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所以，他們甚至不敢想江斂舟跟盛以沒(méi)拿到名次的場(chǎng)景。

王主任又拿了一張書法作品，緩緩貼在公告欄上，而后壓平四角。

所有人的呼吸都停了一瞬。

等看清作者名，藝術(shù)班的人瞬間一陣激動(dòng)。

“啊啊啊藝術(shù)班triple kill！三殺太牛了！”

“一等獎(jiǎng)的畫肯定也是我們班的！我們爭(zhēng)取六殺行嗎兄弟們！”

果然——

王主任再貼了一張一等獎(jiǎng)的繪畫作品后，藝術(shù)班的人都快瘋了。

“四殺！四殺靠！”

“兩張一等獎(jiǎng)，誰(shuí)敢跟我們班比？”

而相對(duì)應(yīng)的，其余班的大家齊齊臉色一灰。

雖然藝術(shù)班年年都在書畫比賽里大放光彩，但無(wú)論看了多少遍都讓人無(wú)比心酸。

班級(jí)榮譽(yù)感總是在這種時(shí)候達(dá)到巔峰，尤其是那些班上還沒(méi)拿到獎(jiǎng)項(xiàng)的，這會(huì)兒好像都在暗暗期待奇跡的降臨。

還有兩個(gè)特等獎(jiǎng)名額，雖說(shuō)不太可能，但……

萬(wàn)一呢？

高中生們的期待感強(qiáng)烈得如有實(shí)質(zhì)，王主任都沒(méi)忍住抹了把額頭的汗，執(zhí)行老師更是有點(diǎn)茫然。

——他們是在貼一個(gè)書畫比賽的得獎(jiǎng)作品沒(méi)錯(cuò)吧？

不是在什么影帝影后的頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場(chǎng)對(duì)吧……？

江斂舟跟盛以站在人群最外圍，其實(shí)都看不太清楚前排到底發(fā)生了什么，只能通過(guò)人群的消息傳遞來(lái)知道——

哦，好像是該貼特等獎(jiǎng)了。

江斂舟單手插在口袋里，消消閑閑地問(wèn)盛以：“緊張嗎？”

盛以不答反問(wèn)：“你緊張嗎？”

其實(shí)江斂舟這個(gè)名字，好像很難跟“緊張”兩個(gè)字聯(lián)系在一起。

他總是輕松又篤定，他永遠(yuǎn)勝券在握。

可現(xiàn)在。

盛以見(jiàn)江斂舟輕頓了一下，竟然回答：“當(dāng)然緊張。”

盛以怔了一下。

當(dāng)然緊張。

涉及盛以一切的一切，勝券在握的江斂舟都會(huì)忐忑起來(lái)。

盛以深吸口氣，平靜了下激蕩的心情。

而最內(nèi)側(cè)的王主任，也終于拿起了特等獎(jiǎng)的一張作品，他看了眼，站在繪畫的金字塔前，珍而重之地往上貼。

盛以什么都看不清。

她只能聽(tīng)見(jiàn)人群不安的呼吸，和王主任移開(kāi)手后，安靜一瞬便爆發(fā)出的激動(dòng)尖叫。

——和在王主任貼了下一張書法作品后，人群里的翻倍的呼聲，像是要掀翻整間學(xué)校。

她看見(jiàn)（7）班的大家擠開(kāi)人群向他們兩個(gè)人簇?fù)矶鴣?lái)。

她和江斂舟被圍在了正中間。

她聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音。

“啊啊啊第一！盛姐舟哥雙第一！”

“盛姐你怎么那么會(huì)畫畫，盛姐我好愛(ài)你，盛姐我是你的迷妹！”

“兩個(gè)金字塔尖，兩個(gè)！（7）班永遠(yuǎn)都是最牛逼的！”

——也聽(tīng)見(jiàn)他的聲音。

和人群的震聲比起來(lái)，他的音量實(shí)在微不足道。

可她偏偏聽(tīng)得清清楚楚，連同他的每一個(gè)停頓和每一個(gè)呼吸，全都在心臟里被無(wú)限放大。

永遠(yuǎn)勝券在握的江斂舟，終于在此刻也可以輕松地勝券在握。

“恭喜。”

他叫了她一聲。

在心里演練了無(wú)數(shù)遍的。

“阿久。”

作者有話說(shuō)：