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——老師，抱歉，相機不小心被我摔壞了，膠卷曝光了…

梁崢收到一條訊息，后面還跟了幾個可憐兮兮的哭哭表情。

他想了半天，不知道應該表示諒解、同情還是安慰，或是告訴她自己也把那卷舊膠卷寄出去沖洗了。手機熄屏，映出一張癡漢笑的臉，嚇得把手機丟回桌上。

瘋魔了。

于建川在隔壁看見他的異樣舉動，揶揄道：“怎么了這是，手機燙手？”

“咳，看見個嚇人的整蠱視頻。”

外面有學生嘰嘰喳喳地敲門進來，“老于，BB又崩了，交不上作業！”

“喲，又崩了？”于建川往后一仰，“怎么著，這系統也不是我修啊？”

“嗨呀，那您就給我們通融通融，延遲一下時間嘛……”

于建川瞄了眼時鐘，“我規定的是什么時候來著？“

“今晚十二點前。”

“唔——那不還有七個小時呢？這么早就來找我哭爹喊娘？現在，回去拿紙寫，啊。明天上課交給我。”

辦公室里一片哀嚎。

“怎么，拿手寫，不方便，不能復制粘貼了是吧？”

于建川掃視過一個個哭喪著的臉，大手一揮，“行了行了，能寫多少寫多少，起碼得交啊。系統的事，我去給你們催網絡中心。”

學生得了這塊“能寫多少寫多少”的免死金牌，歡天喜地喊著“感謝老于”走了。于建川笑著搖了搖頭：“現在的學生啊，真的是鬼靈精。不到期末，也沒見他們交作業這么緊張過。”

梁崢在一旁忍俊不禁，“你學生怎么全叫你老于啊？”

“嗨，他們給我起的唄。索性都讓他們這么叫了，拉近點距離嘛。”

梁崢想起有位小姑娘每回見到他都一口一個“老師”的樣子，不自然地挪了挪座椅。

“那個……老于啊。你覺得我……平時對學生是不是，太嚴肅了？”

于建川從保溫杯里抬起頭，怪異地望了他一眼。“突然問這個？怎么，期末了，怕學生給你教學評估分數難看？”

見梁崢不答話，于建川站起來拍了拍他肩膀，“行了，你還擔心這個呀？放心吧，其實教的好不好，學生心里明鏡似的呢。再說——沖你這顏值，學生也得給你打個高分啊。”

“……瞎說。走，吃飯去吧。”

于建川跟在他身后出辦公室，邊走邊喋喋不休：“哎，我哪瞎說了？你不知道，之前在網上看人家那個高顏值老師的話題，嘿底下熱評里我可看見學生投的你照片呢！”

梁崢摁下電梯按鈕，眉頭微蹙：“什么照片，上課拍的？”

“我給你找找，”于建川翻手機，翻出一張梁崢站在講臺上的照片。距離遠拍的，清晰度不高，仍看得出臺上在操作電腦的男子，穿白襯衫，鼻梁上架一副斯文眼鏡，豐神俊朗。

“喏，就這張。點贊的人可不少吶。”

梁崢斜眼瞧見，卻面露不悅。“上課不好好聽，光顧著拍照片。”

“那你也別這么說。”門開了，兩人一前一后步入電梯廂。“這也算你作為老師，魅力的一部分嘛。學生拍你，說明還是對你有喜愛，好事啊！再說，要是有學生被你吸引，來選你的課，不也挺好的？”

“要是帶著這種心思來上我的課，學不到東西。”

于建川見越說，梁崢面上反而越冷了，干脆摸摸鼻子住了口。得，剛剛還問自己是不是太嚴肅呢，轉頭就把人懟一頓。