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“所以不能坐到腦袋上嗎？”

“真的不行嗎？肩膀也不可以”

面對兩個小朋友期盼的眼神,??云落落攤了攤手，無奈道：“抱歉，我做不到。”

小幼崽們同時皺了皺眉毛,??可愛的小臉上出現(xiàn)相似的失望表情。然而這兩個一向是很好說話的小朋友,??不用云落落解釋,??先為她想出了原因。

“那個叔叔很高，有這……么高……”

云豆豆努力踮腳，伸長胳膊拼命往天花板上夠,??軟綿綿的小身子繃得緊緊，連手指尖都因為太用力了微微發(fā)顫。

保持著這種艱難的姿勢，云豆豆扭頭看向媽媽，微笑道：“叔叔太高了，媽媽你多多吃飯,??等你長得像他那樣高，就可以也把我和哥哥抱到肩膀上了……”

云團(tuán)團(tuán)則往前挺腰，突出自己圓鼓鼓的小肚子，用手在上面拍了拍，脆生生道：“就是因為多吃飯,??多吃點力氣也會變大！”

“可樂每天中午都吃兩碗飯，他還說他家里人吃的更多。可樂的哥哥的爸爸也是他親人,??那位叔叔肯定也吃很多……”

語言小天才叭叭說了一通，示意云落落看他的肚子，小家伙自信道：“媽媽,??你肚子平平～等肉肉像我這么多，你就可以了～”

“多吃飯哦,??吃飯可以力氣變大！”

被兩個兒子鼓勵一通,??云落落不好意思告訴他們自己已經(jīng)停止長個了。吃再多的飯也沒有辦法增到身高上,??長胖還差不多。

辦公室的老師也被小孩子天真的話語逗笑了，不過可愛歸可愛，正事還是要處理的。

壯壯和可樂隨家長離開了，班主任只好向云團(tuán)團(tuán)和云豆豆了解情況。

云團(tuán)團(tuán)是一問三不知，他只說自己是看到有人欺負(fù)弟弟才動手的，別的再問就是一臉懵圈的表情了。

而云豆豆連媽媽都不愿意說，不管老師再怎么詢問，小朋友始終不吭聲，他濃密的眼睫遮住漂亮的眸子，唇角抿成直線，小表情安靜又執(zhí)拗。

班主任也不敢逼急了他，云豆豆這類型的小朋友平時安安靜靜的，性格是真的好，但倔脾氣上來是真的倔，再怎么追問也沒用。

“既然豆豆不想說，那現(xiàn)在老師不問了。”

蹲在云豆豆面前的班主任站起來，對云落落說道：“家長可以在晚上多和寶貝溝通，豆豆可能還是有些情緒的，等到晚上他心情好一些……”

云落落耐心的聽班主任說話，終于溝通完了，最后還問云落落今天是否讓雙胞胎繼續(xù)上學(xué)了。

“不過我還是建議讓他們繼續(xù)留在學(xué)校，不要請假。團(tuán)團(tuán)和豆豆的狀態(tài)還是蠻穩(wěn)定的，留在這里上課沒問題……”

老實說幼兒園不會教什么特別高深的知識，缺一兩節(jié)課都不是什么大問題。

但上幼兒園有很重要的一部分就是培養(yǎng)孩子們的規(guī)則意識，對他們進(jìn)行正確引導(dǎo)，比如說讓小朋友們明白學(xué)習(xí)是一件嚴(yán)肅認(rèn)真的事情，不是說隨意中斷就中斷的。

云落落明白班主任說的有道理，不過她還是問了下小朋友們的意見：“等放學(xué)了我來接你們，可以嗎？”

“好啊～”

“我等媽媽。”

雙胞胎沒有反對，很好說話的和云落落做了約定。

云落落這一趟來的沒什么收獲，今天晚上還得好好問一問豆豆是怎么回事。

臨走之前，班主任叫住云落落，表示還有些情況需要和她溝通。

班主任委婉的問她：“最近豆豆是不是受什么事情影響了或者這段時間發(fā)生過不一樣的事情？”

云落落：“沒有什么啊。”

雙胞胎最近常常念叨的就是小邊牧，其余時間便是用ipad聽基本養(yǎng)寵知識，別的就沒有什么了。

班主任：“我聽到過兩三次，小朋友說了些……比較發(fā)揮想象力的話。”

云落落沒有聽明白，詢問道：“什么話？”

“豆豆說他和哥哥是被爸爸生出來的，爸爸還會變成媽媽的模樣。”

“這些話其他小朋友是不太相信了，因為這個豆豆和班里小朋友發(fā)生過爭議。這次可樂和豆豆打架，也許和這個有關(guān)系。”

云落落一時間愣住，之前小兒子也提過一嘴這個，那時候被她隨意帶過去了，沒想到他居然還記著呢？

班主任繼續(xù)道：“小朋友的想象力都是很豐富的，可能是受動畫片之類的影響。”

“或者是晚上做夢，醒來后把夢境和現(xiàn)實搞混了，這些都有可能……如果豆豆和可樂發(fā)生矛盾的原因是這個，老師在學(xué)校里也會和小朋友們溝通的。”

云落落：“好的，我明白了，晚上回去我會好好和孩子聊一聊的。”

和班主任告別后離開辦公室，云落落走在路上還有發(fā)愁，她該怎么和小兒子解釋。

或者說不是解釋，是讓小朋友將看到的“事實”變成假的“夢境”。