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“余叔叔您說笑了，我好多年都不長個兒了。”顧韜側(cè)身拽了一把站在身后的徐景涵：“給您介紹一下，這是我考友徐景涵。”

“景涵，這就是我和你提到過的面試大咖余鋒，余叔叔。”

“余老師好！”徐景涵很有禮貌地打了個招呼。

“你好!”余鋒從靠墻的角落里拉出兩張椅子，“都別站著，坐下慢慢談。”

余鋒一邊給兩人倒水，一邊對顧韜說：“你這朋友可和許睿那幫小子不同，一看就是個會讀書的孩子。”

顧韜先是微微一愣，然后立刻奉承道：“不愧是人力資源方面的資深專家呀，真是慧眼如炬，這讀書好不好都能看出來。景涵可是在上海畢業(yè)的高材生，幾次公考分?jǐn)?shù)都在145左右，這次S省的公考總分157分。至于我那幫發(fā)小嘛——”

顧韜呵呵一笑，完全沒半點不好意思的說：“反正從小考試有我打底，倒數(shù)第一也輪不到他們。”

“你還真有自知之明，以前每次接到班主任電話，都要把你媽氣得拍桌子。”

余鋒又轉(zhuǎn)頭打量了一下徐景涵，他在人社局干了十多年，組織過無數(shù)次公招，對公考情況十分了解。聽了徐景涵的分?jǐn)?shù)也暗暗吃驚，即使S省比C省考試簡單一些，可157分差不多也能擠進全省前五十。不過從剛剛顧韜介紹的情況來看，這孩子面試水平還真不怎么樣，否則也不至于那么高的筆試分?jǐn)?shù)卻還沒考上。

“依我看以小徐你的筆試成績大可不必這么緊張。你越是緊張在意，越影響考場發(fā)揮。”

徐景涵一臉謙遜地點點頭說：“我前幾次面試分很低，我覺得自己回答得不好，私底下參加過培訓(xùn)班也做過很多練習(xí)，但是一上考場大腦一下子全蒙了，常常自己都不知道在說什么。”

作為專業(yè)人士，余鋒自然有過人之處，他很能理解徐景涵的目前的狀態(tài)，和善地笑了笑說：“小徐你這是應(yīng)試教育優(yōu)等生的通病。”

“優(yōu)等生的通病？”徐景涵一臉不解。

余鋒解釋道：“成績好的學(xué)生拿到一道面試題目總會在思考過程中希望把每一個點都要考慮得完美，因為你們習(xí)慣去追求一個‘正確答案’。這往往導(dǎo)致一道題目整體回答脈絡(luò)還沒想好，思考時間就到了。我當(dāng)面試官時經(jīng)常遇到這種開頭說得非常好，后面就思路混亂、語言不暢的考生。”

徐景涵畢竟有面試經(jīng)驗，一下子就明白余鋒的意思：“您是說思考時候要先理清回答的答題框架。”

“對，就是那些面試班老師所說的答題框架。”余鋒認(rèn)真提點道：“但是切記千萬不要拘泥于這些條條框框。你平時練習(xí)可以按照這些框架去思考，可在考場上萬一有一條想不出來，千萬別在那兒糾結(jié)。”

“要知道這與申論不一樣，申論文章如果結(jié)構(gòu)不完整，閱卷老師一眼就能看出來。而面試考官只能大概聽一下你答題是否有條理，在內(nèi)容上往往聽了后面忘了前面，所以只要分點回答就會給考官邏輯清晰的印象。”

余鋒又暗中觀察了一下徐景涵的坐姿。

徐景涵將背挺得直直的，只坐了椅子的前三分之一，十指緊緊交扣放在大腿上，一看就知道很拘謹(jǐn)。這還只是普通的聊天，要是上了考場說不定還會手腳發(fā)抖。

“市面上那些培訓(xùn)機構(gòu)整天研究面試評分標(biāo)準(zhǔn)，想要搗騰出一套速成的面試高分課程。那些東西有多大效果我不知道，不過得承認(rèn)，這些面試培訓(xùn)機構(gòu)對我們選人的標(biāo)準(zhǔn)倒是摸得透徹。”作為考官，余鋒言語中毫不掩飾對面試培訓(xùn)班的反感。

顧韜和徐景涵對此也能夠理解，培訓(xùn)機構(gòu)要探索一套萬能的套路，而公考負(fù)責(zé)部門則要不斷琢磨反套路的方法，才能從一群標(biāo)準(zhǔn)化、流水線上培養(yǎng)出的學(xué)生