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他站在門口不動了,倒是鐘婧低頭看了自己這一身,摸不清頭腦。
粉色的一套,護士帽、小坎肩、白色蕾絲、短裙、白色絲襪、她手里拿著聽診器,小兔子一樣無辜地眨巴著眼睛說:“尹醫生,我是今天新來的護士小鐘,很高興和你一起學習,請多多指教。”
指……教?
他果真用手指教學,多……多……很多下。
然后舊事重提晚上他只喝了兩口的湯,說自己意猶未盡,于是她補償給他更鮮更多的一碗湯。
而他怎么都喝不完這碗湯,越吸越多,越吞咽口越渴。
湯越熬越多,不能再浪費時間在嘴上,他今天得給鐘婧上一堂大課,這才是正事。
尹醫生給護士小鐘上課,上的是音樂課,和語文課結合在一起的一節音樂課。
鐘婧記起來初中時學過一篇課文
一群茂騰騰的后生。
他們的身后是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。
咝溜溜的南風吹動了高粱葉子,也吹動了他們的衣衫。
他們的神情沉穩而安靜。緊貼在他們身體一側的腰鼓,呆呆的,似乎從來不曾響過。
身下是米黃色的床單,像不像黃土高原?
尹迦丞一個人就能抵過千軍萬馬。
窗戶開了一條縫隙通風,此時窗簾被拉上,風鉆進來把窗簾吹得飄起來。
他兩只手托舉著她的腿,把她環上來作他的腰鼓。
神色平靜且溫柔。
就如同今天白天窗外那一片生動的春。
但是:
看!——
一捶起來就發狠了,忘情了,沒命了!百十個斜背響鼓的后生,如百十塊被強震不斷擊起的石頭,狂舞在你的面前。
驟雨一樣,是急促的鼓點;旋風一樣,是飛揚的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強健的風姿。
黃土高原上,爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇
這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得燥熱了,使恬靜的陽光立即變得飛濺了,使困倦的世界立即變得亢奮了。
使人想起:落日照大旗,馬鳴風蕭蕭!
使人想起:千里的雷聲萬里的閃!
使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠明晰了的大徹大悟!
容不得束縛,容不得羈絆,容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁!
好一個安塞腰鼓!
鼓聲愈來愈響,尹迦丞打鼓的節奏是七下重、六下更重,鐘婧胳膊彎著撐在背后抓著枕頭的兩個角,肩膀都騰空,只剩后腦勺還枕在綿軟的枕頭上,腰騰起成一道拱橋。
閉上眼睛聽覺和嗅覺便更敏銳,空氣里彌漫著她甜膩的香,絲絲亮亮沾了些在他大腿上。
她細數過鼓聲的節奏,問他有什么含義,他說:“人有七情六欲,你知道是哪七情哪六欲嗎?”
“我不管書里怎么記載,在我這里就是現在。”
人……從……眾,鐘婧意識都變得模糊,眼前看到無數個尹迦丞,每一個他都在打鼓,鼓聲震耳欲聾,鼓都快要被撞碎了。
百十個腰鼓發出的沉重響聲,碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上,山崖驀然變成牛皮鼓面了,只聽見隆隆,隆隆,隆隆。
百十個腰鼓發出的沉重響聲,碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上,觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。
隆隆隆隆的豪壯的抒情,隆隆隆隆的嚴峻的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的雜著草根的土浪,隆隆隆隆的陣痛的發生和排解……
好一個安塞腰鼓!
后生們的胳膊、腿、全身,有力地搏擊著,疾速地搏擊著,大起大落地搏擊著。它震撼著你,燒灼著你,威逼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛……
每一個舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都呼呼作響。每一個舞姿都是光和影的匆匆變幻。每一個舞姿都使人戰栗在濃烈的藝術享受中,使人嘆為觀止。
好一個痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓!
愈捶愈烈!形體成了沉重而又紛飛的思緒!
愈捶愈烈!思緒中不存任何隱秘!
愈捶愈烈!痛苦和歡樂,生活和夢幻,擺脫和追求,都在這舞姿和鼓點中,交織!旋轉!凝聚!奔突!輻射!翻飛!升華!人,成了茫茫一片;聲,成了茫茫一片……
當它戛然而止的時候,世界出奇地寂靜,以至使人感到對她十分陌生了。簡直像來到另一個星球。
耳畔是一聲渺遠的雞啼。
鐘婧懷疑自己的喉嚨里裝了一把小提琴,他每擊一次鼓,便會有忽長忽短靈動飄揚的琴調與之呼應。
揚起的、尖細的音一般都短,不帶尾音,聲音發出來,連帶著整個身子都是一激靈;低沉的、粗重的音一般持續數秒,帶著吐氣聲或者尾音打轉,又像是她在發力,四肢百骸都跟著扭動。