不辣的皮皮提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)www.autocad360.cn），接著再看更方便。

“你們說，要不要進(jìn)去把她抓出來？”

“里面還有其他女生呢，下次沒人的時候試試吧~”

聲音好吵……聒噪的起哄混雜著人心的惡意，如同穿腦魔音一樣敲刮著耳膜，她在洗手臺前，抱著腦袋痛苦地蹲下去。

“哼，玻璃心，我們都差點(diǎn)被你連累，擺這公主樣子給誰看？”里面剛上完廁所的幾個女生走出來，看到角落的她，撇嘴諷刺。

在這么近的距離接觸到了，頭好像要裂開一樣！

都走開……離我遠(yuǎn)點(diǎn)……！

“說你呢，嘀嘀咕咕做什么？敢不敢當(dāng)面說？”一名女生走過去準(zhǔn)備搖晃她的肩膀。

轉(zhuǎn)過頭的是一張蒼白的臉，大大的眼眶內(nèi)是渙散的目光，抽搐著收縮的瞳孔散發(fā)著神經(jīng)質(zhì)的氣息，雖然處于下方，可是給人的感覺如同深淵中的猛獸一般。

“滾！”

沙啞的嗓音有令人毛骨悚然的危險暗示，幾名女生連忙跌跌撞撞跑出來。

“搞什么嘛！反正只有看著兇而已，真修理她的時候又慫了。”

“算了，不要和她一般見識，神憎鬼厭的。”

她們理了理頭發(fā)，手挽著手向教室走去。

要不是每次你們來找麻煩的時候我就會頭疼，分分鐘教你們做人！夏元熙按壓著太陽穴，搖搖晃晃站起來，還有兩節(jié)課，堅持過去回家睡一會吧……雖然在旁人眼中，那算不得家。

她無父無母，從小作為孤兒被抱養(yǎng)到福利院中。一般這些地方的孩子都有各種各樣的缺陷，可是她卻幸運(yùn)的是一個健康的孩子，所以也曾被一對夫婦領(lǐng)養(yǎng)過。雖然后來他們也有了自己的孩子，可仍然繼續(xù)讓她在家中住了下來，對此，她一直很感激。

可是后來比她小兩歲的弟弟長大了，卻十分頑劣，養(yǎng)父母的脾氣也越發(fā)暴躁，從7歲開始，她就努力地包攬家務(wù)，希望能讓他們開心，遺憾的是收效甚微。終于有一天，她拿回一張市級比賽的獎狀，卻發(fā)現(xiàn)這份“驚喜”讓養(yǎng)母冷淡的臉因憤怒變得扭曲起來。

“你這個沒人要的野種，是在嘲笑我嗎？！”

后來，她成績越是拔尖，在家中受到的眼神就越是嫌惡。那時她還不通曉人情世故，不知道自己做得越好，就越是在養(yǎng)父母心上扎刀子。

再后來，忍無可忍的養(yǎng)母再也不想看到自己親生骨肉被撿來的孩子比得一無是處，索性把她扔到了寄宿制學(xué)校。直到有一天，她放假回家時，發(fā)現(xiàn)只有空蕩蕩的房間，和門外的“拆”字。

再次回到福利院，她年齡也大了，收養(yǎng)的人家怕養(yǎng)不熟，于是便再也無人過問。

自那時起，她就有了特殊的能力——感知人類情緒。

回到教室，夏元熙就感覺腦仁又是一陣鈍痛，抬眼看見那位和藹可親的同桌正站在自己的位置旁向她怒目相視。

一個個的全都煩死了……她無力地按住額頭。

可惜看在對方眼里，是她因?yàn)樾奶撋n白了面孔，羞恥地掩住眼睛。

“我平時哪里對不住你？你說啊？我就怎么就看出你是這種人？！”歇斯底里尖叫的少女手機(jī)上展示了剛才男廁所外的一幕，畫面里面二人四目交接，又是最能滿足少女浪漫妄想的“壁咚”姿勢。

夏元熙想，為什么人和人之間差別這么大？

有人從來就沒試圖去了解別人內(nèi)心，僅靠拙劣手段扮演的假象就可以獲得許多人的愛慕。

而真正洞徹一切的人卻被視為叛逆，受到群體的排斥。

少女心目中的王子是沒有錯的，自然一切都是另一方的問題。

所以說人接受的永遠(yuǎn)是自己希望看到的東西嗎？

看著對方喋喋不休地繼續(xù)下去，夏元熙腦子都要炸了。

什么都好，快來結(jié)束這一切吧。她這樣想著，就用了平時最常用的方式。

“是啊，竟然被平時靠自己施舍同情的陪襯橫刀奪愛，這不是最近流行的橋段嗎？現(xiàn)在是不是很有一種悲情女主的代入感？”

直指本心的效果是最好的，對方愣了一下，立刻瘋了一樣把所有東西砸過來，字典、鉛筆刀、墨水瓶……

當(dāng)上課時，走進(jìn)門的老師一眼就看見半身校服被弄臟，一個人趴在課桌上睡覺的夏元熙，還有原本應(yīng)該和她坐一起，但卻同另外兩人擠在一起的同桌女生。

“怎么回事？”他早已習(xí)慣這種事，于是隨口問道。

“老師，我書忘記帶了嘛~坐這里和她們一起看。”發(fā)泄完怒氣，她又恢復(fù)了往常開朗外向的模樣。

“那么，上課之前，我講一下關(guān)于暑期夏令營的事。”

☆、第28章 終試·太虛鏡（三）

所以一月后，夏元熙全身劇痛地躺在地上，盤算著為了學(xué)校免費(fèi)夏令營管飯，來這趟到底值不值得？

這次夏令營目的地是學(xué)校所在市區(qū)的一座風(fēng)景名勝區(qū)，為學(xué)生們安排了寺院道觀居住，也算素質(zhì)教育學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的一個項目。

信號不好，沒有空調(diào)，男女分區(qū)……與世隔絕的基礎(chǔ)設(shè)施加上種種不近人情的規(guī)定，讓學(xué)生們的怨念程度不斷攀升，夏元熙的精神狀況也十分不佳，走起路來都搖搖晃晃的。

然后她那余怒未消的同桌在恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)推了她一把，她就順著長長的石階滾落下去，也不知道身上到底有幾處骨折。

直到天黑，或許是清點(diǎn)人數(shù)時發(fā)現(xiàn)不對，帶隊老師這才召集人手，打著手電筒巡山發(fā)現(xiàn)了她。正當(dāng)老師一臉驚慌往她這邊跑時，時間定格在了這一刻。

夏元熙清楚地看見，遠(yuǎn)處躍動的篝火，半空中飛舞的落葉，還有老師驚慌失措的小跑動態(tài)……一切都像被封入樹脂的昆蟲一樣，被時間凝固在了一刻。而身邊不知什么時候多了一位男子，眉目如畫，似喜似悲，漆黑的長袍宛如和夜空融為一體，同桌的那位夢中情人和他比起來如同土雞瓦犬一般。按理說從未見過，可是又有一種莫名的熟悉感。

男子深淵般的目光凝視她，用手指向被定格住的老師。□

“她想的是‘為什么要答應(yīng)和同事的換班？自找晦氣，現(xiàn)在的孩子每一個都不讓人省心，還好這個沒有糾纏不清的家長，只是不知道這次我要受什么處分？’”