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田野：【我有個學生，聚眾堵截了一個低年?級男生，但那個男生品行也?很差勁，差勁到那場堵截有了點替天行道的意思。你覺得我該怎么辦？】

笑笑：【（驚恐）這是釣魚執法?嗎？】

田野：【什么釣魚執法?？】

笑笑：【小舟昨晚剛說讓我不要給你什么建議，因為你自己可以解決問題。】

田野：【？？？】

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田野切出去找程舟：【你都跟笑笑說了些什么玩意兒？】

程舟：【下班嚕。】

程舟：【這他都跟你說？這不缺心眼嗎？我傳答案給他他舉報我？】

田野：【回頭?我再跟你掰扯。】

然后切回笑笑這邊：【我感覺她?指的也?不是這么小的事兒……沒事你說吧，我就想看看按你們的思維一般怎么處理這種事。】

笑笑隔了一會兒才回過來，但田野合理懷疑，不是這個問題對他來說太難，而是在琢磨怎么不踩她?的雷點。

笑笑：【要用我的思維來說的話?，那就是“無為而治”。一個領導手底下這么多人呢，也?不可能一丁點矛盾沒有吧，你給我一刀，我給你一刀，這種事倒也?常見。有些人受了氣，你不可能要求人永遠不反抗；有些人品行不端用正常的途徑治不了他，還真就需要一些替天行道。】

笑笑：【當然這都是成年?人的事啦，對未成年?來說是不是需要更多引導，那田老師才是專家啦！】

田野看著?這滴水不漏的回復，她?覺得程舟是把人給嚇著?了。

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她?到底還是把倪影叫出來了，還是廁所邊那塊地方。

“倪影，我先不跟你論?對錯，我先問你一句昨天那種事你還對其他同學做過沒有？”這是田野能想到最好的開場白。

而倪影這孩子，思路一如既往的清晰：“你先別問我，你先回答我一句，如果我不這么做的話?，有人能管管這種人嗎？”

一針見血啊，確實是沒人管——爸媽不在，他們班任好像也?也?已經放棄治療。

田野語塞片刻，試圖開口：“嗯……但是你有沒有想過用緩和一點的方式……”

“緩和一點的方式，那不是你們這些老師用的嗎？看起來好像沒什么用的樣子。”

“那是不是可以遠離他……”

“怎么遠離？我穿個衛衣熱褲他追著?我喊‘騷|貨’，我應該跑得再快點是嗎？是這種遠離嗎？”

“那是不是至少可以不要用看起來這么嚇人的方式，你覺得昨天那場面和電視劇里?的聚眾霸凌還有區別嗎？”田野到底還是用自己的方式把話?說了出來。

此時的倪影看起來有些迷惑，仿佛在看一個智障：“你在說什么東西啊？你的意思是你認可我的行為，只是你覺得我應該做得更隱蔽點？”

田野否認：“我沒這么說。”

“你就是這意思。”

“我不是這意思。”

“你實話?告訴我你有編嗎？”倪影到底還是把一直以來的懷疑問了出來，“我覺得你像個代課的。”

“我要是個代課的，學校估計早把我辭了。”田野也?不裝了，“說實話?在離開初高中校園之后我經歷了一次三觀重塑的過程，我意識到這個世界跟老師們口中的世界是不一樣的。所以現在轉回頭?來當老師，一些我認為不太對的話?我說不出口。”

“當然，也?是因為我發現你們不好糊弄了，所以我不敢亂講。是因為網絡越來越發達吧，或者也?有別的一些原因，你們，尤其是你，過早地接觸了我大學之后才接觸的思想，想把你們的想法?強行扭成一模一樣的，我覺得是不太可能的。但是至少心理和品德方面，我還是希望你們能最大限度的健康，說真的目前我覺得你問題不大，但是我擔心有朝一日你會走歪掉。”

“所以你實話?告訴我，”田野說，“你有對其他同學做過這種事嗎？”

倪影還是沒回答這話?。

她?只是嗤笑一聲：“真想趕緊長大啊。”

“什么？”

她?說：“你知?道嗎？一家酒吧，讓未成年?人進門?了，只要你用正規途徑去舉報，是真的會有人管的。”

“真想趕緊去過那樣的生活啊。學校還是太讓人惡心了。”

第55章 提示

“哦, 對?對?對?，就是她。”程舟看著田野手機里的照片指認，“小丫頭?片子可較真了, 說舉報她是真舉報——原來是你學生啊，叫倪影？”

“嗯。”田野手?機一收，“就是那個產糧太太。長得漂亮成績又好, 人緣不錯, 性格也要強……”

程舟補了一句：“還挺會打扮。她這個年紀的小女孩很多都不怎么會化妝的，她妝面化得可清透了, 放在自媒體美妝區這就是老天爺賞飯吃。”

“是吧。就這樣她媽媽還不滿意呢。”

“她不滿意什么呢？”

“孩子有點偏科……其實也不能?說是偏科吧。”田野解釋, “她哪科都挺好的, 就是文科有點太好了。那文章寫得，一氣?呵成行?云流水，感情真摯觀點鮮明，那都是印出來全校觀摩的。理科也很好，但就是沒這么好，她媽媽就有點接受不了——剛巧我們班又有個?數學?回?回?滿分的女生, 她就覺得自己?女兒也該做到這樣。”

“有病。”程舟想罵人時向來不含糊，“人家說全面發展，她要求全面拔尖。”

“可能?就是目標比較高吧。”田野嘆口氣?，“誰知道呢, 可能?咱們覺得還不錯了, 但人家的目標是讓孩子考清北？”

“她自己?怎么不考呢？”

“但是程舟你知道嗎？在學?校里像我們這種想法的其實是異端。”田野擰著個?眉頭?, “分數成績是學?校永恒不變的主?題, 不可能?存在那種, “好了你考這些分足夠了，可以不用進步了”的想法, 好的永遠還想更好。尤其是現在有文科不好就業的說法，那家長肯定都想在理科上多下工夫。”