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“何院讓我?guī)Ь湓?，機會錯過了就沒有了，不要被眼前的困境迷惑住，一時的一蹶不振不要用永遠去支付?！?

周曉傅看著對面陷入沉默的大舅哥，頓了頓，繼續(xù)說：“何院的工作室里一直存放著你的圖稿，那張圖稿的右下方何院做了備注＇大三待完成－岑連＇，每次何院介紹新生入學的時候都會展示它，在他心里很舍不得岑哥。”

岑連作為新生入學的時候，也進入過何教授的工作室，他對墻上展示的圖稿欽佩不已，也想著自己某一天能成為老師的驕傲，自己的圖稿能進老師的工作室收藏。

只是未曾想到半道棄學的他，竟然也有優(yōu)秀畢業(yè)學長學姐的待遇。

跑了這些年的車，走了那么遠的路，思想?yún)s拘束在小小的車廂里從未進步。

自己的境地還能壞到哪兒去？已經(jīng)是負數(shù)開頭了，老師都不嫌棄他，自己作何還要扭捏姿態(tài)？

岑連站起身：“幫我謝謝何院，濰大的招生政策下來后，我不會錯過機會的！”

周曉傅笑著說：“那我明年豈不是可以當岑哥的學長了？”

“那可能不太行，按照入師年份來講，我還是你的學長。”

有了目標后，岑連反倒一身輕松，站在校園的地界上多了幾分坦然。

岑連了解過其他學校的開放專業(yè)，多數(shù)是網(wǎng)課教學，學習時間較為彈性，濰大是否也這樣他拿不準。

作為一個年近而立的成年男子，岑連知道在這個檔口選擇回校重讀會有多大困難，債務是否能在明年完全還清？自己的腦力能否跟得上課程進度？最重要的是，自己能平衡半工半讀嗎？

走一步看一步是順時而為，也是不得已而為之。岑連能做的僅有——賺錢與學習。

周曉傅去上課前，把自己的官網(wǎng)賬號給了岑連，說上面有些課程視頻。

岑連正愁在一眾專業(yè)課本里抓瞎，能有專門的授課視頻指導會輕松很多。

“這樣做不會違規(guī)嗎？”岑連想到學校一般都有這樣的規(guī)定。

“我找你刷網(wǎng)課是違規(guī)的，但是現(xiàn)在許多高校在線課堂的資源是共享的，這些課程你在網(wǎng)課平臺也能看到，我給你用我的，是因為里邊的收藏夾會省事，就當是小學霸漏點筆記。”周曉傅說最后一句話的時候帶著小得意。

做這一切都是為了給未來大舅哥留下好印象，只要大舅哥需要，他可以熬夜再精修一版筆記！

“好，謝了！小周學霸！”岑連說。

第11章 探班