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“我覺得你也是一個非常優(yōu)秀的人，我之前沒有見過太多人，上學的時候，整個人都是封閉的，就是很想好好的上學，然后能考更好的地方，但是現(xiàn)在卻沒有想到還是不太及格。”

“已經(jīng)很好了，你現(xiàn)在的一切真的很棒了，有多少人能變成你這樣的人呢。現(xiàn)在教書育人的人，都是最棒的，也是我最崇拜的，我以前父母都是做這個的，所以很小的時候，就是幻想著自己是一個老師，現(xiàn)在我真的做到了。”

“校長，我知道你以前是學校的老師，走到今天這一步肯定都是很不容易的，我真的很佩服你。”

聽到有人說佩服自己，何詩言都不知道說什么了。只是但笑不語。

蘇澤也不知道說的話，是不是讓他不開心了，只是在一旁看著。

“校長，我想問一下，您當初弄這個學校的初衷是什么？”蘇澤問道。

第一次有人問自己初衷，何詩言有點微怔。但是努力想一想：“我當初從學校出來，就是因為那個機制，對于我來說不是最喜歡的，所以我想打造自己喜歡的學校，所以我現(xiàn)在特別的開心的，自己可以將這個學校撐起來。現(xiàn)在我們每個老師的優(yōu)秀，和學生們的進步，我覺得都是和我當初的想法很貼合。”

何詩言說到這里，突然笑道：“我是不是又上綱上線了，我發(fā)現(xiàn)自己好像很容易上綱上線的。”

“當然不是呀，我覺得你很優(yōu)秀，甚至知道自己到底要選擇什么樣子的人生，我真的非常佩服你。”蘇澤不知道該說什么好，但是就是覺得何詩言就是女神一樣的人物，她真的很有光彩。

何詩言也只是小小不說什么。

“其實吧，我知道你們都是什么樣子的人，也知道我對于你們來說，就是一個只會工作的女人，不會有什么喜歡的，但是他就是不相信。”何詩言總是覺得周保國想太多。

“誰說的，你這樣的女生最有魅力了，有自己的想法，有自己的事業(yè)和野心，我就是很欣賞你這樣的人，我相信學校很多都是因為欣賞你的，還記得你去學校招聘嗎？”蘇澤問道。

何詩言點點頭，她記得當初來的學生還是很多的。

“當初大家都是很想進入你的學校，都是在那邊特別的期待。后來大家都知道我進來了，特別的高興，我自己也覺得很自豪。現(xiàn)在的女生無非都是大家閨秀，或者就是需要男人才能生存的人，只有你，是靠著自己一點點打拼起來的。

聽到蘇澤的話，何詩言真的覺得心情很好的。

“我很感謝你，其實這個學校還是有你們才完整的。”

蘇澤其實明白何詩言不知道他的意思，也不懂在學校學生女神的重量，她一直像是一個傳說一樣，本來大家以為學霸型的女生，應該都是長的中規(guī)中矩的，但是沒有想到她竟然那么好看，她去學校的時候，大家都看呆了，她穿著一身深藍色的衣裙，雖然低調(diào)的顏色，但是站在人群里面確實最有色彩的一個。

蘇澤的眼神突然變得炙熱了，何詩言注意到有一點害羞。

“蘇老師，時間不早了，你要不要早點回去休息？”何詩言真的覺得大晚上的和一個男人在這里聊天不是很好。

“好，我馬上就回去。”蘇澤似乎也知道自己的不對勁，馬上起身告辭。

何詩言看到他出去，嘆了一口氣，不管之前的何詩言多么優(yōu)秀，多么好，現(xiàn)在也已經(jīng)不是之前的自己了。現(xiàn)在的自己就是最簡單的一個人，從來都是。

她洗過澡，躺在床上，才能抓到真正的自己，洗去一身疲憊才是最完整的自己。一切都是最好的開始。

☆、第三百八十五章難回初心

何詩言不想再去掙扎什么，現(xiàn)在她就是想努力回歸自己的初心，將這個學校做到最好。

上課的時候，何詩言一直在和同學們做一些學習，希望他們能夠輕松的學習，那個時候素質(zhì)教育還不是很重要，大家都是在一門的想要去沖進那個最好的地方。

也就是要上學才能展現(xiàn)自己的價值，要考試考的好，才能是頂尖的人才。

何詩言不希望自己的學生去做那樣的事情，她知道班級里面有很多孩子都是會一點點特長的，于是都是會鼓勵他們勇敢的去追求自己的特別。

“老師，我現(xiàn)在十分喜歡音樂，但是我們老師和我父母都覺得那不是正當?shù)穆殬I(yè)，我就是很難受。”

“好，說完了請坐。”何詩言微笑著坐在講臺前，和大家慢慢的說道。“其實很多人都覺得，只要是能進入好的學校那才是人生的體現(xiàn)，但是我想告訴大家的是，入股你們能努力的去做好一件事情，那也是最美好的開始，你看我們國家的藝術大師們，他們也許有的連學都沒有上過，但是他們憑借著在在專業(yè)領域的才華，變成了大師，殿堂級別的人物，這說明什么？”何詩言看看在做的學盛。

“這說明，只要是你們努力，只要是做好你們自己喜歡做的事情，就算是不學習，你們最后也有更好的人生，而且通過你們愛好堅持下來的事情，就是最完美的職業(yè)。”

“老師，你當初有沒有也遇到這樣的事情，你最喜歡的職業(yè)是什么？”

學生們總是愿意問一些問題、何詩言也很愿意和他們探討這些問題。

“我當初最想做的職業(yè)就是老師，所以我從開始上學就把這個當做目標，但是我的目標不是學校的老師，不是這個學校的老師，是可以真的有學生，能幫助道他們成長和學習的老師，其實老師也是分為很多種類的，有些老師愛錢，有些老師愛權，我只想做那個只愛學生的老師，但是隨著時間，事業(yè)和閱歷的增長，我發(fā)現(xiàn)光是愛你們是不夠的，我還是要幫助你們變成你們那個領域最好的人才可以的。”何詩言說完這段話，學生們都停頓了，但是隨即大家開始給何詩言鼓掌。

“老師，其實您做到了，我們一直覺得在您這里上課，全部都是正能量，讓我們都特別的開心，有您這樣的老師在我們身邊。”學生們特別的激動。

“我希望你們都可以好好的做好自己，我們班級里面有喜歡藝術的同學，我真的希望你們堅持，堅持你們喜歡的東西，你們將來會有更好的展現(xiàn)，其實很多時候，你們都要知道，不是什么人都能有一樣自己鐘愛的事業(yè)，所以只要你有了，就要好好的抓住。

“老師，我們會的。”學生們紛紛說道。

“何老師外面有人找您。”此刻張老師敲門說道。

“好，我馬上來。”何詩言本來以為是周保國的，但是走到門口卻發(fā)現(xiàn)是陌生人。

“您好。”何詩言和那個人握手。

“您好，何老師，我想和您聊一聊這個學校的事情。”

“我想問一下，您是什么人？”何詩言有點奇怪，這個人為什么會突然出現(xiàn)，來說自己學校的事情呢。

“是你這樣的，我是教育局的，我們真得覺得您的學校做的很好，而且河陽的機構也很新潮，我們想應該將你們學校的老師也都備案在冊，這樣的話，方便我們的教育管理。”那人說道。

“可以呀，其實我們學校的老師都十分非常的有實力的，我真的希望你們能幫助他們，如果有更好的就業(yè)機會，也希望你們能幫助他們找到。”何詩言說道。

“你不怕我是來搶人的？”那人沒有想到何詩言竟然這樣的大方。

“每個人都應該有更適合的職務，我學校很多老師，真的不比那些受到編制的老師條件差，所以我希望他們能不一樣，也獲得更好的職業(yè)選擇的權利。”何詩言真的沒有什么可以害怕的，如果真的可以，她倒是真的可以放人的。

“據(jù)我了解，您也是一個之前在編制里面辭職的人，我想問一下，您對之前的編制還有沒有什么建議可以說？”

“沒有什么建議，我覺得大部分學校還是很好，大部分的老師，最想做的事情就是讓學生的成績變好，我覺得這是非常好的事情，其他的問題我覺得都是沒有什么問題的。”何詩言倒是不想去做什么標桿，也不想說什么規(guī)則，只要是每個人都做好自己的位置，那就是非常棒的了。

聽到何詩言這樣說，那個人笑了笑，似乎已經(jīng)知道了何詩言的心里動作。