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秦一哲不敢置信：“真的假的？為什么我不行？”

林莫易：“因為你不會學習，學習的方法都是融會貫通的，我一開始也是從書本上的學習開始的，書本上的方法掌握好，也能應用于實踐。”

“比如這道題……”

聽得門口的秦主任連連稱嘆。

講課講得好的老師他沒少請，但像林莫易這種能把秦一哲感興趣的和學習結(jié)合起來，并且能讓秦一哲接受的，卻只有林莫易這一個。

林莫易就這樣，接秦一哲的話，然后再將話題扔回學習上。

一個上午過去，秦一哲竟然真的聽他講解了五頁的習題。

秦主任覺得工資開少了，主動提出給林莫易加，但被后者婉拒了。

林莫易覺得他現(xiàn)在的水平對應這個工資剛剛好，再多的話他會心里不安。

秦主任又想起之前林殊讓白家跟他們道歉的事情，不由感嘆真是多優(yōu)秀的母親就能教出多優(yōu)秀的兒子。

面對秦主任在林殊面前的夸獎，林莫易十分謙遜：“還是秦一哲肯用工，其實他一點也不笨。相反他很聰明，只是玩心重了一點。”

“稍加引導下，成績一定會穩(wěn)步提升的。”

林莫易沒有承諾秦一哲的成績一定會突飛猛進，但秦一哲現(xiàn)在的進步空間很大，穩(wěn)步提升還是可以保證的。

送走了秦主任，兩人進屋，林殊把六百塊錢塞到林莫易的手里。

林莫易當即塞了回去。

林殊：“這是你自己掙得，你自己保管。”

林莫易態(tài)度堅決：“沒有媽媽哪來的我，而且家里的開銷又不只是媽媽一個人的，我也有義務。”

這是林莫易第一次態(tài)度如此果斷，林殊也不好再拒絕。

現(xiàn)在林殊手里還有錢，等月末發(fā)完工資就更不用愁生活費了，這份錢她會給林莫易悄悄存起來，等以后一起給他。

林殊笑瞇瞇：“你今天掙錢了，想吃什么，點菜！”

.

時間一轉(zhuǎn)眼就過去了兩個月，很快到了放寒假的時候。

放寒假的前兩天要進行期末考試。

期中考試的時候林莫易拿了全班第一，但期中考試不會公布全校排名。

林殊也就不知道林莫易是不是能進加強班。

期末考試的那天早上，林殊特意去了雞蛋的窗口，給林莫易一根油條兩個雞蛋，作為考試前的好兆頭。

考試的上午，林殊洗菜洗得心不在焉。

姜芳知道林殊在擔心孩子考試的事兒，讓她與一旁歇會兒，林殊搖搖頭婉拒了。

孩子在好好考試，她這個當媽的工作也不能懈怠。

不過這次的考試可不僅林殊一個人緊張。

中午林殊正準備去二樓打飯，正好路上遇見了秦主任。

沒想到秦主任也穿上了工作服，要不是對方叫住她，她差點沒認出來。

“秦主任？您這是……”

秦主任嘆了口氣：“我也想借著打飯的時候，問問秦一哲考得怎么樣。”

原來是這樣。

林莫易幫秦一哲補習了這么久，上次期中考試就從班級倒數(shù)變成了中等水平。

期末正是最后檢驗效果的時候，秦主任肯定緊張。

“放心吧秦主任，一哲肯定沒問題的。”

“但愿如此吧。”秦主任幽幽道，似乎并不抱太大期望。

中午林莫易找到林殊的窗口，本來準備好接受林殊的詢問，但直到打飯離開，林殊什么也沒問，只是鼓勵他下午加油。

林殊剛才看過秦主任那么緊張，突然覺得不應該給林莫易太大的壓力。

考完兩天的期末考試之后，林莫易回到家，林殊準備了火鍋，慶祝林莫易徹底放假。

“媽，如果這次考試我能回到之前的水平，下學期就能回原來的班級了。”吃飯的時候，林莫易突然開口說。

林殊看向他：“你很想回去？”

林莫易點點頭：“班主任很好，班級的氛圍我也很喜歡。”

之前林殊很少聽林莫易說這種他“喜歡”之類的話。

看來她的教育還是有很大效果的。

現(xiàn)在不用她問，林莫易也會主動表達自己的情緒。

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