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化學老師無奈道：“我不是問你正確答案是什么，是問問你會怎么在最短時間里推出這道公式。”

“不用推……”宴星回道，“是一眼能看出來的公式。”

當屏幕上的投影落在他視線里的瞬間，就有一排公式印在他的腦海中。

教室里齊齊發出對學霸裝酷帶著羨慕嫉妒的起哄聲，化學老師樂了，遞來粉筆道：“來來來，你寫，你一眼看出什么公式來了。”

宴星回穿過廊道，一步一步走到了講臺上，四肢好似墜著鐵，身體發沉，他最后終于站在講臺上，接了粉筆。

白粉筆摩擦著黑板板面，發出刺耳的聲響。

【k2co3+c+2nh3=2kcn+3h2o】

“a選項是初中化學知識，葉黃應用磷肥，排除。b選項的y指氨水nh3，含有1個n原子、3個h原子，n=nna，則4x1molx6.02x10^23mol^-1可得b選項。”

“kcn的化合價一目了然，+1、+2、-3，故c選項錯誤。”

“d選項中，氰/化鉀會吸收h2o和co2產生hcn，hcn的酸性弱于碳酸，碳酸酸性弱于醋酸，所以氰/化鉀溶液的酸性也弱于醋酸，d也錯。”

宴星回的視線再次投在黑板的公式，恍惚喃喃：“這是一個合成氰/化鉀的公式，氰/化鉀劇毒，易溶于水，注射皮下就可引起急性中毒，也是安樂死的常用藥劑，只需0.1克就足以致死……”

化學老師詫異問：“你對氰/化鉀很了解？”

宴星回張了張口，什么都說不出來，大腦一片空白，下意識向教室最后看去，對上了春霽含著擔憂的眼眸。

同學們陸續從前后門進了教室回到座位上，化學老師讓宴星回先回座位，讓晚回來的同學用兩分鐘讀題，而后從題干里給的條件簡要分析了wxy分別是什么，帶著推到了z，再講了遍各個選項延伸出的知識點。

宴星回重坐在了自己的位置上，有些魂不守舍，卓一看了他一眼，注意到宴星回額角的一層細密汗珠，壓低了聲音問：“怎么了？”

“沒什么……”宴星回啞聲道，“就是有些心慌。”

上午最后一節課是班主任的物理課，課間去抱作業回來的物理課代表讓春霽和宴星回去教務處一趟。

宴星回沉默地站起，面色隱隱蒼白，對春霽道：“走吧。”

春霽眉間輕蹙，起了身，碰了碰宴星回的指尖——他的手冷得像塊冰。

她明澄眼眸里蘊著的擔心似要溢出來，宴星回勉強笑了笑，道：“沒事。”

春霽又伸手去牽他，干凈柔軟的手輕輕地握住他冰冷的手掌，緩慢又堅定地收緊，暖玉般的手心傳遞熱量，好似順著相觸的指尖淌進心間，消融著陰暗角落里的彷徨思緒，叫高懸的心漸漸安定下來，化作一聲聲堅實有力的心跳。