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不愧是受過國外開放式教育熏陶的人，當即笑了聲：“我還是對女性更感興趣。”

“Oh

yeah！”夏小涼清晰地聽到后面一排的女生興奮地對擊了下雙掌。

“您會考慮在同領(lǐng)域找女朋友嗎？”又有女生問。

怎么不干脆問他要不要在教室里找個女朋友算了？夏小涼忍住翻白眼的沖動，又換了個方向趴。

“喂夏小涼，上啊！”后面有同學戳她，“提問夏今天怎么蔫兒巴了，趴了一晚上了！”

夏小涼“嘖”了一聲，有點小煩躁：“我痛經(jīng)。”

顏紹之正好回答了剛剛的問題：“碰到合適的會考慮。”

“啊啊啊顏紹之本人好溫柔好親切好有耐心，一點都不像照片上那么高冷而且居然還沒彎，好可愛嚶嚶嚶！”

夏小涼嘆口氣，不知道的還以為誤入相親現(xiàn)場了呢……下一個問題是不是要問擇偶標準了？

“顏老師，聽說您六歲就去了法國，能不能站在局外人的角度，說說您對國內(nèi)服飾品牌頻繁出現(xiàn)過度借鑒現(xiàn)象的理解呢？”

居然出現(xiàn)個正常的問題。夏小涼掃了眼后排提問的男生，這種時候，果然同性更能保持理智。

“服裝是快消品。”問題正經(jīng)了，教室也安靜下來，一時間教室里只有顏紹之低醇的嗓音，“商品屬性決定了它的著作權(quán)保護難度大，維權(quán)難度更大，因此不止是國內(nèi)借鑒抄襲成風，國外同樣屢見不鮮。”

不等他說完，剛剛提問的男生就追問一句：“所以您是認同這種行為的嗎？”

對面聲音一頓，馬上有人站出來替他說話：“老師只是說這種現(xiàn)象常見，怎么就變成認同了？”

“對啊，老師話還沒說完呢！有些人就喜歡捕風捉影，曲解本意然后肆意造謠。”還有人用詞更激烈。

男生的臉瞬間就憋紅了：“我怎么造謠了？我說什么了？你們這些女生才喜歡以貌取人！”

嘩——這個地圖炮炸得階梯教室一片嘈雜，說那話的男生幾乎要被群起而攻之了。

這下有意思了！夏小涼露出這次講座的第一個笑容，也第一次正眼看向顏紹之。

他站在講臺上，顯得身姿更加欣長，教室的白熾燈也照得他的皮膚更加雪白，得虧了鼻梁上的金絲眼鏡，給他添了不少顏色，也襯得他更像一位儒雅的學者。

他沒有出聲阻止突如其來的混亂，只是沉靜地看著現(xiàn)場吵嚷的學生們。

哼哼，不知道該怎么辦了吧？

“我認為‘過度借鑒’的現(xiàn)象，是工業(yè)化之后服裝行業(yè)高速發(fā)展的后果，也是必經(jīng)階段，所以無論國內(nèi)還是國外，無論是經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)還是經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，都同樣面對這這個難題。”坐在夏小涼旁邊，同樣一直安靜如雞的柳蔡突然站了起來，“顏老師，我也有個問題，雖然我們身處在這樣的大環(huán)境中，但相信在座的每位同學都和我一樣，有一個‘設(shè)計夢’，顏老師覺得，我們這些未來的設(shè)計師們，踏入職場之后，在夢想與現(xiàn)實之間應(yīng)該怎么平衡呢？”

親愛的蔡蔡寶貝，咱們不是說好了一起裝死嗎？你給他解什么圍呀？！夏小涼一臉悲痛地看著柳蔡。

柳蔡遞給她一個驕傲的眼神：老公我得守住，老公的男人我也得守住！

夏小涼：……

柳蔡聲音響亮，又問了一個幾乎所有同專業(yè)學生都糾結(jié)過的一個問題，教室馬上安靜下來，顏紹之也輕笑了一聲：“這位同學的問題很有意思。”

“顏老師，我不是‘這位同學’，我叫柳