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等積累的久了他再闖個(gè)禍，陳復(fù)雖然還是會(huì)幫他，可是那時(shí)候陳復(fù)絕對(duì)不止發(fā)脾氣這么簡(jiǎn)單了，到時(shí)候陳復(fù)會(huì)給他一個(gè)終身難忘的教訓(xùn)，讓他渾身上

下每個(gè)細(xì)胞都枯萎一陣子。

陳復(fù)揉夠了周正信就收了手，周正信摸著自己快腫起來(lái)的臉，知道陳復(fù)絕對(duì)是挨訓(xùn)了。

想起來(lái)好像還要請(qǐng)陳復(fù)吃飯，周正信覺(jué)得這兩天不怎么美妙。

后來(lái)在班主任的課上，他嚴(yán)肅的強(qiáng)調(diào)了關(guān)于交作業(yè)的問(wèn)題，陳復(fù)又被訓(xùn)了一頓，還是當(dāng)著全班人的面，不過(guò)自從那以后也沒(méi)有人讓他幫忙交作業(yè)了

，還狠狠地宰了周正信兩頓燒烤，這也算是因禍得福了。

想著這頓訓(xùn)的導(dǎo)火索都是因?yàn)楦读季悘?fù)感覺(jué)，這也算是他倆之間有了點(diǎn)淵源吧？

后來(lái)兩天付良京也沒(méi)有來(lái)上課，陳復(fù)也不知道自己怎么了，居然有點(diǎn)失望。

再一次見(jiàn)到付良京是在升旗儀式上，付良京當(dāng)著全校師生的面念檢討，內(nèi)容是關(guān)于他的逃課問(wèn)題，檢討里的內(nèi)容大概是寫(xiě)表示他深刻的認(rèn)識(shí)到了自

己的過(guò)錯(cuò)，懊惱萬(wàn)分，對(duì)于這次他逃課所造成的嚴(yán)重影響感到萬(wàn)分抱歉之類的，明明在念著檢討，檢討里的言語(yǔ)也那么誠(chéng)懇，陳復(fù)相信全校師生都看

出了他的不耐煩。

班主任就站在陳復(fù)身邊，陳復(fù)聽(tīng)見(jiàn)他重重的哼了一聲，全是不屑。

再后來(lái)陳復(fù)一直沒(méi)看見(jiàn)付良京過(guò)，他聽(tīng)班里的女生說(shuō)付良京好像轉(zhuǎn)班了，轉(zhuǎn)到了他們學(xué)校里最差的一個(gè)班級(jí)里，想想也是，他們班主任是個(gè)眼里揉

不下沙子的人，付良京是一個(gè)沒(méi)有太多紀(jì)律性的學(xué)生，要是付良京之后再忍不住犯幾次事兒讓他們班蒙羞，班主任還不得恨不得活剮了他。

只是陳復(fù)忍不住的失落，心里好像空了一大塊，聽(tīng)著那女生可惜的話，居然有些贊同。

中邪了吧。

第二章

一個(gè)付良京，把陳復(fù)的心徹底給攪亂了。

這種心情很難說(shuō)清楚。

明明并沒(méi)有什么接觸，甚至連話都沒(méi)說(shuō)過(guò)，可陳復(fù)就是放不下他，付良京就只是逃了個(gè)課，卻讓陳復(fù)第一次被老師批評(píng)，讓陳復(fù)徹底的記住了他，

甚至開(kāi)始一天比一天在乎他。

沒(méi)錯(cuò)，就是一天比一天在乎。

才開(kāi)始，陳復(fù)也沒(méi)有感覺(jué)到什么，他分散給付良京的注意力也就比普通同學(xué)多一點(diǎn)，畢竟像付良京這樣的人，想讓人不注意也難，陳復(fù)感覺(jué)他們之

間算是結(jié)過(guò)梁子了，所以就算是自己關(guān)注他多一點(diǎn)，這也很正常。

時(shí)間再久一點(diǎn)，陳復(fù)感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁了。為什么自己看他會(huì)感覺(jué)心跳加速，挨的稍微近一點(diǎn)自己就臉紅？就像是班里女生對(duì)他的反應(yīng)。

在一次不可描述的夢(mèng)里，陳復(fù)第二天起床看見(jiàn)自己濕濕的褲子欲哭無(wú)淚，想想那個(gè)不可描述的夢(mèng)，臉紅心跳又凄涼。

同性戀這個(gè)詞，陳復(fù)是知道的。

可是知道歸知道，陳復(fù)從來(lái)沒(méi)想自己還能和這個(gè)詞扯上關(guān)系。

陳復(fù)開(kāi)始大量收集關(guān)于同性戀的資料，希望有什么方法能夠治療一下，他甚至購(gòu)買關(guān)于這種心理學(xué)的書(shū)籍。