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晨曦組織設立了一個監督處，面向晨曦星的住民們，只是剛進晨曦星的人不知道，那些長期住在這里的人也不會對他們說起。

而這個監督處，是用來監管剛進入晨曦星、未被晨曦星接納的那些人。

最近，監督處收到了幾條消息。

消息里提到了一個新來的人——談年年。

幾條消息說談年年目睹了寄生體失控過程，并附上了談年年在現場的照片。

一條消息說談年年察覺了寄生體失控，并有探尋的跡象。

“寄生體”和寄生種不同，寄生體是晨曦星獨有的，那些被主動讓寄生種寄生、并試圖占據掌控寄生種的人們，被晨曦星的知情人成為寄生體。

明見歡就是寄生體。

談年年撞見明見歡失控的過程，并被人看見，盡管她很小心，她的名字卻還是被人送到了監督處。

監督處的人看過談年年進入晨曦星以來的表現，又看了她的成績，叫來了她到晨曦星后接觸過的幾個人。

袁老師、梁鳳儀以及那自習課程的老師。

監督處負責人將情況攤開說了，他指了指光屏：“對此，你們有什么看法？”

袁老師是三人中最關心談年年的，他皺著眉：“她撞見了哪位寄生體失控？”

“明見歡。”

明見歡和談年年相熟，還是他介紹認識的，也難怪談年年會探尋下去。如果失控的寄生體不是明見歡，他們今天或許不用走上這一遭了。

“她的初考成績很好。”袁老師率先開口，“性格還可以。”

自習課程的老師接著開口，為談年年說話：“談年年的專業課程學得不錯，她是這一批學生中最晚進來的，但這次的成績是最好的。”

談年年甚至還是自學的，他們這些教師還沒開始發力。看見談年年的考試成績時，他都想讓她跟著自己了，只可惜，他還不屬于研究中心的研究教授。

其他兩位都發表完直接的意見，輪到梁鳳儀了。

“可以留。”梁鳳儀的語調不急不緩，“她是個好孩子，喜歡英雄故事，討厭反派，性情耿直。”

三人的意思都很明顯。

“她在網絡上的發言并不出格，信息部說她沒問題。”監督處負責人關掉光屏，“現在，該討論一下她接下來的安排了。”