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館內還藏有不同年代的古琴，大多為傳世之物，從宋琴、明琴一直到清代的古琴都有，且還藏有古時琴譜。

整個博物館規(guī)模很大，非遺展區(qū)除了實物資料，還有豐富的影像資料，對專項的記錄和對傳統(tǒng)工藝的還原展示。

此館從“見人見物見生活”的理念出發(fā)，還開辟了非遺傳承人展示專區(qū)，一個項目一個展位，區(qū)域內入駐了不少省級與國家級傳承人。

不過大部分傳承人都擁有自己的工作室，因而館內實行輪班制，定好的在哪一日哪個時間是哪位傳承人。

當然，若是遇上館內辦專門的活動，基本上收編的傳承人都會在。

林默帶著陳宇旸逛到了古琴琴譜的展區(qū)，牽著他的手問：“這些你還記得嗎，我教過你的。”

一直流傳到現(xiàn)在，古琴琴譜所用依舊為減字譜。

林默自幼學習古琴，識譜的時候也學得很快，習慣之后看到了譜馬上就能反應出對應的聲調。

但陳宇旸那時第一次見他的譜子，還很疑惑，他只能看明白一個標題，其余就分辨不出了。

林默一個字一個字教他，哪邊代表的是左手的按弦位置和指法，哪邊又是代表著右手的勾、剔、抹、挑、、 摘、劈、托。

陳宇旸頷首：“還記得些。”

“真的？”林默來了興致，“那我想考考你。”

陳宇旸帶著寵溺意味望向他：“你出題。”

林默隨意指了兩個字：“這兩個是什么意思。”

出乎他的意料，陳宇旸很準確地答了出來。

林默抬眼笑了，又指了兩個：“那這兩個呢？”

陳宇旸給出的答案依舊是正確的，答完之后，他問：“是對的嗎？”

林默點頭：“都對，沒想到你記憶力這么好。”

陳宇旸淡笑不語。

和林默有關的東西，他總能清楚地記住。

加上在國外的時候，為了慰藉自己的思念之情，除了會看他們過去的東西之外，陳宇旸還看了很多關于古琴的資料，和演奏視頻。

似乎只要琴曲一放，陳宇旸就能自動想像出林默面對自己彈琴時的模樣。

所以到了現(xiàn)在，他都算是能懂些古琴知識的人了。

逛到開放展區(qū)的時候，林默道：“這個點傳承人應該在午間休息，還沒有上班。”

陳宇旸指著古琴對應的展位：“你以前就是在這里工作過？”

林默點了點頭：“過去是我，現(xiàn)在是一位很優(yōu)秀的傳承人前輩會在這兒進行展示。”

陳宇旸覺得，和林默攜手走過這個地方，也像是重新回憶了一遍他過去的經(jīng)歷。

這一處博物館很大，林默一路跟陳宇旸講解。

畢竟他對這處十分熟悉，除了本就了解的古琴，對其他也能講出很多自己了解的知識。

陳宇旸聽著他舒緩的語調，一直彎著嘴角。

不同的知識，在林默的口中并不會因為專業(yè)化而顯得難懂，由于他表述清晰明了，很容易讓人理解。