡自己口語(yǔ)發(fā)音，它和微微泛黃、參差不齊、內(nèi)里藏著污漬的牙齒沒(méi)有區(qū)別，像廉價(jià)賓館里陳舊的浴缸，都是沒(méi)能好好保養(yǎng)的體現(xiàn)。它是蠟黃的臉、揶揄的笑、光禿禿長(zhǎng)滿草茬的學(xué)校操場(chǎng)以及沾滿油污的餐桌，只要開(kāi)口就裹挾著難堪的過(guò)去。

她已經(jīng)盡力避免和同學(xué)談及自己的家鄉(xiāng)，連用方言打電話都會(huì)躲去陽(yáng)臺(tái)角落，卻無(wú)法在對(duì)話里掩飾自卑。

沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，糟糕的發(fā)音一出口，夏茯就開(kāi)始后悔請(qǐng)方景澄當(dāng)口語(yǔ)老師這件事。

可對(duì)方?jīng)]有覺(jué)得有什么不妥之處。方景澄完全沉浸在能幫上夏茯的喜悅里，他笑盈盈地望著她，眼神純粹，語(yǔ)氣也十分真誠(chéng)：

“這有什么奇怪的，不是很可愛(ài)么？我才不會(huì)笑話你。”

為了表述自己的靠譜的一面，他還拿夏茯給自己補(bǔ)習(xí)的事當(dāng)例子，補(bǔ)充道：

“就像你耐心教我一樣，我也想幫上忙。”

夏茯忍不住心里偷偷誹謗了一句：他可能沒(méi)有窮過(guò)，才會(huì)覺(jué)得這種落后很可愛(ài)。

而且我教你那是不一樣的，千萬(wàn)不要可憐我……

不希望方景澄“高自己一頭”的心情源于小小的自尊，她也只有這里，還殘存著一絲尊嚴(yán)，她多年來(lái)一直小心地維護(hù)著它。

夏茯當(dāng)然不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)嘲笑放棄學(xué)習(xí)，但那令人不適的地方，勢(shì)必會(huì)左右她對(duì)方景澄的看法。

然而夏茯仔細(xì)地觀察方景澄的眼眸，卻沒(méi)能找到一絲一毫的嘲弄或不耐。

這反倒讓她感到有些無(wú)所適從。

女孩像剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話孩子，跟著方景澄張嘴，表情非常遲疑，聲音也很輕，細(xì)若蚊吶，要不語(yǔ)速就很快，“呼”地將單詞拋出來(lái)，像扔掉一塊燙嘴的山芋。

她的臉頰被熱意蒸出動(dòng)人的緋霞，全靠“不張嘴這口音就跟自己一輩子，張嘴才會(huì)改變”的決意，才能支持自己繼續(xù)學(xué)習(xí)。

“別緊張，可以再說(shuō)慢一點(diǎn)，那個(gè)‘嘶’要拖得長(zhǎng)一點(diǎn)，和之前比已經(jīng)很好了。

不得不說(shuō)方景澄在口語(yǔ)上是個(gè)負(fù)責(zé)的好老師。相比于邏輯思維能力，他觀察力、感受力似乎更強(qiáng)一些，能輕松捕捉到夏茯開(kāi)口時(shí)細(xì)微的氣流變化，及時(shí)給予指正。

夏茯猜測(cè)這就是他在球場(chǎng)上無(wú)往不利的秘訣之一。

短短半小時(shí)的初次課程漫長(zhǎng)的像是一個(gè)世紀(jì)。

等到休息時(shí)間，夏茯端起水杯滋潤(rùn)發(fā)干的喉嚨，覺(jué)得難聽(tīng)的聲音還黏在舌頭上，像赤腳踩進(jìn)雨天的積水里，能感受到粗糙的沙礫和帶著腥味的泥土。

也不知道多久才能徹底改掉。

女孩表情淡然，情緒明顯不高。

方景澄趴在 桌上，仔細(xì)觀察夏茯的表情，然后委屈地癟癟嘴巴，建議道：

“還在生氣么？等會(huì)兒我也帶你去洗牙啦。”

夏茯詫異地看了他一眼，接著無(wú)奈地勾起嘴角，解釋說(shuō)：

“沒(méi)有，就是單純發(fā)呆，我學(xué)的有點(diǎn)慢，在消化剛剛你告訴的知識(shí)點(diǎn)。”她只生自己的氣，又不會(huì)埋怨自己的老師。

嘴上說(shuō)不生氣，但她沒(méi)有拒絕“洗牙”這個(gè)點(diǎn)誒！這種作為隊(duì)友的時(shí)候成熟又可靠，當(dāng)學(xué)生卻偷偷鬧別扭的樣子真可愛(ài)啊。

方景澄長(zhǎng)長(zhǎng)地“哦”了一聲，他垂下眼簾，將視線落在夏茯樸素的t恤上，突然轉(zhuǎn)換了話題：

“對(duì)了，反正都要亮相了，這周末除了洗牙，要不要跟我去買幾件新衣服？比賽用得到哦！ ”

用比賽相關(guān)的事情引起夏茯注意這招百試不靈。

女孩從材料中抬首，表情十分困惑：“為什么要買新的？比賽的時(shí)候穿普通t恤不可以么？大家都是學(xué)生吧？”<script>chapter1();</script>