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“不帶了，我用林柏楠的！”

“你這孩子，自己有還用別人的？”

“嘿嘿，這是秘密！”

魏靜不知道女兒的葫蘆里賣的什么藥，反正不是什么大事，就隨袁晴遙去吧。

有了改變的不止袁晴遙一人。

林柏楠從剛入學時人人憐憫、受人嘲笑的“傻子”，搖身一變成了大名響亮亮的“天才”，原因很簡單——

期中考試了。

林柏楠是全班唯一一個考了“雙百分”的學生。

二年級的數學試卷考一百分并不難，細心點就行，難拿滿分的是語文，因為要寫小作文。文字是主觀的，是有瑕疵的，除非好到無限接近于完美，才有可能拿到滿分。

林柏楠的滿分作文在老師間傳閱了一番。

小馬老師揀著寶了似的，一從辦公室出來就把他的試卷掛上了班級的展示板。

袁晴遙去展示板“拜讀”了林柏楠的作文。

他的作文，每行都有她沒見過的陌生詞匯，雖然認不得，但看起來很高級的樣子。

她的數學也考了一百分，語文考了九十六分，是個爸爸媽媽聽了會把她親親抱抱舉高高再獎勵一袋大白兔奶糖的成績。可當看到林柏楠的兩張試卷都用紅筆畫上“一根油條兩個雞蛋”時，她還是忍不住羨慕了。

“林柏楠，你寫作文有什么竅門嗎？”

“多看書，別天天抱著電視看動畫片了，笨蛋。”

“好嘛……”

總之，一戰成名。

不能走路也不愛說話的轉學生真的不是傻子，他是個聰明的小孩。

馮胤懿一幫人的霸凌行為隨著期中考試結束也徹底啞了火。

壞學生雖壞，但又不傻，心里再不爽，他們也不敢欺負班里成績第一名的學生，那可是老師和家長的寵兒！

于是乎，小惡魔的魔爪伸向了袁晴遙。

由于保護了林柏楠，袁晴遙被馮胤懿盯上了，最近一個月，馮胤懿總在她的身邊晃悠。

趁她不備之時，他扯過她的頭發，掀過她的裙子，在她后背貼過寫著“我是豬”字樣的紙條，在她的鉛筆盒里藏過毛毛蟲……

林柏楠以為袁晴遙會哭，可她的反應遠出乎他的意料——

被扯頭發，她就扯回去；被掀裙子，她就扒馮胤懿的褲子；她也在馮胤懿的后背貼紙條，她貼得更多；蟲子從來都嚇不到她，她端著文具盒去小樹林把毛毛蟲放回大自然，反手便去柳樹上捉觸角長長、外殼硬硬的天牛，塞到馮胤懿的書包里。

以牙還牙，以眼還眼。

令人大開眼界的勇敢，她似乎什么都不怕。

不害怕不代表不生氣，每次被捉弄，她都氣得小臉紅撲撲的，彷如一個沾了番茄醬的糯米團子……

這便是馮胤懿喜歡上了欺負袁晴遙的原因。

她的反應愈是有趣，對方就愈是起勁兒。

八九歲小男孩的心理，林柏楠再清楚不過了，可他不打算告訴袁晴遙，他要她繼續生氣到臉頰像圓滾滾的皮球，繼續占據馮胤懿的注意力，這樣“壞蛋聯盟”才不會再來騷擾他。

年紀雖小，卻已經學會耍心眼了。

5月只剩下短短的尾巴，快要從日歷上溜走了，“六一”兒童節在萬“孩”期待下即將乘著糖果船如約而至。

為了給祖國的花朵們慶祝節日，學校每年會舉辦文藝匯演，每個班級至少準備一個節目，形式不限，演出當天學生們可以邀請家長前來觀看。

除此之外，學校每年還會策劃一場出行活動。去年，全校師生包場看了電影，今年則計劃大家一起去近郊公園郊游。

各個班級如火如荼地籌備著節目。

袁晴遙所在的二年二班去年表演了詩朗誦，今年換新的節目。

根據教學經驗，沒有一兩個月的練習時間，二年級的小朋友跳舞很難跳得整齊。

于是斟酌良久，小馬老師最終敲定了今年的六一節目：大合唱，再配上幾個簡單的舞蹈動作，她打算讓全班同學參與。

匯演倒計時一周，活動課改成了音樂課，體育課最后十分鐘的自由活動時間也被排練占用了。可孩子們并不覺得有所損失，他們積極地投入練習，一天唱十遍也不覺得煩。

小小年紀，快樂是最容易的事，一花一草、一音符一曲子都能樂此不疲地玩上半天。

當然，林柏楠不包括在內。

大合唱、文藝匯演、公園郊游……

和“六一”兒童節有關的一切活動，他都抗拒。

他不想登臺演出，不想暴露在舞臺上，不想在眾目睽睽下展示自己是個坐輪椅的可憐小孩。更別提郊游了，他在平地上都推不動輪椅，坑坑洼洼的草地只會讓他越發寸步難行。

周遭的同學眼里話里全是對兒童節的濃烈期待，你一句、我一句地聊得火熱。

袁晴遙和葛冉心連郊游帶什么零食都商量好了，還用小本本記了下來，以免買了重復的。

無法融入的熱鬧將落寞和無助盡數放大，人群讓一個人的孤獨顯得更加孤獨。

他是唯一的局外人。