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宋皇城，崇政殿前。

江耘望著前面黑壓壓的參加殿試的舉子，頭都大了。站在這最后的位置，連前面的鼓樂都聽得不太清楚了。江耘有苦自知，只怪自己學問不精，是個倒數的榜眼。

此次科舉是新皇登基后的第一次全國范圍內的選材，殿試也是次，所以都顯得比較隆重，開始之前還安排了鼓樂。高臺之上在表演的便是這京城特有的盤鼓，原是起源與軍旅，敲打起來鏗鏘有聲，頗有雄壯之氣。江耘站得甚遠，全然聽不出美感來，只覺得是聒噪。

節目過后，終于宣讀了圣旨，無非是為國選材以堪國用之類的套話，耐心地聽到后來，終于聽到了此次殿試的題目：“評述、勘定今后的對外邦交政策?！?

江耘聽得大喜，這可是他最擅長的策試了。心中暗暗構思起來，只等宣讀的太監一聲令下，便好開始答題。

讀圣旨的太監終于念完，江耘隨著黑壓壓的人群跪下謝恩。然后按著順序去領答題的卷紙。參加殿試的人說少也不少，共有第二的，等到他急急地領了卷紙便要回最后的座位答題時，那個老太監卻叫住了他：“可是江公子？”

雖是太監，聲音卻不象印象中那般尖細。江耘趕緊回頭，答到：“公公有何指教？”只見那位老太監卻是長得極是高大，約摸四五十歲年紀，面皮也不象影視劇中那般白凈，雙目有神，臉色黢黑，頜下居然還有些胡茬。

“果然是個一表人才，風流倜儻的佳公子，”那太監笑著說道“官家為了你可是放寬了名額，多取了幾十名試子，江公子可莫要辜負官家對你的期望。”

江耘聽得又驚又喜，心念電轉，連忙說道：“多謝公公相告，江耘定然努力。對了，公公如何稱呼？”

“我姓童?！闭f罷，轉身回到臺上交差去了。

江耘心中顯然沒有準備，聽到那個姓氏，心中還是“咯噔”了一下。難道他就是那個與蔡京狼狽為奸、當今大老板身前紅人——宦官童貫嗎？果然和史書所載相似，是個有胡子的公公。

時間已不容許江耘細想，急急地返回自己排在最后的座位后，凝神思索起來。張擇端以及那個童老太監的話都明白無誤的告訴他一個信息，那就是說當今圣上趙佶對自己很欣賞，希望通過此次科舉將自己提拔上來，如何把握好這次殿試的機會便顯得尤其重要。

“對外的邦交政策？”江耘苦苦地思索起來。一直以來，江耘所知的，似乎中國的古代史同時也是一部中原文明與外部野蠻民族的斗爭史。而最終，中原文明始終受制于此起彼伏的蠻族。放在現在江耘所處的時代來說，遼國雖已是強弩之末，但女真金國已然興起。這一二百年之后，當金國衰落的時候，蒙古的鐵騎卻如日中天，明清之際，仍受制其余威。想通此節，江耘心中已經有了主意，便鋪開試題紙，洋洋灑灑地寫了起來。

與此同時，在崇政殿之中，皇帝趙佶端座正中之位，左右分別坐著朝中的重臣，尚書左仆射章惇，尚書右仆射韓忠彥，御史中丞張商英，樞密使曾布，樞密副使許將，禮部尚書李格非。六人正審閱著源源不斷交上來的試卷。他們會將其中或者文采斐然，或者立意新穎，或者條理清晰的卷子挑揀出來放在一邊，供圣上與群僚評定與討論，不好的則隨手放在另一邊。殿內有專門的太監負責將那些淘汰的卷子收起，送到偏殿之中，由那邊翰林學士院的數十名翰林學士再逐一批閱，一者用來評定優劣和甲數，二者用來復核，看看有無被遺漏的好卷子。

能被重臣們挑選出來的好卷子，則顯然有了好運氣，三甲之列是跑不掉了。趙佶看著眼前呈上來的數十張卷子，心中想道：“不知道那人的卷子在不在里面。”

“當，當，當?！比曠婍戇^后，殿試的時間終于到了。

一名小太監急急地跑了過來，手上正拿著一張寫得滿滿的試卷，報告說道：“這張交得正是時候，外面怕還有數十人還在寫呢。”

左相章惇大手一揮，說道：“如此慢手，不看也罷，送去偏殿吧。”