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“可是老師，你既然說這是好故事，就應(yīng)該讓更多人看到。” 高橋咬著牙，聲音因憤怒和不甘而顫抖起來。

“是的，好的想法自然是應(yīng)該讓人看到，而且是越多越好。” 我站起來，拍了拍高橋的肩膀。

“從我個(gè)人方面，這三個(gè)作品我都會推薦給雜志社的朋友。同時(shí)，我會向其他老師提議，舉辦我們學(xué)校自己的戲劇節(jié)。如果我的提案被采納，你們到時(shí)候可要辛苦一番了。” 我對高橋說。學(xué)生們都還是年輕，僅僅是因?yàn)檫@番算不上承諾的言語而歡呼雀躍起來。這時(shí)上課鈴響起，毛利老師便以此為理由，掄著課本，將他們挨個(gè)轟了出去。

“學(xué)生們的抗議不用這么上心。” 毛利老師以過來人的口吻對我說，“你只要說，這是教師的決定就可以了，沒必要花時(shí)間跟他們解釋。這幫小孩子，聽不到他們想聽的，可有的鬧呢。”

“我倒是覺得他們活力滿滿。” 我對毛利老師說，“再說，辦戲劇節(jié)對學(xué)生也有好處。”

“那你就寫份提案吧。” 毛利先生不冷不熱地說。說完，他就背著手，慢悠悠地回到了位子上。

“唉，你說你這不是找麻煩嗎？”我旁邊的鈴木老師悄悄跟我說，“戲劇節(jié)的事情放在一邊，還是先專心忙比賽的事情吧。”

“自然，我會以學(xué)生為重。” 我說。

我的提案遞了上去。學(xué)校同意在十月份的校園祭期間舉辦戲劇節(jié)。在討論途中，毛利老師提議道：“既然霧島老師要為戲劇節(jié)做準(zhǔn)備，那比賽的事情就讓其他人做吧。” 于是鈴木老師接替了我未竟的工作。好在演員們已經(jīng)準(zhǔn)備得差不多了，臨時(shí)更換指導(dǎo)老師并不會造成太大的影響。比賽的前一天，鈴木老師找到我，問我是否有空與他一起前往。

“學(xué)生見到您在臺下，會更有動力的。”他說。

第22章 花園

第五場波特曼家的花園

安潔莉卡與約翰上

安潔莉卡（倒在約翰懷里，奄奄一息）：我的朋友，我的愛人，請?jiān)徫覠o法和你一起離開這個(gè)幽暗的宅院了。即便我的心靈憎恨這無情的命運(yùn)，我的身體卻已被殘酷的子彈擊穿。請你走吧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走吧，永遠(yuǎn)不要再回來。我的靈魂會為你祈禱，祝你走向平坦的道路和自由的未來。

約翰：安潔莉卡，我怎忍心將你的靈魂留在這可怖的牢獄，而獨(dú)自奔向遠(yuǎn)方的光明。安潔莉卡，命運(yùn)和死亡征服不了我們的愛情。我會永遠(yuǎn)陪伴著你，即便我們的前方是冰冷的墳?zāi)购透嗟耐寥馈?

(約翰掏出匕首)

安潔莉卡：淳樸而堅(jiān)強(qiáng)的人啊，不要因?yàn)檫@短暫的愛情放棄你寶貴的生命。即將飛走的鳥兒啊，你絕不要回返這金絲的牢籠。你要去穹頂之上翱翔，將寶貴的時(shí)間投入到茂密的森林和豐富的生活里。你放心，即便我的身體消亡腐爛，我的心靈也與你同在。你之所見就是我之所見，你之所聞就是我之所聞。走吧，走吧，走吧……

仆人：快看！小姐和那個(gè)花匠在那里！