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雖然范奕倫在澳網(wǎng)上將日本和韓國(guó)的選手打得夠嗆，但是畢竟這是屬于全體亞洲網(wǎng)球選手的榮譽(yù)，大家還是一致將敵視的目光對(duì)準(zhǔn)了西方選手的代表——費(fèi)德勒同學(xué)。

相較于澳網(wǎng)時(shí)的青澀，如今的范奕倫經(jīng)過(guò)大半年各項(xiàng)賽事的鍛煉而變得成熟起來(lái)。原本技巧已經(jīng)爐火純青的范奕倫有了比賽經(jīng)驗(yàn)加持之后，球技更加狠辣。桑普拉斯曾經(jīng)評(píng)價(jià)過(guò)范奕倫，說(shuō)他是東方人的身材卻擁有西方人的力量。特別是范奕倫結(jié)合了西方選手的力量和東方選手的敏捷之后，讓他的上網(wǎng)截?fù)舸蚍ǜ咔致孕浴ｋm然費(fèi)德勒也在苦苦支撐，但最后還是以4：6、2：6和0：6敗下陣來(lái)。

在費(fèi)德勒最后一個(gè)回球出界之后，現(xiàn)場(chǎng)的主持人立刻高吼，“網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)史上最年輕的大滿貫選手誕生了！他就是本屆美網(wǎng)男子單打冠軍，范奕倫選手！”

范奕倫自然立刻成為了媒體的寵兒，盡管比賽結(jié)束了，但是媒體的熱情讓范奕倫不得不多停留幾天。首先他要為他代言的百事可樂(lè)站臺(tái)，其次就是各大媒體的專(zhuān)訪和談話節(jié)目的通告，最后則是前往報(bào)名atp世界巡回賽大師杯總決賽。

相較于范奕倫身邊的鎂光燈閃爍不停，巴赫國(guó)際鋼琴邀請(qǐng)賽的媒體關(guān)注度就明顯低了許多。孫平和金瑋佳都進(jìn)軍了總決賽，而且根據(jù)一些專(zhuān)家的評(píng)價(jià)，孫平和金瑋佳都是屬于能拿獎(jiǎng)的選手。經(jīng)過(guò)規(guī)定曲目、自選曲目和自創(chuàng)曲目三輪比賽之后，孫平終于摘走了金牌，而金瑋佳則拿走了銀牌。看到自己的弟子只拿到銀牌，孫平居然有些不好意思。不過(guò)好在他也不用再刷鋼琴領(lǐng)域了，明年的肖邦國(guó)際鋼琴賽就放手金瑋佳去參加就好了。鋼琴賽雖然多，但是肖邦國(guó)際鋼琴賽的知名度還是最高的。

孫平在巴赫鋼琴賽上的表現(xiàn)也吸引了一名震旦國(guó)人來(lái)找他，想談?wù)勝澲鷮O平的事宜。當(dāng)知道孫平將是江南東方學(xué)園鋼琴社的指導(dǎo)老師時(shí)，他頓時(shí)表示愿意贊助整個(gè)社團(tuán)的全部用琴。這讓孫平有些郁悶，為什么網(wǎng)球廠商沒(méi)那么豪爽呢？不過(guò)鋼琴不算是消耗品，一次贊助了之后，基本五到十年內(nèi)不用更換。

不過(guò)孫平很遺憾不是斯坦威或雅馬哈來(lái)贊助自己，但來(lái)贊助自己的星海鋼琴也算是亞洲一線品牌了。至于斯坦威嘛？孫平覺(jué)得到時(shí)候?qū)W校采購(gòu)兩臺(tái)就好，在學(xué)校大劇院里放一臺(tái)斯坦威大三角，鋼琴社放一架斯坦威立式就足以鎮(zhèn)場(chǎng)了。

想到這，孫平還是非常高興地和星海談了談。最后的結(jié)果就是，鋼琴社要改名叫星海鋼琴社，同時(shí)星海鋼琴社的演出鋼琴必須是星海鋼琴，至少不能露出其他鋼琴的品牌。當(dāng)然，這僅局限于鋼琴社的內(nèi)部表演，鋼琴社的其他演出和參賽是不算在內(nèi)的。

鋼琴比賽結(jié)束之后，金瑋佳和父母在紐約附近稍微旅游了一番，橫豎范奕倫還要待美國(guó)一段時(shí)間，所以孫平就安排他們自由行動(dòng)了。孫平則在返程之前開(kāi)始整理自己的行李，沒(méi)想到這次出門(mén)一次就然談妥了三份贊助合同。

孫平將合同報(bào)告了學(xué)校，江南東方學(xué)園董事會(huì)頓時(shí)有種傻眼的感覺(jué)。不是沒(méi)有學(xué)校接受過(guò)贊助，但那大多數(shù)是大學(xué)，或者極少數(shù)極其優(yōu)秀的高中。而且人家也是贊助你整個(gè)學(xué)校，哪有贊助社團(tuán)的說(shuō)法？但是孫平不僅搞定了，還搞定了兩個(gè)社團(tuán)。要知道孫平雖然社團(tuán)聯(lián)合會(huì)指導(dǎo)老師，但是他出任教練的社團(tuán)卻只有鋼琴社、網(wǎng)球社和圍棋社。

原本學(xué)校還覺(jué)得采購(gòu)大批鋼琴有些肉痛，結(jié)果孫平這邊就搞定了所有鋼琴，甚至還有部分鋼琴是用來(lái)贊助學(xué)校音樂(lè)課的。孫平要求的是采購(gòu)兩臺(tái)斯坦威用來(lái)鎮(zhèn)場(chǎng)，而這個(gè)也是董事會(huì)認(rèn)可的。既然江南東方學(xué)園要做中部地區(qū)的頂尖學(xué)校，學(xué)校的大劇場(chǎng)里難道能連一架斯坦威大三角都沒(méi)有嗎？

網(wǎng)球社可以用低廉價(jià)格使用人家正規(guī)廠商訂制的球服，從小學(xué)生橫跨到高中生，這樣的便宜可不是想來(lái)就有的啊。董事會(huì)忽然有人問(wèn)，為什么當(dāng)初沒(méi)有人提議讓孫老師負(fù)責(zé)學(xué)校的外聯(lián)工作呢？他這隨便走走，贊助就拉了三個(gè)回來(lái)了啊！

孫平當(dāng)然不知道董事會(huì)里的討論，此時(shí)他正忙著帶著一行人返程呢。因?yàn)榉党逃喌搅诵录悠潞娇展镜臋C(jī)票，所以孫平就沒(méi)有選擇包機(jī)了。何況他到東海也有事兒，所以就選擇了先到東海，而其他人到東海之后再轉(zhuǎn)潭州的航班回家。

回家前一天，孫平還是跑到第五大道采購(gòu)了一番。畢竟來(lái)了一次，什么禮物都不帶就有些說(shuō)不過(guò)去了。

第236章：開(kāi)學(xué)籌備

孫平此時(shí)正指揮著廣告公司的人在江南東方學(xué)園里拍攝宣傳片，雖然學(xué)園已經(jīng)投放過(guò)一波宣傳了，但是效果比較一般，孫平打算趁著開(kāi)學(xué)之前再來(lái)一波宣傳。雖然校董事會(huì)批準(zhǔn)了高額獎(jiǎng)學(xué)金招攬優(yōu)秀學(xué)生的計(jì)劃，但是一所正常運(yùn)營(yíng)的學(xué)校不可能長(zhǎng)期用金錢(qián)“買(mǎi)”學(xué)生，學(xué)校自身的品牌號(hào)召力才是根本。

江南東方學(xué)院的軟硬件是絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的，教學(xué)設(shè)施堪稱(chēng)國(guó)際領(lǐng)先，而老師也是從全國(guó)招募的優(yōu)秀老師。孫平很清楚，江南東方學(xué)園的老師門(mén)檻標(biāo)準(zhǔn)是中級(jí)教師資格，而主力教師都是高級(jí)教師，各教研組組長(zhǎng)和學(xué)科帶頭人都是從事教育20年以上的資深教師。只不過(guò)身為一所全新的學(xué)校，家長(zhǎng)和學(xué)生們表示懷疑也是應(yīng)該的。

不過(guò)孫平個(gè)人是很欣賞學(xué)校的教學(xué)理念，故而他也愿意拿出全部努力幫助這所學(xué)校。

幼兒園階段，江南東方學(xué)院提倡的是“寓教于樂(lè)”，讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。除了教導(dǎo)基本的知識(shí)和禮儀之外，其余時(shí)間都是帶領(lǐng)孩子們動(dòng)手去探索這個(gè)世界，并且會(huì)根據(jù)孩子們的興趣引導(dǎo)他們參加一些基本的興趣培養(yǎng)。

在小學(xué)階段，孩子們只有上午的時(shí)間學(xué)習(xí)功課，而且功課濃縮成只有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然和社會(huì)四門(mén)課，下午則是完全的社團(tuán)教育。孩子們可以根據(jù)自己的興趣和精力去報(bào)名一個(gè)或多個(gè)社團(tuán)，但能不能被社團(tuán)接受，同時(shí)會(huì)不會(huì)因?yàn)樨澏嘟啦粻€而被社團(tuán)勸退，那就要看孩子們對(duì)于自己的規(guī)劃能力了。

即便是初中階段，校方依舊將社團(tuán)教育放在重要位置。雖然震旦國(guó)不能向日本那樣空出整個(gè)下午讓初中生去參加社團(tuán)活動(dòng)，但是空出兩節(jié)課和周末的時(shí)間還是沒(méi)有問(wèn)題的。

江南東方學(xué)園的周末乃至假期都是對(duì)社團(tuán)開(kāi)放的，只要社團(tuán)提出了申請(qǐng)，同時(shí)又有老師志愿督導(dǎo)的話，那么就可以獲得通過(guò)。學(xué)校并不愿意看到自己的活動(dòng)場(chǎng)地因?yàn)榧倨诤椭苣┒婚e置下來(lái)，畢竟這些地方修出來(lái)就是用的。

而到了高中階段，根據(jù)學(xué)生們的興趣，學(xué)生們分成了升學(xué)班和興趣班。升學(xué)班和一般高中的教學(xué)班級(jí)沒(méi)有區(qū)別，也是以升學(xué)為目的；但是興趣班就不以升學(xué)為目的了，主要是培養(yǎng)學(xué)生們的興趣愛(ài)好，幫助他們進(jìn)入專(zhuān)業(yè)的藝校、體校進(jìn)行更高級(jí)的培訓(xùn)，或是幫助他們進(jìn)入對(duì)應(yīng)的職業(yè)生涯，讓他們開(kāi)始自己的人生歷程。

不過(guò)東方學(xué)園能占據(jù)這么大一塊地盤(pán)，自然所處的地方就非常偏僻了。但好在周家和現(xiàn)在的孫家都是江南省赫赫有名的企業(yè)家，再加上東方教育集團(tuán)的名聲，潭州市還是對(duì)江南東方學(xué)園進(jìn)行了一定扶持。

例如江南東方學(xué)院可以面向全省招生，同時(shí)在全國(guó)教育委員會(huì)的許可下向鄰近省份乃至全國(guó)招生。而且此處還設(shè)立的公交站和地鐵站，方便學(xué)生。

就公交站而言，這里至少有七路公交車(chē)從這里經(jīng)過(guò)，有三路是直接連通學(xué)校和市區(qū)，并通往火車(chē)站、高鐵站、長(zhǎng)途汽車(chē)站、公交總站和機(jī)場(chǎng)；其余的路線則是通往博物館、植物園、動(dòng)物園等教育文化場(chǎng)所。

地鐵站則是有三路地鐵在這里匯合，首先是橫貫東西的一號(hào)線，這條線是潭州市最長(zhǎng)的一條地鐵線，甚至兩頭已經(jīng)延伸到臨近的城市去了；其次是潭州環(huán)線，這是潭州市民最常用的線路；最后則是連接高鐵站、火車(chē)站、長(zhǎng)途汽車(chē)站和機(jī)場(chǎng)的12號(hào)線。

在潭州市的扶持下，東方學(xué)園周邊隱約有了新中心地帶的趨勢(shì)。再加上周家的地產(chǎn)公司在附近也進(jìn)行了商業(yè)區(qū)和居住區(qū)的開(kāi)發(fā)，地價(jià)也開(kāi)始起來(lái)了。周爸爸的想法很簡(jiǎn)單，他要在這里打造有個(gè)文化氣氛濃厚的住宅區(qū)，甚至周爸爸已經(jīng)說(shuō)動(dòng)省府，打算在附近修建一座歷史博物館和一個(gè)用于舞臺(tái)劇及話劇表演的劇場(chǎng)。

對(duì)于周爸爸的計(jì)劃，孫平是非常佩服的。江南東方學(xué)園所在的區(qū)雖然是潭州市幾個(gè)開(kāi)發(fā)比較落后的區(qū)，但是這里卻有潭州工學(xué)院、潭州林業(yè)學(xué)院、江南農(nóng)業(yè)大學(xué)、江南商學(xué)院等大學(xué)，算是潭州市內(nèi)第二個(gè)大學(xué)集中區(qū)域了。周爸爸在這里打造文化氛圍濃厚的居民區(qū)的確是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

但是孫平還提醒了周爸爸，可以考慮在這里建立一個(gè)產(chǎn)業(yè)孵化園，然后修建一片價(jià)格相對(duì)低廉的中低檔單身公寓供創(chuàng)業(yè)者租用。孫平的提議得到了周爸爸的支持，然后周浩鑫就立刻打電話抱怨自己又被教訓(xùn)了，孫平惟有苦笑。

和國(guó)際4a廣告公司合作果然順暢，早在拍攝前就確定了好腳本和主題思想。孫平拍攝的廣告宣傳片有三支，一支是宣揚(yáng)江南東方學(xué)園的教育理念，以人為本，尊重孩子的興趣；一支則是宣傳學(xué)校的軟硬件，比如校園環(huán)境啊，專(zhuān)業(yè)資深的教師團(tuán)隊(duì)啊，細(xì)心周到的后勤服務(wù)團(tuán)隊(duì)等等；最后一支則是品牌形象廣告，廣告以一群孩子組裝出一架飛機(jī)飛向太陽(yáng)的故事，表明孩子將在這里成才的主題。

孫平審閱了三支廣告之后，孫平對(duì)廣告配曲不是特別滿意。于是他將《飛得更高》的詞曲填了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)副歌部分的旋律和歌詞居然和廣告都配上了，因此孫平就吩咐廣告公司按照他的意思再修改一版。同時(shí)孫平也將校訓(xùn)征集郵件進(jìn)行了答復(fù)，將地球位面湖南大學(xué)校歌的一句歌詞摘抄了出來(lái)，“華與實(shí)兮并茂，蘭與芷兮齊芳”。

“唉，你又要搬出去了！”郭阿姨幫這孫平收拾行李，“好在你們學(xué)校的交通都挺方便的，你自己也有車(chē)，到時(shí)候記得抽空回來(lái)多看看你爸爸。你爸爸嘴上雖然不說(shuō)，但是心里還是惦記著你的。還有就是你也年紀(jì)大了，記得找個(gè)女朋友，免得郭奕總說(shuō)要你先找。”

孫平在郭阿姨的嘮叨下拎著行李箱進(jìn)了電梯，然后直達(dá)地下停車(chē)場(chǎng)。東方學(xué)園雖然也給教師提供宿舍，但是孫平覺(jué)得在校內(nèi)就算了。他在學(xué)校附近的小區(qū)買(mǎi)了一套房子，好在當(dāng)時(shí)房?jī)r(jià)不貴，兩室一廳的小戶型。房間早就收拾過(guò)了，基本的用具也是齊全的，孫平只是象征性地將一些貼身衣物從那邊帶過(guò)來(lái)而已。當(dāng)孫平到了房間的時(shí)候，郭奕早就在這邊等候了。孫平剛將東西放下，郭奕就立刻貼了上來(lái)，兩人頓時(shí)便糾纏到了一起……

“你總算是搬出來(lái)了，要不然在家里還真是憋死我了。”郭奕輕聲地抱怨道，“你也是的，有時(shí)間也不上我那邊去。你新做的那幾個(gè)節(jié)目企劃案已經(jīng)得到了電視臺(tái)的認(rèn)可，我們會(huì)在明年夏季檔開(kāi)始投放這些節(jié)目。還有你提議的女子組合，我這邊也在安排甄選了。”

“最近太忙了。”孫平安慰道，“和四中那邊解約不是一件特別順暢的事兒，總有人要在其中挑刺找麻煩，好不容易找人才擺平那邊的事兒。我這邊不是還帶著他們?nèi)チ艘惶嗣绹?guó)么？國(guó)際數(shù)學(xué)聯(lián)合會(huì)年會(huì)、美國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽、巴赫國(guó)際鋼琴邀請(qǐng)賽，哪個(gè)不需要我跑？好在這些事情都還順利，我總算可以踏踏實(shí)實(shí)地在這邊入職了？”

“這邊你有什么好擔(dān)心的？這所學(xué)校的大股東不就是你和孫叔叔么？”郭奕調(diào)笑道，“以后你看誰(shuí)不順眼，就直接將他開(kāi)除掉就是了。當(dāng)初我不就是莫名其妙地被開(kāi)除了么？”

次日，郭奕從這邊趕到颶風(fēng)文化的總部去上班，而孫平則要去學(xué)校參加開(kāi)學(xué)籌備大會(huì)了。說(shuō)來(lái)有趣，這還是孫平第一次和學(xué)校的教職工見(jiàn)面。以前孫平只是和校董會(huì)的幾個(gè)成員碰面過(guò)，然后就是和校長(zhǎng)以及副校長(zhǎng)聊了自己對(duì)學(xué)校和教育的看法，至于其他教職工，孫平可沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。不過(guò)孫平不知道的是，他的名氣已經(jīng)傳開(kāi)了。

作為震旦國(guó)著名的青年作家、教育家和青年數(shù)學(xué)工作者，這些老師們哪里能不注意到他？再加上孫平實(shí)在不是一個(gè)循規(guī)蹈矩的人，所以這些人哪里會(huì)不認(rèn)識(shí)他呢？雖然孫平只是社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的督導(dǎo)老師和網(wǎng)球社、鋼琴社、圍棋社的指導(dǎo)教練，然后就是語(yǔ)文教研組的副組長(zhǎng)，算不上是學(xué)校的高級(jí)管理人員，但孫平的年紀(jì)和其他事情還是讓他備受質(zhì)疑。

于是孫平一進(jìn)會(huì)場(chǎng)就聽(tīng)到一些窸窸窣窣的聲音，而被系統(tǒng)改造過(guò)的身體讓孫平很快就聽(tīng)明白了他們?cè)谟懻撌裁础２贿^(guò)現(xiàn)在的孫平已經(jīng)不會(huì)去在意這些事了，作為作家，他已經(jīng)蜚聲國(guó)際只差一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的肯定；身為教育家，他的論文得到了聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際青少年教育研究中心的推薦；身為數(shù)學(xué)家，他已經(jīng)解決了龐加萊猜想；身為企業(yè)家，他擁有颶風(fēng)文化這個(gè)亞洲前三的國(guó)際娛樂(lè)集團(tuán)……孫平不覺(jué)得自己還需要和他們爭(zhēng)吵什么？你見(jiàn)過(guò)雄鷹和麻雀討論它的理想么？因?yàn)樾埴椫缆槿赣肋h(yuǎn)理解不了。

作為學(xué)校的中層管理者，孫平在主席臺(tái)的后排落座。孫平看了看，這邊都是各大教研組的組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)的位置。

孫平剛一落座，就看到一個(gè)老先生伸出手來(lái)，“想必你就是我們語(yǔ)文教研組的副組長(zhǎng)了吧？開(kāi)學(xué)后我會(huì)對(duì)教研組有考核的，我不希望沒(méi)有能力的人呆在不應(yīng)該呆的位置上。尸位素餐在我們語(yǔ)文教研組是行不通，要級(jí)別要獎(jiǎng)金就要看實(shí)力！”

孫平頓時(shí)一噎，但是他沒(méi)有去和這個(gè)老先生爭(zhēng)論什么。語(yǔ)文教研組的事兒還是關(guān)起門(mén)來(lái)說(shuō)比較好，在這里吵那是丟份。孫平?jīng)]有搭理這個(gè)老先生，而是自顧自地拿出一個(gè)平板電腦開(kāi)始登陸學(xué)校的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)始查詢一些校內(nèi)事宜來(lái)。那老先生頓時(shí)尷尬了，東方學(xué)園最大的特色就是利用各種智能設(shè)備進(jìn)行無(wú)紙化辦公，甚至是無(wú)紙化教學(xué)。孫平知道，這對(duì)老一輩教師來(lái)說(shuō)，很麻煩！

第237章：風(fēng)波風(fēng)波

東方學(xué)園作為一所私立綜合一貫制學(xué)校，最大的特點(diǎn)就是和國(guó)際接軌。東方學(xué)園是震旦國(guó)第一所全面放棄運(yùn)動(dòng)服款式校服的學(xué)校，東方學(xué)院的校服根據(jù)學(xué)齡前兒童、小學(xué)生、初中生和高中生的特點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)針對(duì)設(shè)計(jì)，同時(shí)每個(gè)階段又分為春秋款、夏款和冬款。

除了這種細(xì)節(jié)的改編之外，東方學(xué)園的教學(xué)設(shè)備永遠(yuǎn)是最新的，同時(shí)教師和學(xué)生都非常熟悉電腦及移動(dòng)智能設(shè)備的操作。教室、宿舍和學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所都有大量的網(wǎng)絡(luò)接口，同時(shí)全校覆蓋網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)，學(xué)生憑借自己的學(xué)號(hào)及設(shè)定的密碼即可上網(wǎng)。當(dāng)然，校園網(wǎng)會(huì)對(duì)一些不利于學(xué)生的網(wǎng)站進(jìn)行屏蔽，同時(shí)學(xué)生還可以訪問(wèn)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)。校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)不僅可以查詢課程表和成績(jī)，還能提交作業(yè)和論文，當(dāng)然還有學(xué)生們交流的公共論壇。

不過(guò)正因?yàn)槿绱耍瑬|方學(xué)園對(duì)于很多年齡較大的老師就是個(gè)很麻煩的事情。學(xué)園的老師都是配發(fā)筆記本電腦和平板電腦的，很多年輕老師上課都是拎著筆記本或平板去教室，利用教室里的設(shè)備就可以將教案直接投放給學(xué)生。同時(shí)點(diǎn)名和發(fā)放作業(yè)也都可以透過(guò)校內(nèi)網(wǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，幾乎可以實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化教學(xué)。若不是教委強(qiáng)制規(guī)定學(xué)生的期中、期末測(cè)試必須有紙張?jiān)嚲泶鏅n，東方學(xué)園完全可以拋棄所有紙張了。正因?yàn)檫@樣的智能教學(xué)，所以學(xué)園每年開(kāi)學(xué)前都會(huì)組織老師們參加為期一周的培訓(xùn)，來(lái)講解有什么新功能升級(jí)；而對(duì)于新入職的老師們來(lái)說(shuō)，那至少要學(xué)習(xí)兩周到三周才能徹底熟悉。