小強(qiáng)提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)www.autocad360.cn），接著再看更方便。

<script>theme();</script></dt>

想接近，卻不敢。

蘇梓突然多少有些明白了男生們的感受，她清了清嗓子：“二勤。”

李二勤止住歌聲，回頭。

“怎么沒(méi)來(lái)晚自習(xí)？不舒服嗎？”

“沒(méi)有。”李二勤從陽(yáng)臺(tái)上跳下來(lái)：“有些心情不好。”

“心情不好？”蘇梓伸手打開(kāi)寢室的燈：“發(fā)生什么事了？“

李二勤回到自己座位上坐下，打開(kāi)一晚上沒(méi)動(dòng)的作業(yè)：“沒(méi)什么啊，已經(jīng)好了。”低頭閱讀了下題目，又煩躁的揉揉頭發(fā)：“完了啊，感覺(jué)要熬夜了。”

蘇梓忍不住笑：“誰(shuí)讓你任性不來(lái)晚自習(xí)。說(shuō)起來(lái)，你有跟老師請(qǐng)假嗎？”

“嗯。”李二勤翻開(kāi)書本，參照著上面的內(nèi)容，開(kāi)始寫。

“怎么說(shuō)的？”

李二勤側(cè)頭想了想：“說(shuō)實(shí)話啊。”

“心情不好？”蘇梓不可置信得問(wèn)。

“對(duì)啊。”

心情不好，所以晚上想要在寢室自我調(diào)節(jié)。

她當(dāng)時(shí)是這么告訴老師的。老師的表情跟蘇梓的類似，一臉莫名其妙。

“老師居然同意了？”

“花了點(diǎn)時(shí)間才同意的。”李二勤回答，沒(méi)有停下趕作業(yè)的的腳步。

蘇梓若有所思得走到李二勤身后站了會(huì)兒，說(shuō)：“誒，二勤。今晚容嗣跟彭子歌吵架了。”

李二勤立刻驚訝得抬頭：“怎么了？”

蘇梓聳肩：“不知道。彭子歌踹翻椅子就走了。我也沒(méi)敢問(wèn)容嗣。”

“哦。”

蘇梓看著李二勤又把注意力放到作業(yè)本上，似乎沒(méi)有要繼續(xù)關(guān)心的樣子，忍不住問(wèn)：“你不擔(dān)心嗎？”

李二勤沒(méi)有說(shuō)話。

蘇梓不知為何突然想起晚上彭子歌的那句大吼：“那還算朋友嗎？”

“要不，你發(fā)短信問(wèn)問(wèn)彭子歌？或者容嗣？”她繼續(xù)說(shuō)。

李二勤頓著筆，半天沒(méi)有動(dòng)。

“蘇梓。”她看向她：“我想先趕完作業(yè)。”

蘇梓對(duì)于她淡漠的態(tài)度感到驚訝：“二勤，你是不是打算疏遠(yuǎn)他們了？“

李二勤沒(méi)料到她會(huì)這么問(wèn)，但也不打算撒謊，放下筆站起來(lái)：“是的。”

“為什么？”

“因?yàn)橛行！?

又是一個(gè)意料之外的答案。

“蘇梓。”李二勤重新坐下：“麻煩讓我先完成作業(yè)。”

總是隔了層什么的關(guān)系。

淡漠的，疏離的。

蘇梓覺(jué)得心里堵了團(tuán)棉花，很難受，卻不知道沖誰(shuí)發(fā)泄，一轉(zhuǎn)身回到自己床位。

室友三三倆倆得回來(lái)，蘇梓撐起笑臉跟她們打過(guò)招呼，洗漱完畢上床躺下了。

為什么會(huì)覺(jué)得煩？煩得不想說(shuō)話，不想寫作業(yè)，甚至想遠(yuǎn)離。

李二勤自己也弄不明白。

她知道自己的性格不太合群，初中的時(shí)候那些亂七八糟的流言蜚語(yǔ)更加多。而自己早就學(xué)會(huì)不去在意，還能找些新奇的逗自己樂(lè)樂(lè)。

上次聽(tīng)到那群女生這樣說(shuō)自己的時(shí)候，也沒(méi)有覺(jué)得有多煩。這次卻不知道為什么越想越覺(jué)得難受，覺(jué)得悶得慌，也可能是這段時(shí)間聽(tīng)得太多了。

李二勤這樣總結(jié)。

她煩躁得合上物理練習(xí)冊(cè)，打開(kāi)歷史作業(yè)。同時(shí)在心里默默念，為什么這么煩的時(shí)候還要寫物理，簡(jiǎn)直想不通。

寫了會(huì)兒歷史作業(yè)，又頓住筆。

容嗣跟彭子歌吵架了，要不要發(fā)短信問(wèn)問(wèn)？

問(wèn)什么啊……

李二勤繼續(xù)寫習(xí)題冊(cè)。

既然是令人煩躁的，那就遠(yuǎn)離。

第二天彭子歌跟容嗣只在食堂等到了來(lái)吃早飯的蘇梓，仍舊不見(jiàn)李二勤的身影。