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孟爸爸摸了摸小孟正的頭，幸災樂禍地說：“聰明的男人永遠不會讓自己介入到女人們的恩怨情仇中。”那會兒武俠劇熱播，很流行恩怨情仇這個詞語。

小孟正聽得似懂非懂。

然后孟爸爸就被孟奶奶敲了腦袋，原因是“盡教孩子一些亂七八糟的東西”。

孟大伯和孟欣華很自在地去掛繩上取了自己的毛巾，準備洗漱。

山里的氣溫要比城里低，十月的夜晚已經有些寒意了。

孟家人洗漱時已經用上了熱水。廚房里有兩個灶臺，外面的鍋做飯炒菜時，里面的鍋就放一鍋水。等飯做好，水也熱了。吃完飯再過半個小時，用里鍋的水洗漱時，那水還是燙的，還得再兌點涼水。

一般情況下，不管誰第一個去廚房兌水，都會順便幫其他人把水兌好。

如果是孟奶奶第一個洗漱，雖然她是全家輩分最大的，但她也不介意給兒子兒媳婦孫子孫女兌好洗臉水。如果是孟朵第一個洗漱，她當然也會學著家長的樣子，把活干利索了。也因此，給長輩倒洗臉水、洗腳水這事，孟正、孟朵都是常做的，根本不會出現像公益廣告中那樣讓長輩感動得熱淚盈眶的場景。

這天，負責倒水的是孟大伯和孟爸爸兩兄弟。

孟大伯剛往幾個洗臉用的盆里倒好水，孟爸爸就扯著嗓子朝堂屋喊：“洗臉洗腳了！班長、副班長，我倒好水了，快點來洗臉啊！班長！副班長！”明明這是很家常的一件事，被孟爸爸這么一喊，顯得孟家官僚作風非常嚴重，活脫脫一校園凌霸現場。

不知道的人還以為普通學生被班干部奴役得多厲害呢。

國慶假期結束，孟正要回學校了。臨去學校前，他給長輩們布置了功課。就他帶回來的那三本書，他要求長輩們一周讀三個成語故事，爭取用一周的時間徹底掌握三個成語，然后再閱讀一篇西方寓言和一篇華國古代智慧故事。之后，要寫個最少三百字的讀后感，最好能用上本周學到的成語。

坦白地說，這樣的功課任務并不重。

孟媽媽和孟奶奶每天晚上抽出一點時間來，用了兩天，就把功課做完了。孟媽媽的讀后感是她自己寫的。孟奶奶的讀后感是孟奶奶口述，孟媽媽幫忙記下來的。可孟爸爸雖然聽媳婦念了書上的故事，卻還是不知道自己該寫什么。

孟正特意給家長們準備了作業專用本。封面上本該寫名字的地方并沒有寫名字，而是寫了“奶奶”、“媽媽”、“爸爸”的字樣。班級則是“孟家小課堂”。眼看著周三都要過完了，爸爸的作業本上還是空白一片。

孟爸爸摸著封皮上的爸爸字樣。難道爸爸這周要交白紙嗎？

周三晚上，忽然下了一場雨，氣溫驟降。

周四一大早，孟媽媽就打發孟爸爸去學校給孩子們送厚衣服。

孟爸爸到學校時，正是上課的時間。他不敢打擾老師上課，就站在學校的大鐵門外等著下課。初中有個班在上體育課，兩個男孩躲到鐵門這兒來聊天。

其中一個男孩說：“老班前面叫你去做什么？”

“放假時的作業沒做好，被罵了唄！”

“程芳不幫你寫作業了？”

“我和她分手了。”

……

孟爸爸站在鐵門外面，聽得眉頭都皺起來了。過了一會兒，他的腦海中忽然劃過一道閃電，臉上露出了恍然大悟的表情。這份恍然大悟很快就轉為了糾結。糾結來糾結去，糾結了一陣后，孟爸爸做出了一個非常重要的決定。

孟媽媽發現，自從爸爸去學校里送完衣服回來，他總是對著自己欲言又止。可每當孟媽媽把眼神遞過去，示意他有屁快放時，孟爸爸卻又非常心虛地轉開了腦袋。孟媽媽看不慣他這樣子，眉頭都皺起來了。

“你是不是有事？”

“沒事、沒事。”孟爸爸趕緊搖頭否認。

這一拖就拖到了晚上。當孟爸爸和孟媽媽在一個盆子里泡腳時，電視里正好在放一檔情感調解類節目，里面講到了婚姻法。孟爸爸靈機一動，指著電視說：“可梅啊，你看電視里說的，結婚后賺到的錢是夫妻共同財產。”

“怎么，你有意見？”孟媽媽有些暴躁地問。她總覺得丈夫話里有話。

“不不不，我哪里會有意見。我覺得這條法律特別對！”孟爸爸恨不得能指天發誓，“特別對！夫妻一體嘛，結婚后賺到的錢必須是夫妻共同財產！”

“那你這么激動做什么？”

“就……那個……所以結婚后得到的作業是不是也該屬于夫妻共同作業？”