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外形和普通背包別無(wú)二致，為外置型超能力，初始容量為自身體積一百倍，隨著年齡增長(zhǎng)，容量逐漸擴(kuò)大。具體容量只有背包使用者了解。】

第22章

上了高三后，學(xué)校下發(fā)的學(xué)習(xí)任務(wù)陡然增多，除了晚自習(xí)的時(shí)間延后了一個(gè)小時(shí)，周六也有了例行補(bǔ)課。

郁汀一貫熱愛(ài)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在卻有點(diǎn)想放假了。

周六不用上晚自習(xí)，最后一堂課老師多拖堂了二十分鐘，盡職盡責(zé)地講完了講義最后一道大題的幾種解法，郁汀記了自己沒(méi)想到的解法的筆記，將東西收拾了一下，準(zhǔn)備回家。

最后一種解法頗為復(fù)雜，不是繁瑣，但很難梳理清楚，老師說(shuō)的過(guò)于簡(jiǎn)潔，林奔沒(méi)怎么明白。一下課，就想向郁汀問(wèn)個(gè)明白。

郁汀的書(shū)包都收拾好了，捏著手機(jī)的手一頓。

林奔有點(diǎn)奇怪，郁汀同學(xué)很樂(lè)于助人，從不藏私，現(xiàn)在好像挺為難的。

他不是不通情達(dá)理的人，問(wèn)：“你有事著急回家嗎？”

郁汀看著烏灼十幾分鐘前發(fā)來(lái)的消息，說(shuō)在校門(mén)外等他，面不改色地說(shuō)：“嗯，有點(diǎn)事。”

又問(wèn)：“我回家后把這題寫(xiě)一遍發(fā)給你，行嗎？”

郁汀走出校門(mén)時(shí)，學(xué)校里都沒(méi)人了。

烏灼靠在墻邊，拿著手機(jī)，雙手打字，速度很快，且沒(méi)有停頓，不像是和別人聊天，一旁的路上擺著那輛天藍(lán)色涂裝的自行車(chē)。

下一秒，烏灼已經(jīng)收起手機(jī)，走到了郁汀的身邊。

郁汀租的房子離學(xué)校很近，不到十分鐘的路程，且有一條被樹(shù)蔭遮蓋的非機(jī)動(dòng)小路。過(guò)了放學(xué)的點(diǎn)，人也不多，整條路上空蕩蕩的，烏灼說(shuō)：“載你回家。”

學(xué)校的課程很滿，每天都能見(jiàn)面的時(shí)間也就早晨上學(xué)那會(huì)兒，烏灼推著車(chē)，陪郁汀走到錦城中學(xué)，再騎車(chē)去四中。

但郁汀沒(méi)坐過(guò)烏灼的車(chē)。他總覺(jué)得自己這么大個(gè)人，坐在自行車(chē)后座不大合適。

但烏灼又拍了下自行車(chē)的后座，郁汀坐了上去。

烏灼騎得很慢，郁汀的腳尖垂在地面，有一下沒(méi)一下地踢著落葉，發(fā)出輕微的摩擦聲。慢慢的，郁汀靠在了烏灼的后背，他抬起頭，能看到透過(guò)繁密枝葉傾瀉而下的斑駁日光。

到了郁汀住的地方，烏灼走在前面，拿出鑰匙，打開(kāi)了門(mén)。

臥室不大，擺了一張床，一個(gè)柜子，一張橫放的桌子，椅子也只有一張，還有零零散散的幾個(gè)模型，見(jiàn)縫插針?biāo)频脑趬菙[了一個(gè)。

郁汀拉開(kāi)椅子坐下，讓烏灼坐在了床尾。

他放下書(shū)包，將作業(yè)收拾出來(lái)，一邊問(wèn)：“你復(fù)習(xí)到哪了？”

烏灼握住了郁汀的手腕：“明天放假。”

郁汀偏過(guò)頭：“嗯。所以今晚要寫(xiě)作業(yè)。”