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就拿之前學校倡導的班級競爭宣言來說，每個班派代表挑一個競爭班級去發表競爭宣言，余文哲去實驗班挑戰時沒有帶稿子，氣場全開淡定地演講完，完全忽略實驗班故意的噓聲。

而當實驗班的班長來11班挑戰時，余文哲沒有提前通知班上同學，但當他右臂一揮，大聲喊了句：“11班必勝！”時，全班同學不約而同地隨著他的手勢喊出來，聲音越來越大越來越齊，實驗班的班長完全壓不住這番氣勢，說完就灰溜溜走了。11班的動靜引來了好多外班學生的圍觀，聽李琦說好多人都是因為這個知道了余文哲，佩服得不要不要的。

林夏看著一張張真誠地笑臉，也面帶微笑回應。唔...很感動呢，這就是同學情呀，質樸又濃郁。

但是當蘇涵嫣過來跟林夏說話時，圍在她身邊的女生突然就慢慢散開了，等和她說完話，林夏不解地問李琦：“剛剛感覺有點奇怪，班上的女生似乎有點...怕蘇涵嫣？”

李琦湊過來小聲說，“當然怕，你也不想想，她那么容易就把龔尋和李雪弄走了，班上之前不喜歡她的女生又多，還不是怕之前得罪她，現在會遭遇一樣的情況。”

聽罷覺得有點道理，班上大多數學生都是普通家庭，在見到蘇涵嫣并不是那么好惹之后會避開也是正常的，趨利避害人之常情。

可林夏覺得蘇涵嫣有點委屈，龔尋和李雪這個結果完全是她們自找的，平時誰對蘇涵嫣沒好臉色也無所謂，因為恐怕高傲的蘇美人還看不上班上的女生，自然也就不會計較。

可這次事后，眾女生離她更遠了，不過林夏又覺得自己多心了，或許班上女生什么態度她都無所謂吧。

上課時，許多科任老師都在看到林夏時關心地問了兩句，但是輪到英語老師易新玲的課時，她只丟了句：“林夏回來了啊，好好聽課，浪費了這么多的時間，英語別丟了。”

皺了皺眉，林夏只覺得英語老師這智商...又在秀下限嗎？林夏上一世高中英語老師并不是易新玲，是一個叫李莎的老師，那位老師帶了他們三年，一直中規中矩，林夏還挺喜歡她的。

結果這一世的11班遇上了易新玲這么個奇葩。說她做了什么多大的錯事吧，好像也沒有，但是就是各種小細節上讓人不爽。

之前出現要期中考卻沒上完考試范圍的情況也就算了，上課時總是碎碎念說教一堆廢話也就算了，忘性大總是發重試卷就算了，但最不能忍受就是和學生說話時總冒出一些刻薄的話，也不知是有意還是無意。像剛剛說林夏浪費時間，受傷又不是她自愿的，這話像是一個老師說的嗎？

班上氣氛有些浮動，大家都看向林夏，看看林夏有什么反應，林夏垂下眼瞼，沒有接話，也沒有反駁，不然如何呢？和她當眾吵起來，林夏決定就當沒聽到吧。

易新玲毫無所覺地繼續講課，開啟她的碎碎念講課模式。“are you clearare you ok好，都明白了吧，我們繼續講下一個內容......”事實上一切都是她自說自話，并沒有人搭理她，而她也從來不等班上同學回應就繼續講自己的。

開學以來英語課基本都是這個模式，有很多學生把英語課稱為“催眠課”，叫易新玲為“催眠大師”，因為她真的講得很枯燥，讓人很想睡覺。

在英語課上，班上大部分同學睡覺的睡覺，寫其他科作業的寫作業，認真聽課的很少。

幸好11班的學生基本都有自學能力，雖然不怎么聽她上課，但都會自己在課下學英語，所以11班每次英語單科排名都還比較靠前。

好不容易上完英語課，林夏覺得心累，她真的是個好學生，就算英語老師讓人不爽，她的課林夏還是有認真聽的，但是總感覺她講不到重點，不重要的東西詳細講，重要的一筆帶過，這感覺真是糟心。

張紫薇轉過頭來問林夏，“剛剛她那樣說你不生氣嗎？”李琦也側過頭看著林夏。

林夏知道張指的什么，托著下巴看著她，“還好，感覺都習慣了，她不就是這樣的人嗎？我跟涂班提到過，但好像沒有什么效果。”

兩人嚇了一跳，“你去跟班主任告過狀？”沒有想到林夏居然敢告老師的狀，雖然很討厭她，但她們覺得畢竟是她們的科任老師，可能要跟著她們三年的，得罪了不太好。

“嗯。我稍稍提了一下，涂班沒有什么反應，只說她知道了。”林夏沒有覺得去反應老師情況有什么不對。

兩人沉默了一下，張紫薇低聲說，“那個我聽說我們英語老師家里好像很有背景，我聽我同學說易新玲是靠關系進來的。”李琦表示自己也聽說過。

林夏也有耳聞，也不知道是不是謠傳，但她對此不以為意，又不是做什么傷天害理的事，只是提建議希望老師改改自己的教學模式。再說在她看來，高中還是以學生為主，學生的意見學校還是重視的。

晚自習的時候，教室里本來靜悄悄的，只有翻書及寫字發出的聲音。突然有去上了廁所的同學沖到教室里報信，急吼吼地叫嚷，“樓下在查手機！快點把手機藏起來！”