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講臺(tái)上，老師手指白色幕布，嘴里講著構(gòu)圖，藏在黑暗中的兩只手疊在一起，手掌貼手背。

糖糖把三根手指插入俞陵的指縫中，扣住他的手，俞陵除了剛剛那一跳，并沒有掙扎。

這里是教室，有幾十雙眼睛，一旦他們動(dòng)靜過大，肯定會(huì)引起別人的注意。俞陵好不容易熬過了流言，斷然不能讓自己再次陷入那種境地，所以他不說話，不使勁，忍。

糖糖就沒干過粗活，她的手軟軟的，如果不是俞陵心理排斥，這種手與手相貼的感覺并不差。

他沒有聽講，眼睛盯著幕布右下角的時(shí)間，在心里計(jì)數(shù)。等數(shù)字變成45，下課鈴聲響起，他第一個(gè)站起來，順利從棠寧手下抽出自己的，走出教室。

糖糖也站了起來，不過她走向的是講臺(tái)。

老師關(guān)掉投影儀，要把本子還給俞陵，抬頭不見他人，倒是棠寧站在面前。

“老師，給我吧?！碧翘悄眠^俞陵的美術(shù)本，回到座位慢慢欣賞，順便拍了一張發(fā)給媽媽。

俞陵是單純畫花，畫得比她家里掛的那幅背影細(xì)致，她媽說好看，問她誰畫的，她回了一只魚的表情給媽媽，寫道：我覺得我離成功很近了。

她已經(jīng)打入了俞陵內(nèi)心，這點(diǎn)她可以確定，雖然分量還不重。

她忍不住和媽媽分享喜悅，可是這句話發(fā)出去沒多久，她就跟俞陵坐在了圖書館里，旁邊還有一個(gè)曲莉珈。

正是晚飯時(shí)間，圖書館里空蕩蕩的，只有他們仨，圍坐在圓桌旁。

曲莉珈大概是沒料到她會(huì)跟著俞陵來，表情有些怯怯，糖糖和氣地對(duì)她說：“補(bǔ)一個(gè)也是補(bǔ)，不介意俞陵多賺一份錢吧？”

現(xiàn)在不是氣俞陵沒有拒絕幫曲莉珈補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，糖糖心里明白得很，要生氣，要鬧脾氣，她私下和俞陵鬧就算了，絕對(duì)不可以在曲莉珈面前，那樣等于是襯托了曲莉珈。

奇怪的是，俞陵對(duì)她的私自決定沒有任何異議，他正在看曲莉珈給他的題本，對(duì)其他事漠不關(guān)心。

糖糖覺得不應(yīng)該，俞陵不可能貪她那一份錢，他下午明明還在生她的氣，這會(huì)兒怎么心平氣和地接受了她的介入？

這點(diǎn)她想不通，她從書包里拿出紙和筆，決定走一步看一步。

賺錢的是俞陵，他不說話，曲莉珈自然不敢說什么，她朝糖糖點(diǎn)點(diǎn)頭后又看向俞陵。

圓桌使三人呈三角狀，糖糖可以同時(shí)打量俞陵和曲莉珈。曲莉珈對(duì)俞陵的感情毫不掩飾，全掛在臉上，這意味著，她沒被上一次見面時(shí)她做出的親密假相與曖昧話語騙過去，她知道她不是俞陵的女朋友。

可既然如此，那為什么她剛進(jìn)來的時(shí)候曲莉珈的表情是膽怯的，這樣不就前后矛盾了？

這個(gè)問題十分有趣，糖糖玩味地想，曲莉珈的膽怯有可能是怕她給她父親打電話告狀，也有可能是做給俞陵看的，等俞陵認(rèn)真看題本了，她就用愛慕的表情挑釁她。

可惜她并沒有被挑釁到，因?yàn)樗氲煤芮宄绻崃瓴幌矚g她，問題一定出在她和他身上，和第三人沒關(guān)系，這也是她一直不去找曲莉珈單獨(dú)談話的原因。她手上有一堆方法可以威脅曲莉珈，但她不想用。

就當(dāng)做她太過自信吧。

幾分鐘后，俞陵把題本擺在中間，開始講題。糖糖事先沒有看過題目，臨時(shí)跟上很吃力，尤其在她面前的還是兩個(gè)腦子轉(zhuǎn)得飛快的人，有時(shí)候俞陵說一句，曲莉珈就說她明白了，糖糖開始懷疑自己的智商，這都是些什么題目？

而且俞陵根本沒有在意她跟沒跟上，他只問曲莉珈，按著曲莉珈理解的進(jìn)度來講課，因此三題以后，糖糖決定她不要認(rèn)真聽了，反正她本來就不是來聽課的。

她看著熱烈討論的人發(fā)了一會(huì)兒呆，覺得自己沒有一點(diǎn)存在感，但她不想說自己聽不懂，那樣顯得她腦子不好使；她也不想搞破壞，俞陵正在認(rèn)真講解，曲莉珈也沒有過分的舉動(dòng)，一旦她破壞了平衡，那就真的是無理取鬧了。

她不想自己變成那樣，小肚雞腸的，俞陵需要有和異性正常交往的空間，就像她在公司，也經(jīng)常和男同事討論。

糖糖對(duì)俞陵有占有欲，但還不到變態(tài)的程度，因此她決定轉(zhuǎn)移注意力，把視線從學(xué)霸的世界里移開。

她拿出手機(jī)修改商業(yè)計(jì)劃書，邊改邊安慰自己，術(shù)業(yè)有專攻，她不擅長學(xué)習(xí)，可她有別的優(yōu)勢(shì)。

不過她很快就發(fā)現(xiàn)自己沒法集中精力，明白和做到是兩回事，她的眼睛總是會(huì)飄到俞陵或是曲莉珈身上，看他們的表情。

俞陵是神采飛揚(yáng)的，也許是棋逢對(duì)手，也許是遇到了有共同語言的人，他的表情比面對(duì)她時(shí)生動(dòng)。

她心里突然有點(diǎn)慌，曲莉珈怎樣她不管，關(guān)鍵是俞陵，他的反應(yīng)直接影響她的信心。

糖糖沒發(fā)現(xiàn)自己此時(shí)的表情和小時(shí)候很像，那時(shí)俞陵生氣了，不和她玩，她就咬著尾巴蹲在玩具后面看著他，他一個(gè)人，她也一個(gè)人，可現(xiàn)在，他和別人……

她垂下眼簾，沒注意到俞陵又看了她一眼，其實(shí)俞陵一直都在關(guān)注她的反應(yīng)，她發(fā)呆他知道，玩手機(jī)他也知道。曲莉珈的題本里不是一般考試的題目，她就算認(rèn)真多半也聽不懂。

這就是俞陵想要的效果，他不想和曲莉珈發(fā)展什么，只是借她讓棠寧慢慢意識(shí)到他們不是一個(gè)世界的人，知難而退。

這和小時(shí)候不一樣，小時(shí)候他生氣了，不想理她，她纏幾次，他沒給反應(yīng)，她就蹲旁邊去了，而現(xiàn)在，他冷漠她就強(qiáng)硬，說也說不通，他是實(shí)在沒辦法才扯上別人。

煎熬的半個(gè)小時(shí)過去，糖糖空著肚子沒感覺到餓，但她的自信掉了20%。

她第一次知道了學(xué)者與學(xué)者搭配的好處，他們相處時(shí)不僅不沉悶，別人還進(jìn)不到他們的世界。并且她不得不承認(rèn)曲莉珈有比自己強(qiáng)的地方，她更聰明，而俞陵無疑是喜歡這種聰明的。

面前的人已經(jīng)在收拾書包，糖糖愣神看著動(dòng)作相同他們，有點(diǎn)忘了自己跟著俞陵來圖書館的目的。