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男生們提起他會羨慕嫉妒地說一句，“我去，打臺球居然還可以不上學(xué)？！我要是敢去臺球廳，我媽肯定打斷我的腿！”

女生們則湊在一堆，捧著手機搜索他的名字，“你們看！微博上有關(guān)于他的報道——天才斯諾克少年褚航！還有照片——哇！好帥！”

褚航第一次出現(xiàn)在校園，已是開學(xué)的第三周。

早自習期間，班主任帶著他走進教室。

班上一瞬間變得肅靜，四十多雙眼睛齊齊看向他，好似真的在迎接某位娛樂明星，每個人臉上都寫滿了好奇與不知所措。

明明早就在賽場上習慣了媒體鏡頭與矚目，可在這一刻，被同班同學(xué)如此注視著，褚航眼中竟不自覺地閃過一絲慌張。

稍愣了一瞬，他才彎起雙眼笑起來，唇角咧開，露出一排白牙，盡量表現(xiàn)的落落大方，介紹自己——

“大家好，我是褚航。”

與所有人預(yù)想的形象不同，褚航看起來不似賽場上那般冷峻驕傲，更不像街邊臺球廳前吞云吐霧的青年。

他理著學(xué)校要求的標準寸頭，校服穿戴得整整齊齊，就這么規(guī)規(guī)矩矩的，帶著干凈俊朗的笑容，走出新聞報道，成為了高一二班的一員。

當天晚自習前，尤恩靜照常和同桌去了附近的小吃街覓食。

回到座位時，發(fā)現(xiàn)課桌上擺著一杯紅柚果茶，滿杯的紅柚果粒與清雅綠茶相結(jié)合，味道清新香甜。

大概是擔心冷飲的水珠弄濕課桌，擺放的人還貼心在塑料杯下方墊了幾層餐巾。

正疑惑是不是其他同學(xué)放錯了地方時，尤恩靜的手機震動了一下，收到了新消息。

褚航：「本來想跟你當面說謝謝的，但我訓(xùn)練快遲到了，所以只能把果茶留桌子上了。希望合你口味！謝謝你之前幫我發(fā)作業(yè)和課件！（抱拳、抱拳、抱拳）」

尤恩靜緊忙回復(fù)：「不客氣！紅柚很好喝！（擊掌、擊掌、擊掌））」

這是三周以來，兩人的對話框中第一次出現(xiàn)課業(yè)以外的話

題。

收起手機，尤恩靜下意識看了看褚航的座位。他的書桌又變得空空蕩蕩，仿佛今天沒來上學(xué)過。

后來大家才知道，褚航每天下學(xué)都還要去球館訓(xùn)練，不能參加晚自習，所以只得背著所有書，把作業(yè)都帶回家做。

尤恩靜也是這時才理解，他之前每日到深夜才回復(fù)消息，并非故作高冷，而是剛結(jié)束訓(xùn)練才有空看手機罷了。

于是，每天放學(xué)，大家都會看到一個把書包塞得鼓鼓囊囊的男生，與悠哉去覓食的同學(xué)一同走出校門，然后分道揚鑣，走向不同的目的地。

最初一段時間，褚航被特別關(guān)注，一舉一動都引人側(cè)目。

他會被男同學(xué)圍成一圈，小心追問關(guān)于臺球的外行問題。腳上穿了什么牌子的鞋，背了什么書包，都是女生們飯后的談資。

但很快，他融入了校園。

與普通的男生一樣，課間在樓道打鬧被老師罰站，買路邊炒冷面與兄弟們分著吃，打籃球時被女生圍觀而得意忘形。因死活學(xué)不會的早操動作而面紅耳赤，為一道解不開的數(shù)學(xué)題抓耳撓腮，為馬虎而拼錯的英語單詞懊惱。<script>chapter1();</script>