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柳岱在那篇日記的最后一行用紅筆寫道：如果不是你太過固執，我也不會……

在那一頁之后，柳岱就再也沒有記過日記了。

筆記本里之后的內容，全是一些晦澀難懂的句子，還有一些道符上常用的復雜符號。

令顧泠汀感到疑惑不解的是，明明是講道術的筆記本，竟然有幾頁寫的盡是些化學公式。

顧泠汀只能勉強看出，這些化學公式，似乎與基因、dna和染色體有關。

聯系上下文，顧泠汀猜測，最后一篇日記之后的內容，應該都與那個“移魂之術”術法有關。

所以，柳岱是把那本書從他師父那里偷回來了？還是……搶回來了？

顧泠汀總覺得，那一行鮮紅的紅字看起來有種不詳的預感。

顧泠汀對于這本筆記的主人的印象，還僅限于包通海的描述中。

作為包通海的師兄，柳岱似乎在道術上研究頗深，還開了天眼。

雖然顧泠汀并不知道，開天眼是什么，以及會有什么作用。

但據包通海所說，開天眼之后，能接收到更多神識——即來自超自然的信息。

顧泠汀曾經讓張任查過資料，關于開天眼的說法，其中有一種是開發松果體。

松果體是位于人腦中心的大腦腺體，具有感光和調節人體機能等多種功能。

利用開發松果體達到開天眼的效果的說法是，大腦將宇宙中的能量匯集起來，松果體將這些能量轉化為神經脈沖信號，再通過神經傳達于視網膜，形成映像，再傳給大腦。

所以，一直以來，松果體都被認為是人類傳說中，第三只眼的所在之處。

還有很多利用開發松果體的噱頭，開設全腦開發培訓的騙子機構。

這些培訓機構聲稱可以開發松果體，打開天眼，從而提升全腦感知力，甚至可以一目十行，閉眼閱讀。

而等學生和家長教了學費以后，就會發現，并沒有培訓機構所宣傳的那些神奇效果。

而這時候，騙子機構就會以年齡、智商等各種原因甩鍋。

不知道包通海和他師兄所說的開天眼，與松果體是否有關系。

顧泠汀搖搖頭，繼續往筆記的下一頁翻。

然而，看到這一頁的內容以后，顧泠汀卻是渾身一僵。

整頁記錄的內容顧泠汀都認識，但放在一起，顧泠汀卻好像看不懂了。

不知道是看不懂，還是不敢看懂。

標題四個大字：《移魂實驗》。

移魂？

這兩個字，聽起來就有種不詳的感覺。

標題下，是一行小字。像是解釋說明，又像是提出問題：如何將一個人的意識，轉移到另一個人的肉體中？

首先，被移魂者需為無意識活體，若為尸體，需保證身體完整無缺，中毒而死、溺水而死、窒息而死，三者皆可。