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談陽文看了一會兒，發覺答案和印象中似乎一樣，抓起放在一旁的答案，對照著一看，果然，于江寫下的解答沒有一個錯誤的。

這叫基礎差嗎？！

談陽文真想把尤路叫出來問問，他是不是對他的弟弟有什么誤解。

接連好幾個填空題，一般人需要用草稿紙畫圖或計算一下，但于江的空間想象能力和心算能力似乎很強，完全沒有用上，盯著題目看了幾秒就寫下了答案。

直到最后一道填空壓軸題，他終于停筆，伸手拿過了放在旁邊的一沓草稿紙。

剛要抬筆往上寫字，于江的動作忽然慢了下來，指尖觸摸著白紙上原有的工整字跡，輕輕地蹭了蹭，然后慢慢將最上面這兩頁有字的紙撕了下來。

全程小心翼翼的，一點兒也沒有撕歪。

然后他沒有折疊，直接打開放在一旁的數學書，將草稿紙整張夾進里面，還伸手將本就光滑的紙張再次按壓平整，這才重新合上了書頁。

談陽文莫名有種他放了個寶貝的感覺。

不就兩張草稿紙嗎？難道上面寫著什么壓軸難題的解答思路？

這樣一想，談陽文又覺得可以理解了。

難題答案，那可是很珍貴的東西，不能隨便亂放的。

最上面兩張草稿紙撕掉以后，于江動筆，在剩下的白紙上打起草稿。

談陽文看了看，發現剛才那兩張紙上的字跡，和于江現在的字跡似乎不太一樣。

于江腦子轉得很快，打草稿的時候，字跡也是比較凌亂的，似乎這樣才能跟上他思考的速度。

但剛才那兩張紙上就不同，字跡端正清秀，一看就是一筆一劃小心翼翼地寫出來的。

不過一個人寫楷書和草書本來就不一樣。

談陽文沒有多想，只是提醒了一聲：“現在不算錢的，不用那么著急。”

于江說：“我想快點做完。”

好吧。談陽文沒再勸他，靜靜在一旁看他做題。

說實話，看于江做題屬實是一種享受。思路流暢，解答完美，字跡美觀，連寫字的手也好看。

談陽文看著看著，忽然感覺這雙手有點眼熟，這一瞬間的既視感太強烈了，以至于他幾乎沒過腦子，詫異開口：“江神？”

握筆的手頓了頓，于江語氣平平地問：“什么？”

談陽文恍惚地搖了搖頭：“沒什么。”

雖然平時學業繁忙，同時還要抓緊時間勤工儉學，但談陽文也不是什么娛樂都沒有。