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齊暉想談一場戀愛。

被人愛著的感覺是什么樣子的，他很想體驗一下。

教室后排，低著頭的人好像微微抬起了一點頭。

他的手垂在身體兩側，蒼白的手白到有些發紫。

扔垃圾的人路過，帶起的一點微風，讓蒼白的手像樹葉一樣輕輕搖晃。

收好了千紙鶴，齊暉不再思考想不明白的事情，繼續好好上課。

中午放學的時候，齊暉離開教室去吃午飯，走之前，看到教室后排的人依舊低著頭坐在座位上。

沒有打擾別人，齊暉繼續走出教室去吃飯。

下午和晚修，齊暉來到教室，都檢查了一下桌箱，看看有沒有新的千紙鶴。可惜什么都沒有。

周二，一大早的，齊暉就興沖沖地來了教室。

一進教室，除了能看到一兩個早到的同學，還能看到教室后排那個低著頭的身影。

齊暉收回目光，快步走到自己的座位，放下書包，坐下，檢查桌箱。

依舊什么都沒有。

齊暉心里嘆了一口氣。

難道只有一個嗎？

沒辦法的他，也只能繼續好好學習。

上午的數學課，齊暉照常認真聽講。草稿紙很快寫滿了，他隨手把寫滿了的、不要的草稿紙塞到桌箱，當他的手退出來的瞬間，指尖突然觸碰到了什么。

手指微微一顫，齊暉意識到了什么。

他立馬用手抓住那個東西，然后再慢慢退出桌箱。

講臺上，數學老師還在分析解釋。齊暉低下頭，看到展開的手掌里，躺著一只帶血的千紙鶴。

找到了……第二只。

數學課被拋之腦后。

齊暉觀察著這第二只千紙鶴。

依舊是小巧精致的千紙鶴，純白的底色，帶著血跡。

血跡和第一只不一樣，說明不是復制品。

齊暉看著手中的千紙鶴，仿佛是數學題抓到了解題的思路。

這到底是什么呢？

齊暉眼里慢慢染上了著迷。

就好像碰到了數學奧數題那樣。

盯著千紙鶴看了一會兒，他彎腰去看桌箱。果然，那幾張草稿紙像舊筆芯一樣，消失不見了。

再仔細看了看千紙鶴，沒有發現什么，齊暉就把它放到了口袋里。

他單手撐著下巴，走神思考著什么。

過了一會兒，齊暉撕下了幾張草稿紙，揉了揉，塞到了桌箱里。

果然，在手離開桌箱時，指尖觸碰到了什么。

齊暉低頭看向，退出桌箱的手里，躺著一只帶血的千紙鶴。<script>chapter1();</script>