純愛(ài)碼字機(jī)提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)www.autocad360.cn），接著再看更方便。

“我就說(shuō)年紀(jì)第一怎么老是來(lái)找他，這下子不就是有原因了么？”

“噓，正主還在呢，議論生那么大，小心他聽(tīng)見(jiàn)，才不管你是男人女人上來(lái)就揍你。”

“我可不怕他。”

程洛初沒(méi)有管這些議論的聲音，不是他不想管，是他現(xiàn)在沒(méi)有多余的心思管這些，他現(xiàn)在只想知道到底是誰(shuí)在他的桌子上寫(xiě)的這些東西。

但怎么可能會(huì)有人承認(rèn)，哪有人坐了壞事會(huì)讓別人知道的？

“別讓我知道你是誰(shuí)，讓我知道了準(zhǔn)保沒(méi)有你好果子吃。”程洛初放狠話。

“你讓誰(shuí)沒(méi)好果子吃啊？”

一道女聲從教室門(mén)口傳了進(jìn)來(lái)，程洛初此時(shí)身上的戾氣還沒(méi)有來(lái)得及收起來(lái)，他看過(guò)去的時(shí)候，站在門(mén)口的人被他的這個(gè)眼神嚇的，差點(diǎn)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

女人正是他們的語(yǔ)文老師，也是看不上程洛初的老師當(dāng)中的其中一位。

周圍同學(xué)看見(jiàn)她來(lái)了就像是靠山來(lái)了一樣，有的人還大聲的說(shuō)，“老師！有人說(shuō)程洛初同學(xué)是同性戀！不知道是不是真的！”

“月考第一天結(jié)束我看他還和那個(gè)年級(jí)第一勾肩搭背的，很是親密。”

語(yǔ)文老師皺皺眉，語(yǔ)氣有些嫌棄，“你看看你，好好的課堂被你攪和成這個(gè)樣子。”

“我沒(méi)有…”

“得了，我給你班班主任打電話，讓他把你這個(gè)問(wèn)題生帶走，省的繼續(xù)攪亂我的課堂，讓別的好學(xué)生學(xué)不到課程，有什么事你就和你班班主任講去吧，現(xiàn)在請(qǐng)你立刻馬上離開(kāi)教室。”語(yǔ)文老師低頭擺弄手機(jī)，不知道給誰(shuí)發(fā)了消息，隨后一錘定音道。

程洛初有理說(shuō)不清，他想再說(shuō)些什么，結(jié)果還沒(méi)等說(shuō)話就被姍姍來(lái)遲的姜甜給叫走了。

這次姜甜并沒(méi)有把程洛初帶到辦公室，而是把他帶到了操場(chǎng)上被樹(shù)枝遮擋陽(yáng)光的長(zhǎng)椅上，兩人各坐一邊，中間隔了很大的距離。

“你和老謝，謝老師班的于之恒是怎么一回事？”姜甜沒(méi)有拐彎抹角。

“是不是他強(qiáng)迫你了？”

聽(tīng)到姜甜這么說(shuō)，程洛初立馬搖頭，“沒(méi)有的姜老師，我和于之恒之間什么關(guān)系都沒(méi)有，不是您想的那樣，我和他之間最多最多只能是好兄弟，不可能是你想的那種關(guān)系。”

“而且于之恒對(duì)我很好，也很認(rèn)真的給我補(bǔ)習(xí)，我的成績(jī)有所提升都是因?yàn)樗恢币詠?lái)對(duì)我的鼓勵(lì)。”

見(jiàn)程洛初這么著急否認(rèn)，姜甜有些無(wú)奈失笑，“我還沒(méi)說(shuō)什么呢，你就這么護(hù)著他啊？”

“我沒(méi)有，我說(shuō)得都是真的。”程洛初小聲反駁。

“洛初啊，其實(shí)老師并不在乎你是不是同性戀，也不在乎你有沒(méi)有和于之恒在一起，老師在乎的是你有沒(méi)有收到傷害或者是強(qiáng)迫。”<script>chapter1();</script>