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是。午真得令，向三公主致意后快步離開了。

宜鸞看著他的背影喃喃：午真平時吃得少吧？人那么瘦，睡覺別把床劈開了。

太傅對插著袖子，面色平淡，官署的床很結實，殿下不必擔心。

喜歡窺探別人秘密的，道德一般都有問題，太傅一定是這么想的。宜鸞忽然意識到，艱難地打了個圓場，結實結實就好。我只是看他平常板著臉，不怎么高興似的年輕人，就應該快快樂樂的，是吧，老師？

以太傅的造詣，和她說話拉低了自己的學識，識人不能只看皮相，他不茍言笑，焉知他不快樂。

看這趨勢是要論道啊，宜鸞很識相，忙說是，有的人看著冷淡，其實心地好得很，譬如午真，譬如老師。

她又借機拍了個馬屁，用以與太傅建立良好的關系。本以為太傅至少會暗自受用，結果并沒有。

同理，看似熱烈之人，或許也心懷叵測。是吧，殿下？

這句是吧扔回來，怎么那么讓人耳根子發(fā)燙。

宜鸞心頭蹦了蹦，別不是讓他看出端倪來了吧！應該不會的，自己的計劃從來沒有和任何人說起過。安慰自己一番，很快又理直氣壯學生誓死捍衛(wèi)老師的尊嚴，何罪之有！

轉頭看太傅，凌空的復道上長風過境，吹得太傅袍袖鼓脹，金冠下的青絲也繚亂了。宜鸞手忙腳亂壓住自己飛舞的裙帶，做小伏低道：學生謹記了，日后一定帶眼識人。

若有似無的一聲淡哂，成分復雜，不知是嘲訕，還是對她順桿爬的肯定。

宜鸞還在兀自揣測，太傅已經(jīng)下了復道。前面過北門，直行就是金馬殿，太傅站在隨墻門前微低了低頭，殿下請回吧。

宜鸞很懂得尊師重道，要不我送老師到官署吧，反正我也閑著。

閑著就多讀書。太傅和顏悅色道，臣那里有幾本好書，殿下若是需要，大可跟臣去取。

宜鸞呆了呆，擺手推辭，不必不必，學生書架上的書，多得讀不完。

太傅說：那更好，殿下可以挑選一本喜歡的，寫下心得

恰在這時，后面的侍書女官喊起來：殿下，沙嬤嬤喚您吃豆沙團子啦！

這一聲來得恰到好處，太傅的話也成功被打斷了。

宜鸞忙揖手，學生就不送老師了，老師走好。