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104:【宿主，你的心理波動很不對。】

寧郁:【有嗎？】

104:【宿主，這個世界上還是有很多美好的東西的。】

寧郁:【呵呵。】

對系統(tǒng)的話寧郁嗤之以鼻，美好，對啊，很多美好的東西，但至少他沒有擁有過。

所以，與他何干？

感覺到寧郁情緒變化的104沉默了，綁定后就能夠共享寧郁所有記憶的他對寧郁所經(jīng)歷的一切十分清楚，這個人天性薄情，而他的經(jīng)歷，卻造就了他的冷血。

不過，他還是覺得寧郁是絕佳的宿主，忍耐力和精神力都算是s級，所以他相信寧郁能夠成功，也相信自己能夠幫助他改造成功。

寧郁自然不知道沉默的104在想什么，也沒有想知道的欲望，他看著小孩家長終于發(fā)現(xiàn)孩子不見，走來孩子拉走，一臉警惕的打量了他一眼準(zhǔn)備離開的樣子，轉(zhuǎn)過臉露出一個冷笑。

是啊，那些，與他何干呢。

“那位阿姨，剛剛你孩子差點摔倒，可是這個同學(xué)給拉住的哦，你這樣的態(tài)度是不是不太好？”一個清脆的女聲突然的響起。

寧郁愣了一下，看著坐在對面帶著一只耳機長相清秀的女生，她帶著紅框的眼睛，說完這句話，還習(xí)慣性的扶了扶鏡框，看起來是個極為講道理的性格。

旁邊有注意到的人也紛紛附和，這下，那位家長才意識到自己的行為不對，連忙帶著孩子向?qū)幱舻乐x。

旁邊的人也在紛紛夸贊少年心善，品德良好。

寧郁面對如此突變的畫風(fēng)，只能僵著臉點點頭，不過，他是不是聽到了104偷笑的聲音？

104:【所以我說了，宿主，這世界上還是有很多美好的東西的。】

寧郁:【.....】

并不想理104的寧郁沉默，104也不多說，反正，羅馬不是一天建成的，他也沒想通過一件事就能讓寧郁性格大反轉(zhuǎn)。

這個小小插曲只在寧郁的“新生活”開始時，起了一個小小的波瀾。

當(dāng)然，一路看著窗外的寧郁，并沒有看到剛剛出聲的女生眼里的疑惑。

正值暑假，在火車上能夠碰到初中畢業(yè)校友，沈丹萍還是有些意外的，不過她對寧郁的印象也就停留在:孤兒，成績優(yōu)異，孤僻。等字眼上。

不過對看重成績的她來說，單單是成績優(yōu)異就夠讓她記住了。所以以全市中考第五名成績考進(jìn)思柯高中的寧郁，她是有印象的。

不過剛剛來看，這個孤僻的人，倒意外的有著一顆柔軟的心啊。沈丹萍看著在吵鬧的火車車廂里，靜靜坐在對面的少年，眼里閃過一絲笑意。