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“找田老師?！濒斅÷暤鼗卮?。

田老師一聽是找他的，剛要從椅子上抬起來的屁股又坐了下去：“找我？有什么事嗎？”

魯蔓雙手糾纏在一起，臉頰“騰”地一下變紅，羞澀地說：“我想……換個座位?！?

老田一愣，魯蔓內(nèi)向，從來沒有主動向他提過這樣的要求，第一反應是她被欺負了，忙問道：“怎么了，是座位離黑板太遠看不清嗎，還是周圍同桌騷擾你了？”

魯蔓連忙搖頭。她的座位在教室中間，周圍也都是成績不錯的同學，算得上黃金座位了，沒有人騷擾她。

“我，我想坐最后一排?！彼钠鹩職庹f。

田老師和褚宜疑惑地對視了一眼。魯蔓繼續(xù)說道：“我想和李霧山坐同桌。”

這回褚宜明白了魯蔓的意圖，問：“你是想幫李霧山提高學習嗎？”

“嗯嗯，”魯蔓用力地點頭，“我理科成績一般，但是英語成績還可以，李霧山英語不好，我可以輔導他?！?

田老師也理解了魯蔓的意思，并且表示贊同她的提議：“你這個想法挺好的，但是也不用換到最后一排，過兩天全班都要換座位，整體調(diào)整一下。”

說完他又思考了一下，有些擔心的問：“李霧山脾氣不是很好，不會影響到你吧?！?

“不會不會，”魯蔓急忙說，“李霧山人很好的，我也想找個機會感謝他。”

她話語中都是誠懇，田老師也就答應了。他對李霧山人品不擔心，只怕他這個性格會惹女孩子不快。

魯蔓要求和李霧山同桌，對于褚宜來說也是卸下心里一塊大石頭。馬上就要學期第一次月考了，李霧山和秦猛兩個人的英語成績拉了全班的后腿，秦猛她讓林菁菁一對一扶貧了，李霧山油鹽不進，她之前可真沒想好讓誰幫扶，都是自己時常發(fā)短信噓寒問暖。

“上課聽沒聽懂?。俊保敖裉斓耐晷翁羁沼悬c難，不懂要及時問”，“這個單元的詞匯都背了嗎？”

問得多了李霧山也挑揀著回復，一般都說“聽懂了”、“明白了”，交上來的作業(yè)還是讓人心梗。她到底不能讓李霧山一個人在她眼皮子底下學習寫作業(yè)，之后有了魯蔓的幫扶，李霧山的成績應該會有起色的！

一直到晚自習中途去上廁所的時候，李霧山才在隔間里掏出了手機。

中午的時候他也看了一眼手機，看到了褚宜的消息，問他早上為什么這么晚來，他打出幾個字又刪了，最后還是不知道怎么回，就把手機揣了回去。

這次他打開手機，屏幕上顯示有新的消息。李霧山手在信封的圖標上猶疑了幾秒，點了下去，屏幕最頂上發(fā)件人那里還是一串數(shù)字。

褚宜說：要換座位啦，你的學習一對一小助手即將上線~后面還跟著一個嘻嘻笑的黃豆臉。

李霧山嘴角微抿，退出了收件箱頁面，抬手撥了個電話。