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天上仙女需要特意介紹，就說明竹簡在天上，或者是在后世，已經不是普遍的書寫之物。

那么，他們用什么寫字呢？

還有之前的“文學系大一學生”，莫非是稷下學宮那樣的學堂，他們都不用竹簡嗎？

【夏諾一個人關小黑屋碼字覺得太無聊，于是開始在碼字軟件上找寫作搭子。

就是那么巧，有個網友名叫“扶蘇”，夏諾一看，這可不就投了她的喜好，果斷加了好友！】

【而更巧的是，在古代，歷史上的大秦，扶蘇因為與父皇政見不同，被勒令要去看法家書籍。

扶蘇打開《韓非子》，一邊學習一邊寫自己的看法。

就在這個時候，空白的竹簡上出現了神奇的文字：

“你好呀，我喜歡扶蘇，你正好叫扶蘇，真巧！”

“我就是扶蘇。”此時的扶蘇謹慎地在竹簡上書寫上自己的回答，就看到竹簡上很快浮現新的回復。

“對對對，你是秦始皇的好大兒，是兩千多年前的老祖宗，是我朝思暮想的男神。”】

天上的文字放大，荊長樂開始詳細介紹，聲音極具穿透力，整個大秦的時空都聽得清清楚楚。

也讓扶蘇想閉上眼睛不聽都做不到。

感受著眾人的視線，扶蘇羞澀中帶著些許尷尬。

這樣的喜歡私底下知道就可以了，大庭廣眾之下誦讀，讓他如坐針氈。

誰知道下一句讓扶蘇更坐不住了——

【夏諾正在構思自己的小說，看到扶蘇就來了靈感，一開口就道：“你說我寫扶蘇穿越到秦始皇五歲時候怎么樣？讓扶蘇冒充嬴子楚，讓嬴政叫他爹？”】

嬴政面無表情看向扶蘇。

群臣齊齊看向扶蘇，眼神震驚。

扶蘇嚇到立刻跪下：“不！父皇！兒臣從未有過這種想法！”

讓父皇叫自己爹什么的，太大逆不道了！

第2章 《我的寫作搭子是扶蘇》2

在大秦的尷尬與沉默中，大漢仿佛被打通了了奇經八脈，十分興奮。

劉徹狂笑：“哈哈哈哈！好主意！快寫快寫！”

還得是天上的仙人大膽，這種想法都有。

天上的仙人說得太慢，劉徹迫不及待想看到全文。

他甚至忍不住叫司馬相如：“長卿，不如你來寫一篇？”

司馬相如呆住了，他辛辛苦苦寫出來的才名，會不會因為寫這樣的文毀于一旦？

大臣們默默地看著他，汲黯不得不提醒：“陛下，大漢以孝治國。”

若是天下兒子都想讓父親叫爹，豈不是亂了套？

劉徹不得不失望地收回話語，遺憾地看向天空：“那就還是聽聽后世的人怎么寫吧。”

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