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開學第一次月考公式成績的時候，除卻年級第一是章之陽，其他人的成績她聽朱涵提過一嘴，特別是兩人上次遇到的許宗景，在人數是一千多人的高一，他的名次是倒數第二。

這樣的成績完全就是同學和老師眼中的差生，末尾子，

可就是這樣的差生竟然主動提出要繪制關于學習方面的板報，你敢信，

要不就是準備改良變好了，要不就是腦子有根筋搭錯了……

事后唐菁菁把這件事告訴了朱涵，她聽完先是一愣，猛的從嘴里蹦出一句：“what?臥槽…”

和原先唐菁菁吃驚的反應如出一轍。

朱涵一臉深思分析道：“他或許是靠這些來獲取存在感的？”

他的事跡剛開學的時候全校皆知，走在路上都有人認出他，并且躲得很遠，存在感比那個禿頭主任都強，哪還會需要做板報刷什么存在感。

朱涵把桌子上剛深讀的《身邊的心理學》一書合上，振振有詞道：“你不懂，進入青春期后，很多男孩或多或少都有心理上的進化，想要通過某些行為來獲取女孩當中關于積極的目光和注視……”

她說的話聽起來只有一點點道理，唐菁菁只相信她話中的前半句，

那就是許宗景和她們一樣是高中生，已經到了青春期，

至于后面那些有的沒的理論，放在孤傲無情的許宗景身上，完全就是假大空。

到了繪制板報的那一天，唐菁菁早早的把午間作業提前完成，然后趁著其他同學都在午休的功夫來完成這周的任務繪制。

她是第一次和一個陌生的人完成這項工作，害怕午休畫不完，所以她來的極早，但到了地方才發現，許宗景來的更早，

他身上還是穿著那件胡涂亂抹的，五彩繽紛的校服，站在學校中間黑板下，手里拿著剛浸過水的抹布，一點一點在擦拭上次殘留下的粉筆余痕，

他整個人立在那里，神情漠然，動作嫻熟認真，太乖太異常了，

哪還會是那個大多數人口中肆意妄為的混混不良少年。

唐菁菁走過去和他打招呼，許宗景只是淡淡點頭，手上的動作沒有停下來半分。

看著自己伸手夠不到最頂的黑板距離，唐菁菁又從隔壁班借來了一個凳子，站在凳子上，和他一樣先做好最簡單的基礎工作，擦拭干凈。

許宗景之后把設想好的構思簡單的和唐菁菁說了一下，

他想的是這次主題是為了表揚上次數學競賽獲獎的人，干脆就把她們直接畫在黑板上就好了，簡單直接明了，旁邊空白的地方再寫下關于他們自己學習的心得和體會。

想象中的主意聽起來確實很不錯，

但唐菁菁沒描過真人，也不是專業的美術生，要是真的按照許宗景的想法來辦，一個人一個人的畫，她不確定自己能畫的好，而且時間緊任務重，這個午休也不一定能完成。