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宋可瑩埋頭睡得正香。林桐有點無聊地翻動著手中的雜志。她的余光總是忍不住飄到她右后方的位置。

那是談亦所在的位置。

此時有好幾個同學圍在他的身邊，都是班上數學拔尖的一群大佬。他們似乎在討論一道數學題，林桐遠遠地能聽到一些詞語，什么“設x”、“解不出來”、“設方程”之類的。林桐不懂，卻看得出來他們討論得很激烈。有一個同學還壓低聲音，神情激動，手指點著題目，另一個同學拿起桌上的筆，在草稿紙上飛快地寫動著什么。

談亦坐在他們中間，目光放在桌上的數學題上，手指抵著下頜，靜靜地聽他們說各自的解題思路。他似乎說了句“我自己的想法是……”，然后隨手拿起桌邊的黑筆，在草稿紙上行云流水地寫下幾個方程，停頓思考，又接著向下寫。

林桐不敢把視線在他們那停留太久，剛轉回視線，就聽到那幾個同學的小聲驚呼——似乎那道數學題解出來了。

“好了——同學們，醒一醒，起床啦！”林桐正想轉頭去看談亦他們，就聽到講臺上傳來李師師溫柔的聲音。

同學們半睡半醒地抬起頭，強行把自己從甜美的睡夢中叫醒。

李師師笑道：“這么困，昨晚是去做賊了嗎？看看你們臉上的熊貓眼。”

林桐也笑，“熊貓眼”簡直是每一位高中生的標配，身邊幾乎每一個同學的眼皮下都是榮譽般的經典黑眼圈。

“下個星期我們就正式開始學課程內容了……在這之前，我們班要選一名語文課代表。因為我相信同學們都很自覺，不需要老師們來催促，所以其實課代表的任務很輕松，主要就是通知語文作業、收發語文作業，平時和老師匯報一下情況之類的。”

李師師微笑著對底下的學生們說。

剛開學的這一周各科老師都沒有直接開始上新課，因為按照三中的傳統，第一周是調整同學們的心態，讓他們逐漸適應教學方式和生物作息，俗稱“收心”。所以各科老師在這一周要么是拓展一些非課程內容的知識，要么是安排一些簡單的當堂測驗，或者只是簡單地和同學們加深認識，侃天說地。

第二周要正式開始上課了，所以這幾天好幾門學科的老師都在說各自的教學方式和安排，以及選各科課代表。

“有同學自告奮勇嗎？”李師師問。

“沒有人嗎？”李師師佯裝傷心，蹙眉嘆道，“唉我有點傷心了。真的沒有同學主動嗎？”

“那老師選人了哦。”李師師的目光在教室里掃了一圈。同學們紛紛低下頭，避免與老師的視線接觸。

……

“林桐，你來當語文課代表，可以嗎？”

林桐一下子抬起頭，看向李師師，有點驚訝。她本以為語文老師會選一個她比較熟悉的同學，畢竟林桐上個學期并不在實驗班，不是她教過的學生。

不過盡管如此，經歷了一個學期的擔任班長的經歷，她倒是不像之前一樣那么恐懼在班級里擔任什么職務了。

“好。”既來之則安之，林桐點頭應下。

李師師笑道：“可算是又見到真人了。上個學期我在辦公室見過你一次……那次干什么來著……哦！想起來了，我記得我讓談亦多向你學習呢！”

說完，她突然想起什么，目光轉向教室后排的談亦，笑道：“說到這個……談亦！上個學期的期末考試，你的語文成績可是給你拖后腿了啊，不然你這總分肯定又能上一個檔次。”

見年級里公認的學神被老師當場揭短，眾人看好戲般地哈哈大笑，視線在李師師、林桐和談亦三人之間轉來轉去。

談亦坐在座位上，眉眼舒展，他也笑著回應李師師的話：“知道了！我這個學期肯定好好學您的語文！”

林桐此時正側過身去看他。談亦說完那句話，忽然視線就朝林桐轉來，林桐猝不及防地和他對視了。

林桐微怔，沒來得及做什么反應，就見談亦朝她微微一笑，眼眸微動，似乎在眾人面前和她打了一個隱秘的招呼。

林桐的心猛地跳了一下。她匆忙轉回身，重新把視線放在講臺上的李師師身上，表情冷靜，心思卻不知道飄到哪里去了。

林桐就這樣稀里糊涂地當上了實驗班的語文課代表。

實驗班的其他同學對這個安排倒是很同意，很心服口服。

上個學期，林桐幾乎是年級里所有班級語文課必提的名字，她的考試的作文經常被印刷出來當作考試范文，讓同學們從格式、用語等各個方面進行賞析和模仿。除此之外，閱讀、文言文這些題目，她也常常是年級里唯一拿滿分的同學，關于對她的夸獎，同學們聽得耳朵都要起繭子了。

所以，她來當語文課代表，的的確確是實至名歸的。

當上語文課代表之后，林桐就成為了李師師的傳話筒，負責每天晚自習前在黑板上布置好語文作業，然后在規定的時間收齊作業。

因為同學們都是很自律自覺的學霸，她這項任務一點也不累，也不需要花費太多的精力。

不過，唯一的壞處，可能就是上語文課，李師師隨機點人回答問題，但連續好幾個同學都回答不出來的時候，她就成為了老師默認的備選方案。

但林桐心態好，她寬慰自己，這也算是一種增強語文能力的方法嘛。

第67章 班級春游

周一班會課。譚娜面帶笑意地通知了一個班級活動——

她打算組織一次班級春游，就在這周末。

“我初步的計劃是去爬山，大家記得穿輕便舒適的衣服和運動鞋，周六在學校門口集合，具體的時間等我定好大巴后再通知。”

譚娜看著底下聽到“春游”這兩個字就早已按捺不住激動心情的同學們，加大音量通知道。

“我知道你們很激動，”她笑道，“但是事先要說明啊，這個星期的學習不能因為這個消息就懈怠或者分心——要是我從哪個老師那聽到說感覺你們學習態度不端正……我就取消這次活動了。”

她的神情在笑意中又帶著嚴肅和認真，終于有一點外號“滅絕師太”的意味了。

同學們點頭如搗蒜，紛紛開口保證：“娜娜，知道了！我們肯定好好學習！”

或許是因為譚娜的這句“威脅”，整個實驗班這個星期的狀態都處于打了雞血一般的興奮和昂揚中。這一點，在譚娜來巡視早讀課的時候，體現的尤為明顯。

同學們的朗讀聲會在能遠遠聽見譚娜的高跟鞋聲音的時刻瞬間放大，所以她一走進教室，就能看見挺直腰背，眼睛專注地盯著課本，同時大聲朗讀課文的一干學生。

她心里覺得好笑，覺得這群學生有趣可愛極了，笑著搖搖頭，巡視一會就走開了。

在同學們一致的期盼中，周六來了。