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她輕哼了一聲：“只是堅定了自己能動嘴絕不動手的信念！”

但很快，她這份堅定的信念便出現了一絲裂痕。

“怡然，你這鞋很好看啊，我發現了，你選鞋的眼光很好，下次一起逛街啊。”蘇淼淼笑吟吟的對站在門口發作業的物理課代表孫怡然說道。

然后，她就震驚了。往往她說出了這種真誠的彩虹屁后，對方加的好感值都是在5～10之間徘徊的，然而今天，她眼睜睜的看著一個小小的

1飄了過去。

“系、系統！為什么我的彩虹屁不管用了？”蘇淼淼陷入了迷茫，“是我的彩虹屁不夠動聽了嗎？不可能，我周末回家特意補充了知識！”

站在她對面的物理課代表孫怡然微微一笑，接受了她熱烈的夸贊并慣例和她商業胡吹了一波后便云淡風輕的離開了。

系統：“如果您一年三百六十五天都在夸您的父親，您覺得他會怎么想？”

蘇淼淼設身處地的想了想，這不就和別人總是夸她漂亮一個道理嗎？聽久了早就沒感覺了。

她立刻就明白了系統的意思，甚至有些感動，系統居然還知道向她舉例子了。

她剛要感動的夸獎系統一句，便聽到這狗系統冷酷的說道：“更何況，孫怡然還不是您的父親，望您知。”

蘇淼淼：“……”她總有一天要打死這狗比系統！

或許真如系統所說，她一直以來的做法都太單一了，并且也不是什么實質性的行為，一旦別人聽習慣了，那么這個方法的效果就快要失效了。

事實也正如蘇淼淼所想的那樣，班上同學腦袋上的攻略提示都接二連三的變了。

“什么？提高這人好感度的方式居然是去幫他到超市帶瓶水？我可沒忘記我第一次和他搭話時他態度有多差，我拒絕！”

“等等？這個人居然要我請客才可以？我才不要把錢花在她身上呢！”

課間，蘇淼淼嘀嘀咕咕的和系統吐槽著班上這些同學五花八門的神奇提示，一圈看下來，更加讓她堅定了能動嘴不動手的原則。

預備鈴一響，班主任孫雅便走進了教室。

看著孫雅頭頂上13的好感值，她突然有了一個妙計。

班上同學們的好感度是刷的差不多了，可她還有親愛的老師們啊！

我來啦！！！愛你萌！！！么么嘰！！

雖然現在評論已經關了，但是，我的小天使，你萌可以來和我說說悄悄話啊！！！反正我看的見，美滋滋！

第5章

攻略的第五天

蘇淼淼的攻略重心就這樣從學生全部傾斜到了老師身上。

攻略老師自然就沒有學生便利，彩虹屁一個吹不好就會讓人覺得非常勢力且狗腿，蘇淼淼痛定思痛，給各科都買了三到四本的輔導書，然后開始苦讀。

她必須得找到一些很有建設性的問題，這問題不能太基礎，掉智商，也不能太難，她聽了也不懂，要從實際出發，切合她的實力。

她第一個目標便是英語，初中的時候她念的是國際班，老師全英文授課，所以她這門課學的最好。最重要的是，孫雅也是各科老師里對她好感度最高的一位老師。

蘇淼淼花了兩個晚上的時間找到了一道非常符合她心意的英語題，她自信滿滿的拿著輔導材料來到了孫雅的辦公室。