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我拿回校牌，頭也不回的往學校里沖。

我的計劃是這樣的：先想辦法進學校，然后假裝我是周令也的遠房表姐來給周令也取錄取通知書，借機從老師嘴里套出周令也的消息。

暑假的光明高中也不空，還有一些同學或者老師在里面。

我背著書包先離開了保安的視線，根據她們學校的路牌找到了辦公樓。

站在三層高的辦公樓前面我又犯了難。這么多層，這么多辦公室，到底哪一個才是周令也老師的辦公室呢？

我只知道周令也以前的班主任姓王，她和我說過是一個年紀比較大的女老師。

但是姓王的人這么多，這個學?？偛豢赡苤挥幸粋€王老師吧？

我背著書包站在教學樓前嘆氣。

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第26章 尋找

我坐在116路公交車上。

公交車上人不少，大多數都是和我年紀差不多大的人。她們或站或坐，總是幾個腦袋湊在一起，不時發出歡暢的大笑。

我坐在公交車的最尾端角落，冷眼看著她們，就像一個格格不入的怪人，一個怨恨世界的反叛者。

半個小時前我找到一個同學，說我撿到了高三一個同學的校牌，問她認不認識這個同學是誰，或者這個班級是哪個老師帶的。

那個同學雖然說不知道，但是她帶我到了聚集高三老師的那一層辦公樓。

我敲開第一間辦公室的門，辦公室里的老師認出了周令也。

她一看見校牌的名字就認出了周令也。拿著校牌和坐在她對面的老師說：“你看這個是老王她們班的那個女孩子吧？”

坐在她對面的老師瞇著眼睛湊近看了一眼，“是喏。她不是畢業了嗎？這個牌子怎么又壞了？”

“誰知道呢?！蹦莻€老師收起校牌遞回給我，“你在哪里撿到的?。俊?

“高三那邊的走廊上。”我接過校牌，眼也不眨的說謊。

那個老師撇撇嘴，露出意味深長的表情：“估計又是那幾個小孩。你沒在那棟樓看到人吧？”

她第一話是對坐在她對面的老師說的，第二句話才是問我。

我搖搖頭。

“沒有就好。這個周令也以前的班主任在邊上那個辦公室，你去吧。估計過兩天這個周令也也要回來拿錄取通知的，到時候正好還給她?！?

我向老師道了謝，敲開了邊上辦公室的門。

我一眼就認出周令也說的王老師。

她的四人位辦公室里只有她一個人，是最角落的位置。聽到我走過來的腳步聲，王老師抬了頭。