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《當(dāng)諸朝開(kāi)始圍觀我的語(yǔ)文課[歷史直播]》作者：春山有信

一句話簡(jiǎn)介：學(xué)語(yǔ)文也可以改變歷史嗎

第1章 喜看稻菽千重浪1

金烏西沉，天光欲暮。

秦始皇嬴政從小山一般的竹簡(jiǎn)中抬起頭來(lái)，漢武帝劉徹堪堪與衛(wèi)青議事完畢，唐太宗李世民正熱情地邀請(qǐng)著長(zhǎng)孫無(wú)忌同進(jìn)晚膳……諸天萬(wàn)朝的黃昏好像并沒(méi)有什么不同。

突然，一個(gè)內(nèi)侍官急匆匆地跑了進(jìn)來(lái)，神色張皇地說(shuō)道：“陛陛陛……陛下！”

嬴政鳳眸微瞇，冷聲低斥：“慌慌張張成何體統(tǒng)！”

內(nèi)侍官磕頭如搗蒜：“陛下恕罪，是外面，外面的水鏡亮了！”

“哦？”

冷面的帝王神色微變。這水鏡是三天前突然出現(xiàn)的，毫無(wú)征兆橫在空中，降下之時(shí)流光溢彩、滿天霞色，仿佛神跡。

難道這是上天在褒獎(jiǎng)他統(tǒng)一六國(guó)的功德？

嬴政當(dāng)機(jī)立斷，命李斯作賦表，舉行祭祀大典，并明告天下，說(shuō)這是仙人垂像，褒獎(jiǎng)圣德，并親自在京郊領(lǐng)著文武百官參拜，一堵四方悠悠之口。

然而從那之后水鏡卻再無(wú)動(dòng)靜，他心下沉思，不敢放松，讓人日夜看守，今天可算是動(dòng)了。

一振袍袖，玄金衣擺劃過(guò)冷厲的弧度，他沉聲道：“朕去看看。”

與此同時(shí)，其他時(shí)空的帝王也懷著各種各樣的心思，去看突然出現(xiàn)的神跡。

現(xiàn)代，一個(gè)簡(jiǎn)潔的小房間，楚棠剛剛將新制作好的視頻上傳到c站，她是上個(gè)月收到擬錄取通知的，部九師范學(xué)科語(yǔ)文綜合第一高分上岸，不枉她累死累活卷了大半年。

得償所愿后愉快收獲好幾個(gè)月的假期，楚棠開(kāi)啟撒歡模式，什么逛街旅游熬夜追劇看小說(shuō)全部來(lái)一套，勢(shì)必要彌補(bǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)的傷害。

研0，更適合中國(guó)寶寶的gapmonth。

然而人的本性可能就是有那么點(diǎn)受虐傾向，放飛自我兩個(gè)星期后，她又覺(jué)得無(wú)聊了，仿佛每天都很空虛，于是楚棠又爬起來(lái)，錄視頻。

好歹準(zhǔn)備復(fù)試的時(shí)候她可是把高中語(yǔ)文書(shū)全刷了一遍呢，教案都寫(xiě)了幾個(gè)本子，不能浪費(fèi)了。

就當(dāng)是為開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備。

楚棠被自己好學(xué)的精神感動(dòng)哭了，錄好視頻就發(fā)到了學(xué)習(xí)的殿堂，13站。然而她不知道的是，此13站，早就不是她熟悉的那個(gè)13站了。

咸陽(yáng)宮。

嬴政出得殿門(mén)，抬頭去看，只見(jiàn)水鏡上出現(xiàn)一排文字，那文字與現(xiàn)下通行的文字并不相同，但每個(gè)人竟然都奇異地看明白了。

“喜看稻菽千重浪？”

這是何意？他暗自沉吟。

未央宮。

劉徹咂摸著水鏡中的文字，跟一旁的衛(wèi)青說(shuō)話：“稻為禾，菽為豆，這千重浪……莫非仙人預(yù)示今年會(huì)五谷豐登？”

衛(wèi)青也看明白了上面的字，微垂著頭謹(jǐn)慎地答道：“水鏡所示自有深意，臣不敢妄言，不過(guò)若真如陛下所說(shuō)，那真是大漢之福了。”

正當(dāng)他們各自猜測(cè)之時(shí)，忽然水鏡中傳來(lái)一道柔和脆亮的女聲。

【各位同學(xué)大家好，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《喜看稻菽千重浪》。】

“這是，仙人的聲音嗎？”一個(gè)小孩拿著窩窩頭天真地問(wèn)。

唐宮內(nèi)，李世民神情輕松地對(duì)一旁趕來(lái)的長(zhǎng)孫皇后說(shuō)到：“觀音婢你聽(tīng)，是個(gè)女仙人呢。”

長(zhǎng)孫皇后溫柔地笑：“仙人說(shuō)今日要學(xué)習(xí)，想必是有什么良策要傳授于我們。”

李世民深以為然，旁邊的長(zhǎng)孫無(wú)忌不需他明示，早就要素覺(jué)醒，吩咐郎官將紙筆準(zhǔn)備好，隨時(shí)記錄。

與此同時(shí)，幾乎所有看到水鏡且腦子清晰的帝王或有識(shí)之士都采取了同李世民一樣的措施。

當(dāng)然，其中也不乏一些別樣的聲音。

“仙人怎會(huì)突然出現(xiàn)，難道是有所示警？”一個(gè)士子面帶憂慮。

“可是……”有人誠(chéng)惶誠(chéng)恐：“如今物阜民豐，未有災(zāi)異，怎么會(huì)天降異象呢？”

“仙人說(shuō)到學(xué)習(xí)，難道是要向我等宣講大道？”

……

不論這邊如何猜測(cè)，女聲繼續(xù)。

【這篇課文是2001年《科技日?qǐng)?bào)》上面的一篇人物通訊，通訊主人公是首屆國(guó)獎(jiǎng)得主袁老。】

“2001？”

嬴政敏銳地捕捉到年份信息。他們現(xiàn)在頒行的是顓頊歷，如今是始皇三年，這個(gè)2001年是哪一年？當(dāng)位者又是誰(shuí)？為什么沒(méi)有說(shuō)皇帝的名號(hào)？

他的心里忽然有一種不好的預(yù)感，看著水鏡中的文字暗自沉吟。

作為六朝覆滅的主導(dǎo)者，嬴政其實(shí)比誰(shuí)都明白，沒(méi)有任何一個(gè)王朝能長(zhǎng)久存在，但他嬴政德高三皇、功過(guò)五帝，他一手締造的大秦，絕對(duì)能余威久播。